2024届广东省珠海香洲区四校联考中考语文模试卷含解析

2024届广东省珠海香洲区四校联考中考语文模试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累与运用

1.下面句子加点成语使用不正确的一项是

A.老河口、石花街和草店的大道上，不远千里来朝拜金顶的善男信女们仍然络绎不绝。

B.知道何时产生问题并尽快采取行动补救，是避免更大危机的不二法口。

C.因遭到美国农村地区一些运营商的反对，特朗普总统签署的“禁止中国电信设备进入美国网络”的行政命令在这

些地区成了二纸至义。

D.在始作便者张文强同学的带动和影响下,我们班兴起了一股写作和投稿热。

2.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是

A.别扭bie崎形「.然mo攀养juan

B.着落zu6黝黑you斡旋WO稽首ql

C.粗犷guang挑逗tiao炽热chi军骗kuang

D.惩戒cheng颤抖shan归省xing停滞zhi

3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.感动中国人物方俊明舍己救人的商风亮节，既展现了湖北人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。

B.近阶段，毒生姜、倍大米、毒淀粉等食品安全问题如南后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

C.自马航MH370客机失联以来，全国人民十分关注事态的发展,，全力搜救，众事盛城，显示出中华民族巨大的凝聚

力。

D.枣阳护城河沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，令人心旷神怡。

4.下列词语中有错别字的一项是（）

A.宽敞奔驰狼藉再接再厉

B.渊博踌躇挺拔深恶痛绝

C.真谛倔强温馨直截了当

D.急躁慷慨诅咒一愁莫展

5.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A.追溯（shii）眼花瞭乱谄媚（chan）义愤填膺

B.亵渎(xie)人声鼎沸萃使（chli）食不果腹

C.蓦然(mu)红妆素裹嘈杂（c6o）顾名思意

D.赢弱(lei)一泄千里提防（tf）相形见细

6.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句

有哲理的话。

示例：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。

我选择的是：__O

7.按教材原文填空。月下飞天镜，»（李白《渡荆门送别》）。

家书抵万金。（杜甫《春望》）苔痕上阶绿，o（刘禹锡《陋室铭》）O

芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颖《黄鹤楼》）瀚海阑干百丈冰，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

o宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）无可奈何花落去，o

（晏殊《浣溪沙》）

8.名著阅读。猪八戒的武器是,最后佛祖册封他为o衍太太是散文的人物，该作品选自散文

集《_______K

二、阅读

9.阅读下面的宋词，完成小题

丑奴儿•书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

1.本词的作者（人名）是派词人的代表。

2.下列对本词中“愁”的理解，不正确的一项是（）

A.本词以“愁”为主要内容，表现了词人的孤独和压抑。

B.本词中的“愁”有词人伤春悲秋、善感多虑的闲愁。

C.本词中的“愁”有词人关心国事、怀才不遇的哀愁。

D.本词中的“愁”有词人对朝廷政府无奈的悲愁。

10.课外文言文阅读

张养浩执法

仁宗①在东宫，鲁肃简公宗道②为谕德③。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。

移时饮归，中使④与约日：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公日：“但以实告。”中使日：“然则当得罪。”公日：

“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公

谢口：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。”

真宗自此奇公，以为可大用。①即宋仁宗，当时还是太子。②鲁肃简公：即鲁宗道，卒谥肃简。③谕德：官职名，掌

对皇太子教谕道德。④中便：即前文中的“使者”，指宦官。

1.下列项中、加点词语意思相同的一项是（）

A.公徽行饮其中/微斯人，吾谁与归

B.中使与约曰/选贤与能

C.上若怪公来迟/关山度若飞

D.但以实告/名副其实

2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。

3.结合选文，说说真宗“奇”鲁肃简公的原因。

11.阅读下面文章，完成下列各题。

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长

在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣

的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩

嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝柱在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗

