2022年北京昌平高考生物二模试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列有关性别决定与伴性遗传的叙述（不考虑突变），正确的是

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律

C.伴X染色体隐性遗传病，人群中女患者远远多于男患者

D.伴X染色体显性遗传病，男患者的女儿均患病，男患者的儿子可能患病

2.如图是某物质跨膜运输的示意图，据图分析错误的是（）

丙丁

A.该物质跨膜运输的顺序为丙一乙一丁一甲

B.葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式与该物质的运输方式相同

C.该物质跨膜运输过程中需要消耗ATP

D.用药物抑制载体蛋白的活性会影响该物质的运输速率

3.如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化。则其种间关系为

4.下列关于生物变异的叙述。错误的是（）

A.猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病

B.人工诱变可提高基因突变的频率，并且可获得预期性状

C.非姐妹染色单体上的等位基因互换后可能引起基因重组

D.花药的离体培养有利于获得纯合基因型，从而缩短育种年限

5.某小组探究“不同浓度2,4-D对大蒜生根情况的影响”，实验结果如下表。下列分析正确的是（）

编号2,4・D浓度(mol/L)根的平均数目（根）根的平均长度（mm）

1蒸储水1.22.8

26-123.34.5

36-45.16.4

46-67.76

56-83.58.6

66-59.82

A.2,4-D浓度低于6-smol/L促进生根，高于6-smol/L抑制生根

B.6-i2mol/L与6-8mol/L的2,4-D浓度对生根的促进作用基本相同

C.促进生根的最适浓度在6-i2mol/L至6-6mol/L之间

D.以根的平均数目为横坐标、平均长度为纵坐标可以绘制根的生长曲线

6.下列与实验有关的叙述正确的是（）

A.用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行质壁分离实验时，液泡体积逐渐变小，紫色逐渐加深，吸水能力逐渐增强

B.利用电子显微镜观察细胞膜看到了暗一亮一暗三层结构，两边暗层是磷脂分子，中间亮层是蛋白质分子，嵌合在

磷脂双分子层中

C.在过氧化氢溶液充足的情况下，若提高过氧化氢酶的浓度，则酶的活性更高，反应更快

D.在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离液由15%盐酸和95%酒精等量混合而成，盐酸的作用是使

细胞相互分离，酒精的作用是快速杀死细胞，固定细胞的分裂相

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）某研究小组将甲、乙两株大小、形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲

的培养液为完全培养液，乙的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照，在适宜的温度条件下

培养，容器中CO2浓度的变化如图2所示。请回答下列问题：

容器中的C。械度

（1）高等植物缺镁会影响的合成，曲线①对应_____________植株所在的装置中的CO2浓度变化，判

断的理由是O

（2）AB时间段，该植株叶肉细胞中的C3的含量____________；C点限制光合速率的主要因素是0

8.（10分）鹏鹊油提取自澳洲动物鹏鹉（一种当地常见鸟类）的背部脂肪，具有很多用途，如促进伤口愈合，缓解关

节炎等，也常与一些抗菌成分混合制成抗菌药物，近年来受到研究人员的关注。

（1）随着抗菌药物被广泛使用，病原菌的抗药性基因频率发生___________（填“定向”或“不定向”）改变，人们迫切

希望发现新结构的抗菌化合物。

（2）前期研究发现鹅鹊油的水溶性较差，所以不能在__________培养基上出现清晰的抑菌圈，故将醇鹊油与乙醇和

Tween81（一种乳化剂）混合均匀制成乳液。为确定鹏鹊油的最小抑菌浓度（MIC）,研究人员进行了以下实验：

①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别到LB培养基中，在37℃摇床条件下培养。摇床振荡培养

