版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高一上学期班主任德育工作总结高一上学期班主任德育工作总结「篇一」本学年,我担任高一(9)班班主任的工作,积极配合学校和各个科室的要求,认真开展班级管理的各项工作。这是我第二年担任班主任的职务,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果。现对本学年的班级管理工作做一下总结,为以后开展班主任工作积累经验:第一,我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善是核心思想。热爱本职工作,责任感强,工作态度端正,作风正派。因此班级作风正,学风浓。班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。养成教育从高一开始,着重培养学生们学习自主性,充分发挥学生们学习的主观能动性,这样在老师教学和学习的过程中会起到事半功倍的效果。要让学生自主学习,老师在这个过程中起到榜样的作用,平时要让学生看到老师也在不知疲倦的学习,老师也有一个积极向上的心。第二,我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心。不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,一碗水端平,不偏见,公平、公正、平等对待班上每一位同学。融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的学习场所。每天进入班级和同学聊天,下晚自习到男生宿舍和同学谈谈学习之外的事,其乐无穷。我班单亲的孩子比较多,他们的性格或多或少都有点让人捉摸不透,内向,孤僻。同学之间很不容易沟通,我就开展丰富多彩的活动,让他们自我发挥。每周六晚自习是班会课,我会在这个时候让同学们轮流到讲台上发言,讲其所想,谈其所悟,畅所欲言,其乐融融。班级的凝聚力通过班会课得到了很大的增强,这些学生就逐步融入了班集体,班级也变得和谐稳定了。这样的班会课还有助于提高学生们的自信心,使他们在以后的工作和生活中受益匪浅。有的同学在讲台上讲出与他人之间的矛盾,并且首先承认错误,下讲台同学之间的友谊更上一层楼。第三,把管理学生的权力交给学生,让他们自己管理自己,当家作主。我让班长带领班委会成员制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,通过了一系列版规,谁违反了怎么办?等等诸如此类的问题。明确班委职责,班委要积极带好头,各尽其责,使每一样工作都有条不紊地进行。班级采取了量化个人制,学校用量化来考核整个班级,班级把这些分数划分到每个学生。做的好的加分,比如教室值日当天满分,加打扫卫生的同学、值日组组长、劳动委员、分管卫生的副班长的分数,按照任务量的大小确定加分多少,打扫卫生的同学相应多些,班干部则相对较少;有被学生会或者值班老师扣分的,则扣相关学生的分数,违纪的当事人、违纪地点的负责,如宿舍讲话、班级吃零食,要扣违纪同学的分数还有扣宿舍室长和班长的分数。学习成绩这一块加分和扣分尤为重要,具体方法见附表1。最终我班在年级的各项评比中都取得了令人满意的成绩,先后获得了“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号。第四,身教重于言教。其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。很多时候,我发现问题时并不立即找学生,而是默默地先自己做好。尽管我没说,可学生看在眼里,一切就都明白了,他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作中,要求学生做到的,我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,学校布置大扫除,我和学生一起除草、拖地、擦墙;教育学生要和同学、老师之间建立良好的关系,我首先做到和学生交知心朋友。第五,了解每一位学生的情况个性,做好工作笔记。每周我都会让学生写周记,并认真批改。记录周记中反映的问题,及时找学生沟通、谈心,了解他们的心理情况。将工作做到了实处,学生也将我当做朋友,有了烦心事总是找我化解,我也很高兴,毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习,在健康地成长,我希望看到他们每天课间时灿烂的笑容,体育课上矫健的身影。第六,明确目标,要有班级理想,有一个共同的信念,共同的追求——我的大学梦,这个梦通过三年的努力一定能实现。经过一学期的努力,大部分同学已从中考的失败中走了出来,找到了自己未来的路,不再迷茫,不再困惑,不再止步不前。印象深刻的是一位同学在周记中这样写道,“为了好大专努力,加油!”班级和开学之初比较有了很大的变化,学生的积极性很高,自律意识很强,也收到了极好的效果。最后,在这一学年里,我收获了很多,既有经验也有教训。不足的地方还很多,工作还不够细致,还需进一步努力,力争把工作做得更好。如班级量化总是在中上徘徊,下学期力求将量化的成绩保持在前列,多拿文明班级。通过同学们一个学期的努力,高一(9)班年纪前40名的同学大幅上升。从开学初的三个人,到现在的10个人。下学期任然保持这样的学习方法与态度,我有理由相信,两年后的他们将会创造不一样的新星中专。高一上学期班主任德育工作总结「篇二」本学期的工作即将结束,现将本学期的高中班主任工作总结如下:一、班级概况:班中有5名同学来自贵州,4名同学来自安徽,其余来自江苏,大部分同学能够遵守学校的相关管理规定,学习积极主动,积极参加学校组织的各种课外活动。二、工作要点:要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习木的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩,班内有一部分同学平时要求不严,在学习上不抓紧,针对这种情况,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问,多做,多看,向优秀学生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生,在校内要尊重老师,主动打招呼,做好对差等生的辅导工作,一对一的课外辅导工作要继续进行。关心住宿生的生活,本学期我班一部分同学有夜不归宿的情况,这给管理人员加大了难度,所以这部分也是本次高中班主任工作总结里面要提到的不好现象。三、存在的主要问题:班里有一些男生学习态度不够端正,自由散漫,存在缺课,迟到,上课不认真听课,而且影响他人学习等较还行为,作为高中班主任工作总结里面的重点,以后要对这类学生给予更多的关注,促使他们转变态度,树立正确的人生观和价值观,努力学习,积极向上。四、今后高中班主任工作总结的方向:是关心学生的学习和生活,花更多时间与学生交流,帮助学生解决学生和生活中存在的焦急困难,和学生交朋友,成为学生真正的良师益友。高一上学期班主任德育工作总结「篇三」今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(4)班的第一学期工作计划:一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;平等;关注。