红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上

了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡

的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝

弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入

铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、

码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适

量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，

只听''吱啦"一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。

母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，

又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那

些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些

干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏

日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几

天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让

我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、一、炸香椿、一—四部分内容，充满浓浓的生活气息。

2.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。

3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？

4.第⑦段在全文中有什么作用？

5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。

6.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。

12.阅读下面的文字，完成小题。

心定而后方能静

丁雅诵

①如今的世界确实有些喧嚣嘈杂。各种信息一股脑儿地向你眼前涌来,各种言论争先恐后地想要占领你的脑袋。在

干扰与诱惑面前，用一段相对完整的时间专注地去做一件事似乎变得难上加难。在这种环境下成长起来的年轻人,难免

被纷繁复杂的外部世界所“绑架”：新闻资讯要看、热门头条要刷、八卦娱乐要追、朋友状态要赞……形象地说就是，

手机一开一关，一天就过去了。

②静不下心、集中不了注意力，怪谁?是该怪这世界变化太快、科技发展太迅速，还是怪周围的人太吵闹、环境太嘈

杂？外界的影响诚然不能否认,但归根结底还是栗从自身找原因。有这样一则故事：两个僧人看见“风吹幡动”，于是开

始争论到底是什么在动，一个僧人说是“风动”，一个僧人说是“幡动”。六祖禅师慧能听后说道：“非风动，非幡动，

仁者心动。”如此解释虽有些唯心，但也大抵揭示出躁动的本源。

③在纷纷扰扰之中，真想“静静”，关键在于增强自身的定力。什么是定力？郑板桥的《竹石》有言：“咬定青山不

放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要持心正、定力足，就能不随物流、不为境转，即使耳

边乱纷纷,也自能老然不动。围棋传奇李昌镉被人称为“石佛”，就是因为他在与人对弈之时，总能从容镇静，临危不乱,

有着超乎常人的定力。所以,虽然李昌镐的棋风并不剽悍,也不出奇,但往往能获得最终的胜利。

④要想有定力，胸中必要有志向。如果心中缺少大志向，那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会

成为你的干扰源。比如，有一些大学生习惯性翘课、常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏，问他为什么这样，他没觉得是

自己没目标、没意愿、没动力，反倒是怪宿舍没氛围、室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人,不妨多学学毛泽东。

年轻时的毛泽东，为了培养随时随地都能专心读书的能力，特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”，时而朗读,

时而默念，旁若无人。

⑤当然，保持定力不等于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。年轻人关心家事国事天下事，自然很有必要，但今

天我们格外强调静下心来,主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道，什么都好奇要点开看一下，

那么结果往往只能是什么也不记得、什么也没留下。所以，当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读消

息”的状态时，不妨适当开启一下“屏蔽功能”：把自己暂时与外界隔离开来，让内心静下来，想想自己的目标,调整好

状态再出发。

⑥“非宁静无以致远”，世界愈是熙熙攘攘，心静才愈能彰显力量。所以，别再焦躁着怒吼“我想静静”，多向自己

的内心寻求定力，才能真正地强大起来。

1.请指出本文的中心论点。

2.从文中找两个句子解释“定力”。

3.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用？

4.下面这句话放在哪段较为合适?请说明理由。

《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

5.第⑤段能不能删除?请说明理由。

13.阅读下面的文章，完成下面小题。

龙虎斗

梁刚

丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，比如红烧肉、腌笃

鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，

肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才叫一个爽哩！

王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，

就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，

那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。

那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲

击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧，王兴龙做的馅心，不加

肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅;拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分

全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的

小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嚼，眉毛也脱落了。

王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬

瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中，宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬

瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养

颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥

做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。

这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气

了，他开始寻斤头（找磴、挑衅），开始“戳煞爷娘”地骂街。

王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种

鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。

丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼

包的肉馅中加了虾仁；把牛脯和牛筋做得极有嚼头。食客就说：丁师傅，你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说:

那是，我做得是正宗本帮菜！

转眼就到了1937年的10月。初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗根前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔

舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就

传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。

食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！

那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。

之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：你

会不会做“龙虎斗”？

王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶有

吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：原料恐怕不好找，尤其是狸猫。

小田一郎不耐烦地挥挥手，说：这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。

王兴龙谦卑地赔着笑说：太君，要不做道“龙凤呈祥"？吉利，味道大大的好。

小田一郎一拍桌子站起来：我不要“龙凤呈祥”，现在是战争，就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛,