在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道"己所不欲,勿施与人","用人不疑问,疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生"学会学习"、"学会生活"、"学会做人"、"学会做事"。三、具体措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规,班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。(3)每月根据班级量化管理评出"班级之星"。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委,需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手。因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流,同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。2、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成8个组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。5、抓好学生的学习(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。(3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。(5)协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。高一上学期班主任德育工作总结「篇四」本学期,共召开班会17次。家长会一次,班委会10次,积极组织学生参加学校的各项有益活动。总结如下:一、抓好新生入学教育从教育教学的实践看,高一新生与初中学生在思想,心理等方面有很大差异。如何做好这中间的教育衔接问题,对稳定这个时期学生的思想情绪,调整学习状态,培养良好的道德品质,养成良好的学习习惯,对挖掘学习潜力,争取有效的学习时间,提高教育教学摄影师等有极大的作用。刚步入高中的学生,新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导,做好学生中学阶段最后学习生活的引路人,使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本,培养学生的以下几种意识。1、培养“自律自制”意识:《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。在教师的指导下,为培养多种道德情感,鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。于是新生一入学,我就把学生守则讲规范明道理,见行动当作班级工作的中心来抓。同时,组织学习有关校规校纪,最近12月出台的,学校,年级组的新要求等,使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。为了搞好全班的工作,在班会课上举行“故事会”,让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹,开展课间操,课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差,自律自制能力差的学生,在群体的优化中,接受了健康的道德熏陶,增强自律自制意识。此时,班主任因势利导,帮助他们制订“自律自制”计划,使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为,更符合中学生的心理需求和道德标准,达到正其行的高人目的。二、培养“尊师礼貌”意识文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生,独立意识逐渐增强,但又缺乏前进的目的性和自觉性,多数学生有讨厌教师管教,自以为是的不良倾向(本班有3位学生是家庭离异的)。因此,我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平,性格特点,教学教研成果等,使学生阐明教师劳动与学生成长的关系,使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动,如果仅有教师的教,而没有学生的学是不行的再者,要想获得知识,必须尊敬教师,尊重教师的劳动。在此基础上,提出尊师的礼貌常规,尤其强调课堂上尊重教师的具体要求,还教育学生在集体活动中应讲文明,讲礼貌,不做有损中学生形象的事。同学们对照他人,反省自己,扬长避短,使他们的尊师礼貌意识有了明显增强,基本杜绝了一些不良现象。三、加强形象教育在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习,遵守纪律,团结同学,讲卫生,各项活动等方面先进典型,使学生在日常工作学习中有了板样,这些典型看得见,感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如:学习方面,请来高三年级的同学传经送宝,在一起畅谈学习方法。受益匪浅。四、尊重关爱学生平时,遇事和班干部商量倾听学生们的意见,严格要求,尊重他们。使他们在平和氛围中成长。爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生,更关注他们的进步与成长。对于他们的成绩,给予鼓励和支持;对于他们的缺点,从不冷嘲热讽,挖苦打击,和他们打成一片,成为他们的朋友。但是,在关爱的过程中,要求更严。对个别严重违纪现象,必要的惩罚也少不了。以免造成行为上的放任。总之,实践证明,以行育情,以情育情,以理育情,会增加教育教学工作的魅力。高一上学期班主任德育工作总结「篇五」本学期主要把担任高一65班的班主任。由于客观原因的影响,召开班会18次;班委会18次;积极组织本班学生参加学校的各项活动,在学校政教处的关心支持下,师生的共同努力下,圆满地完成本学期的班主任工作。总结如下:1、狠抓日常行为规范,以形成良好的班风,学生从入学开始,抓住时机,认真地组织学习、等等。逐条理解,并且要求落
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公设备高效维护方案
- 物业费缴纳逾期催办函(4篇)
- 护理课件演讲的演讲稿语言表达技巧
- 采购需求及报价比较分析模板
- 客户服务规范及应对策略手册
- 三视图及其画法 教学设计(2025-2026学年人教版数学九年级下册)
- 未来学校的设想议论文(15篇)
- 品牌宣传策略策划与实施文档
- 依法经营责任保证承诺书范文3篇
- 申请2026年客户开发支持函(6篇)
- 前庭神经炎的治疗与护理
- 压疮患者的饮食护理
- 《汽车车身结构认知与维修》 课件全套 项目1-5 汽车车身结构认知、车身焊接-汽车车身校正
- 【大学生对视力矫正手术的顾虑因素调查报告(后含问卷)6800字(论文)】
- 实训室文化建设设计
- 新人教版五年级下册英语全册教案(表格式)
- 23、资质证书使用与管理制度
- 企业人力资源管理师(三级)人力资源管理师考试题库及答案
- 酒瓶里的风景:勃艮第葡萄酒
- 药学分子生物学:第二章 DNA的复制、损伤和修复
- 2023-2024学年度新人教版必修二Unit4 History and Traditions基础巩固练习
评论
0/150
提交评论