那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！

王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：狸猫确实没，最多弄只家猫。

小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：家猫？即便是家猫，也能打败蛇！

王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。

做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以去

酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴一

阳谓之道，是真正的大补佳肴。

小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随父

做生意，到过、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。

王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：这个，大大的爽口，能醒酒。

小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：哟嘻！

之后，小田一郎便常来，来了就点''龙虎斗"，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店的

生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发慧劲，“戳煞爷娘”地骂街。

有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。

当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝卜不

能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。

丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来时，王兴龙早没了踪影。

1.请结合具体内容分析文中的主人公王兴龙的品格（答出两种即可）。

2.本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写，请结合小说内容分析其作用。

3.对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。

4.标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。

5.结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇。有人认为删去这个结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点？

请结合本文内容谈谈理由。

三、语言表述

14.仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发

达的欧洲经济圈o它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只

雄鹰自由自在地翱翔于蓝天;,o它让中国与世界沟通，它让中国腾

飞。

四、写作

15.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：一句简单的话语，一个简单的动作，一个简单的想法，可寄寓深情，饱含深意。一个看似简单的符号，背后

却有着一段难以忘杯的往事；一种看似简单的生活方式，却是充满人生智慧的选择……看似简单，其实并不简单。请

以''似简而深”为题目，写一篇文章。

题目二：清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节……这些我们熟悉的传统节日已经有千年的文化传承。随着时间的

推移，社会的发展，会不会诞生一些新的节日呢？2119年，在传统或者新的节日里，一定会发生一些不一样的故事。

请你发挥想象，将“2119年的节”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

D.加点成语使用不正确。始作俑者：恶劣风气的创始者。贬义词。使用语境明显错误。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

2、C

【解析】

A.别扭bie,豢huanoB.着落zhuo,黝黑youoD.惩戒cheng,颤抖chano

3、B

【解析】

B成语运用不恰当。雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。使用对象明显错误。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

4、D

【解析】

D.一愁莫展-----筹莫展。

5、B

【解析】

A项，追溯（sii）,眼花缭乱；C项蓦然（m。），顾名思义；D项，一泻千里，提防（市）。

6、示例：“人”与“大”一一承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。

【解析】

本题不难，有大量的汉字为可选材料，学生想象力丰富，易于拟写。本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，

拟出一些道理，自我教育。如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如“旦”：温暖，从每天早晨

开始，珍惜每一天。

7、（1）云生结海楼（2）烽火连三月（3）草色入帘青（4）晴川历历汉阳树（5）愁云惨淡万里凝（6）

伤心秦汉经行处（7）似曾相识燕归来

【解析】

本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无

误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“烽、帘、历、凝”

字的书写。

8、（1）九齿钉耙，净坛使者。（2）《琐记》，《朝花夕拾》。

【解析】

（1）本题考查名著阅读。根据自己的阅读积累回答即可。猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，武器是

九齿钉耙。后获罪下凡，误投猪胎，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

（2）衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的

父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣

言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的

市价形象。但这都是当时的社会环境所造成的。

二、阅读

9、1.辛弃疾豪放

2.A

【解析】

1.这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就

需要同学们在日常学习时注意积累背诵。本题考查的是对辛弃疾的了解，辛弃疾是豪放派词人的代表。

2.本题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首

词，逐句进行分析。A项理解不正确，本词以“愁”为线索，非主要内容，其他各项对这首词的理解分

析正确。

10、1.D

2.适有乡里亲客自远来/遂与之饮/然臣既易服/市人亦无识臣者

3.因为他认为鲁宗道为人忠诚实在、直率敢言；生活简朴、安贫乐道；做事原则性强，实事求是。

【解析】

1.D词语意思相。都是“事实，实际”之意。A暗暗，悄悄/如果没有。B跟，和/同“举”，推举。C如果/如同，好

像。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：适有乡里亲客自远来/遂与之饮/然臣既易服/市人亦无识臣者。译为：正好当时

有家乡的亲戚朋友从远方过来，于是去酒馆和他喝酒。但是我换过衣服了，百姓就没有人认识是我了。此题要注意把

相关的几个意思划开。

3.文言文信息筛选的题目。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳

概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

如可分析鲁肃简公的“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮，然臣既易服，

市人亦无识臣者”等句，即可归纳出鲁宗道为人忠诚敢言，安贫乐道，实事求是。因此“真宗自此奇公，以为可大用”。

【点睛】

译文：

仁宗在东宫在位的时候，宗道是谕德（相当于太子太傅）。宗道家边上有一家酒馆，店号叫仁和酒，在京师很出名，

公（鲁简肃）常常乔装在那里饮酒。有一天，皇上急召宗道，使者到他家里找，但是他不在，过了段时间宗道喝完酒

回家来了，使者和宗道商量说：“皇上假若责怪你来迟了，应该用什么事情推托？”宗道说：“就说实话。”使者说:

“但是那样会得罪圣上的。”宗道说：“喝酒，是人之常情；欺瞒圣上，就是臣子的大罪了。”使者感叹而去。真宗

果然问起这个事情，使者就按宗道说的回答了。真宗问宗道为什么私自去酒馆喝酒，宗道回答说：“我家里贫穷，没

有酒具，酒馆里的东西齐全，我去了就像在自家一样自在。正好当时有家乡的亲戚朋友从远方过来，于是去酒馆和他

喝酒。但是我换过衣服了，百姓就没有人认识是我了。”真宗从此觉得宗道品行很可贵，认为可以重用他。

11、1.扒香椿吃香椿

2.示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了

作者看到香椿发芽时愉快的心情。

示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，

表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。

3.动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。

4.照应题目（前文），深化主题。

5.香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。

6.示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红

烧肉，那里面有父亲的味道。

示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。

【解析】

1.本题考查对文章段落的划分和总结能力。文章以香椿为线索，写出了香椿给作者带来的乐趣和享受。第一部分是第

①段：盼香椿；第二部分是第②段一一③段：扒香椿；第三部分是第④段：炸香椿；第四部分是第⑤段一一⑦段：吃

香椿。做这种题，横线上所概括的内容，在形式上要依据试题给出的例子，比如“盼香椿”结构上为三个字，是动宾

式短语；内容上也要包含线索“香椿”，把每部分的主要内容再以一个动词展现出即可。

2.本题考查语言赏析能力。题目已经明确要求从修辞的角度进行赏析，“绽开了笑脸”“扎上了晃动的蝴蝶结”“热

情完美释放”这些内容表明句子采用了拟人的修辞；“这位老者”则是借喻的修辞，把香椿树比作老者。然后就要分

析修辞的作用了，要按照“生动形象地表现了事物的什么特点+作者情感”的形式进行赏析。

3.本题考查动作描写的作用。第④段具体描写了“香椿鱼儿”的制作过程，具体分为三个步骤，即香椿叶的清洗腌制、

面糊的制作、裹面油炸。三个步骤，作者都运用了大量的动词进行了细致的描写，回答此题要落脚在两点：一是大量

动词的运用使描写很细腻；二是从这些描写能概括出母亲的某些特点或品质，比如做事麻利、炸“香椿鱼儿”的手艺

娴熟等。

4.本题考查段落的作用。散文最后一段的作用一般有以下几点：总结全文、画龙点睛、升华主旨、前后呼应、深化主

题等。本文中的第⑦段中有几个很关键的句子：“那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的

味道”，这句话特别提到了香椿的味道，这就照应了文章的题目。另外文章的主题是通过写自己一年四季都能吃上香

椿这件事，表达出对母亲的感激热爱之情。本段中母亲在春季让我吃上嫩春芽、其他季节让我吃上干香椿，这香椿里

面饱含着深深的母爱之情，让读者也从中感受到这种母爱的真挚伟大，所以这最后一段很好地深化了文章的主旨。

5.本题考查对文章题目含义的理解能力。这里的含义有两层，一层是表面含义，即香椿本身的香味，这层含义较浅显,

容易领悟；另一层是深层含义，这需要深入到文字的底层，挖掘其中包含的情感含义，由文章可知，作者写香椿是从

童年写到成人的现在，所以这个“味道”中还包含着对母爱、快乐、春天等复杂的情感因素，回答时一定要考虑全面。

6.本题考查阅读拓展能力。可以根据自己的生活体验，选取自己最熟悉的一种味道来说出内心的感悟，这种味道可以

是具体的美食的味道，但也应该像“香椿的味道”一样，感悟出其中包含的情感之味。也可以是抽象的味道，比如失

败、痛苦、幸福等，要点出这种味道具体带给了你怎样的生活体验，让你收获了什么。

【点睛】

题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含

意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，

内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。

12、1.心定而后方能静。

2.定力是持心正,不随物流、不为境转,即使耳边乱纷纷,也自能揖然不动;定力是把自己暂时与外界隔离开来,让

内心静下来。

3.举例论证。以李昌镐因从容镇定下棋，而往往获胜为例，真实有力地论述了拥有定力的重要性。

4.放在第④段。《大学》里的这句话强调了志向与定力、定力与内心宁静的关系，能够证明第④段的中心论点”要

想有定力,胸中必要有志向”。

5.不能删。第⑥段起补充论证的作用,论述保持定力不是不关心家国大事,而是屏蔽繁杂信息让自己心静。本段是

对本文中心论点的有力补充,体现论证逻辑的严密性。

【解析】

1.试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。

有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内

容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和

提炼。本文的标题“心定而后方能静”即是本文的中心论点。

2.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信

息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“什么是定力？……只要持心正、定力足，就能不随物

流、不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能揖然不动”和“把自己暂时与外界隔离开来,让内心静下来，想想自己的目标，

调整好状态再出发”来整理作答。

3.试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典

型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。第③段画线句列举“李昌镐因从容镇定下棋，而往往获胜”的事例，

运用的是举例论证的方法，其作用具体有力地论证了“定力”现实生活中的重要作用。据此理解作答。

4.试题分析：考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材

料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就

不能证明论点。本题中“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”这句话强调了志向与定

力、定力与内心宁静的关系，能够证明第④段的分论点“要想有定力，胸中必要有志向”。所以，放在文章第④段作为道

理论据最恰当。据此理解作答。

5.试题分析：考查文章的句段在文章中的作用。文章中的语段能否删除，要根据具体内容和论点及文章论述的严密性

的角度来分析。文章第5段主要是论述保持定力不是不关心家国大事，而是屏蔽繁杂信息让自己心静。是对本文中心

论点“心定而后方能静”的有力补充论证。这一段文字的使用体现议论文论证的严密性。据此理解作答，

【点睛】

寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方

法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根

据论题并结合文章内容自己来概括。

13、1.⑴在王家酒店生意不好的时候，王兴龙跟从师父学习不断创新，表现了他的积极上进。⑵在王家酒店生意兴隆

而丁家酒店没落的时候，丁晓虎气急败坏的骂街，而王兴龙却不接招，表现他心胸开阔、和善、好脾气。⑶王兴龙做

菜步骤繁复，“龙虎斗”的复杂做法，体现了王兴龙做事情的有条不紊、认真严谨。⑷王兴龙与小田一郎的较量：整

个过程中，王兴龙面对强大的日本军人始终没有丝毫恐惧与奴颜，体现了他的不卑不亢和民族气节。⑸在给小田一郎

做菜的过程里，设计毒死了小田一郎，表现了他的稳重、有勇有谋。⑹王兴龙要离开七宝镇时，将菜谱送给了始终对

他抱有敌意的丁晓虎，表现了他为人的豁达、不计较。

2.正面描写：详细描写了小笼包、汆来钟、神树开花和金鸡饼的制作过程，变化着花样聚集了人气，突出王兴龙的厨

艺高超。侧面描写：写丁家酒店门庭冷落和丁晓虎的骂街，侧面表现出王兴龙酒楼的红火；对食客吃完王兴龙家的小

笼包后的语言描写：“鲜得嘲，眉毛也脱落了”侧面突出了王兴龙酒店人气旺和他本人厨艺精湛的特点。

3.①许多百姓在日军的轰炸中丧命，王兴龙的母亲也在其中。暗示了王兴龙对日军的憎恶态度。

②王兴龙的笑脸突然凝固了。通过神态描写，反应此刻人物复杂的心理活动。

③王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰便退去了。此处承接上文王兴龙的“笑脸凝固”的态度，加深了他的愤怒。

④“王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜。”以及“之后小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐

毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。”第一次之后，王兴龙每次在“龙虎斗”后都会端上萝卜，这种描写暗示

王兴龙的做法是有特殊原因的，而这种原因就是“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。”以此导致

了小田一郎看似不明不白的死亡。

4.①“龙虎斗”指一道广帮菜，龙虎斗是指用猫与蛇一同烹制而成的广帮菜，大补佳肴。②指王兴龙和丁晓虎的斗争。

这两人的名字藏“龙”卧“虎”。③中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期，中国人是“龙的传人”，日本是虎，

中日的斗争就是“龙虎斗”。

5.⑴不同意。①结尾为文章补叙，补充交代小田一郎的死因，揭开小说谜底，让小说的情节更为完整。②结尾王兴龙

将凝聚一生心血的菜谱交给丁家，并叮嘱他不能将蛇和秘制萝卜一起吃，突出了王兴龙心胸宽广，嫉恶如仇的特点，

丰富了人物形象。

⑵同意。①留白式的结尾给读者留下了想象的空间，让人去揣测小田一郎的死亡与王兴龙的关系。②引发读者对文章

中心思想的深入思考，思考“龙虎斗”的真正结局。

【解析】

1.本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后

结合具体内容来分析。从王兴龙生意不好的时候，跟从师父学习创新，表现了他的积极上进；在丁晓虎

气急败坏的骂街，而王兴龙不接招，表现了他心胸开阔，和善和好脾气；王兴龙做菜步骤繁复体现了王

兴龙做事情的有条不紊、认真严谨；最令人敬佩的是，王兴龙与小田一郎的较量，表现了他的不卑不亢,

有勇有谋。最后王兴龙要离开七宝镇，还将菜谱送给了始终对他抱有敌意的丁晓虎，表现了他为人的豁

达。

点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止

答的不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具

体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后

精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。

2.本题考查正、侧面描写的分析。解答此题关键在了解什么是正侧面描写，然后根据理解从文章找出

正侧面描写的内容，分析其效果即可。比如文中的正面描写有：描写了小笼包、氽来钟的制作过程，以

此来表现王兴龙的厨艺高超；而文中丁晓虎的骂街，则是对王兴龙的一个侧面表现，丁晓虎骂的越凶，

越表现王兴龙酒楼的红火。

3.本题考查文中铺垫内容的理解与分析。铺垫是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要

的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的

线索。好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。有

助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。结合文章内容来看，交代许多百姓在日军的轰炸中丧命,

王兴龙的母亲也在其中，暗示了王兴龙对日军的憎恶态度；”王兴龙的笑脸突然凝固了”表现此刻他心

情的复杂；“王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰便退去了”可见他的愤怒；“王兴龙僵硬地微笑着

没吭声，然后送来一碟秘制萝卜。”第一次之后，王兴龙每次在“龙虎斗”后都会端上萝卜，这种行为

比较反常，这些都是对小田一郎死的铺垫与暗示。

4.本题考查标题含义的理解。解答此题不仅要写出标题的字面义，还要结合内容与主旨分析其内在的

深层含义。从表面上看，“龙虎斗”指一道广帮菜；又指指王兴龙和丁晓虎的斗争。再结合主旨来看，

“龙虎斗”暗指两国这间的斗争，从小田一郎的话语中就可以理解出来。根据这些理解整理作答即可。

5.本题考查小说结尾的赏析。此题为开放性赏析题，解答此题首先要了解小说常见的结尾方式用作用，

然后结合内容进行具体分析。这是一道半开放题，同意与反对都可以，关键要结合小说内容进行有理有

据的分析。如：我不同意。因为这个结尾补充交代小田死因，与之前两人“龙虎斗”相呼应，解开小说

谜底，让小说的情节更为完整。

三、语言表述

14、它是全新的航线，让中国这艘航母安全快速地航行在大海上：它是碧绿的深潭，让中国这条巨龙强劲有力地

翻滚于碧波上：它是无际的草原，让中国这头骏马富有活力地驰骋在平原上。

【解析】这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意

连贯、修辞运用、风格格调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相

等或大致相等。该题是围绕“一带一路”来仿写句子，从而构成排比的句式。结合给出的例句，我们应该使用比喻的

修辞，句式是“它是…,让中国…”，那么我们可以仿写为：它是全新的航线，让中国这艘航母安全快速地航行在

大海上。

点睛：

句子的仿写是语文考