的原因是。

②一段时间后将上述培养基稀释为一定浓度的菌悬液，加入不同稀释浓度的鹅鹉油乳液并振荡混匀，培养21h后测定

菌体的存活状况，结果如下表。

菌体生长情况

鹏鹊油浓度/%

大肠杆菌金黄色葡萄球菌沙门氏菌

1+++

1.11156+++

1.11313+++

1.11625-++

1.1125--+

1.125--+

1.15--+

注：“+”表示有菌生长；表示无菌生长。

上述结果显示：O

（3）常见抗菌药物青霉素的抗菌机理是抑制细菌细胞壁的合成。有人提出鹏鹊油可增大菌体细胞膜的通透性。已知多

数细菌体内存在6—半乳糖甘酶，可催化乳糖水解生成和半乳糖，邻硝基酚-0半乳糖昔（ONPG）

是一种乳糖类似物，可进入菌体，被》半乳糖甘酶水解为邻硝基苯酚（一种黄色物质）。分光光度计可定量检测溶液

中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性，请你根据上述原理写出实验思路。

9.（10分）孳算又称马蹄，是一种果蔬兼用型的经济作物，在生产实践中发现，洗得干净的孽葬在贮藏过程中往往比

带泥孳养更容易失水腐烂。研究者从孽养表面泥土中分离出一些拮抗细菌，并发现2株拮抗细菌发酵滤液对孳养表面

细菌、霉菌具有显著的抑制作用，为享算贮藏过程中新型生物贮藏保鲜技术的开发提供了一定的理论依据。分离纯化

拮抗细菌的操作如下，请回答：

（1）从新鲜的带泥孳算中分离出泥土样后，将样品稀释至一定浓度范围，以保证获得菌落数在_______之间的计数平

板，稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是确保。

（2）吸取1mL稀释液涂布到培养基上培养，制备固体培养基时应加入,培养基采用法灭菌。

（3）从培养基上挑选出菌落形态不同的单菌落若干，培养24h后，取菌液划线于培养基中，获得单菌落，重复3次，

获得纯化菌株，划线时应注意从_______开始划；为了防止水蒸汽凝结成的水珠影响平板内菌落生长，培养时应将培

养皿O

（4）研究发现2株细菌的发酵液对羊养表面细菌、霉菌具有显著的抑制作用，为长期保存这两种菌种，可采用

法保存，并放在_______℃的冷冻箱中。

10.（10分）宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）感染引起的，某实验小组为了检测牛痘重组病毒疫苗ta-HPV对宫颈

癌的预防效果，将未感染HPV的多只生理状况相同的健康雌性小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如

下图所示。请回答下列问题：

注射t«-nrv

甲州h叵区»康生-活”三健康生活

注时HPV

乙里小区----••附康生活^---“金邰患直颈嘏

（1）向小鼠体内注射ta-HPV后，进入机体的ta-HPV首先被摄取和处理并传给T细胞，受抗原刺激的T

细胞产生淋巴因子。淋巴因子具有的功能。

（2）15天后同时向甲、乙两组小鼠注射HPV后，甲组小鼠体内的抗体浓度峰值大于乙组的，峰值出现时间也早于乙

组小鼠，原因是o

（3）实验小组将已免疫甲组小鼠的血浆注射到丙组小鼠体内后再注射HPV,培养30天后小鼠未被检测到患宫颈癌，

其原因是o

(4)给小鼠注射HPV会诱发小鼠患宫颈癌等恶性肿瘤，主要是机体免疫系统的功能下降甚至丧失导致的。

11.(15分)实验者在适宜条件下探究温度对葡萄试管苗不同叶位叶片净光合速率的影响，相关数据见图，请回答下

列问题。

(1)温度主要通过影响来改变光合速率和呼吸速率。

(2)叶片生长的最适温度是℃,叶片净光合速率与叶龄的关系是o

(3)葡萄试管苗净光合速率为0时，叶片光合速率(填大于、小于或等于)叶片呼吸速率。温度高于25。(2时,

叶片净光合速率下降的原因最可能是。

参考答案

一、选择题：(共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【解析】

常染色体遗传病，由于致病基因位于常染色体上，遗传与性别无关；X染色体上的隐性遗传病的特点是：男患者多于

女患者，表现为交叉遗传，女患者的父亲和儿子都是患者；X染色体上的显性遗传病的特点是女患者多于男患者，男

患者的母亲和女儿都是患者；Y染色体上的遗传表现为全男遗传。

【详解】

与决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，A错误；性染色体上基

因的遗传不一定遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循基因自由组合定律，B错误;

X染色体的隐性遗传病，男患者多于女患者，C错误；伴X染色体显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都患病，男患

者的儿子可能患病，D正确。故选：D„

2、B

【解析】

小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输:

名称运输方向载体能量实例

自由扩散高浓度一低浓度不需不需水，co2,o2,甘油，苯、酒精等

协助扩散高浓度一低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖

主动运输低浓度-高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+等

【详解】

A、初始状态为丙，图示物质运输过程表示被运输的物质先与载体蛋白特异性结合，在有能量供应的条件下载体蛋白

发生变形，物质释放出去，故顺序为丙一乙一丁一甲，A正确；

B、图示物质运输方式为主动运输，葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式为协助扩散，两者方式不同，B错误；

C、由图可知该物质跨膜运输过程中需要消耗能量，主要由ATP提供，C正确；

D、该物质运输过程中需要载体蛋白协助，用药物抑制载体蛋白的活性会导致运输速率下降，D正确。

故选B。

3、C

【解析】

不同的生物之间存在种间关系，包括互利共生、寄生、捕食、竞争等，其中竞争指的是两种或两种以上生物相互争夺

资源和空间等，捕食指的是一种生物以另一种生物为食。

【详解】

据图分析，图中两条曲线代表的生物表现出非同步性变化，因此两者之间为捕食关系，其中先增加先减少者为被捕食

者，后增加后减少者为捕食者。

故选C。

4、B

【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：

(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；

(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组

合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:

减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。止匕外，某些细菌（如肺炎

双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。

（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。

【详解】

A、“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的，属于染色体结构异常，A正确；

B、人工诱变的原理是基因突变，基因突变是不定向，所以不能获得预期性状，B错误；

C、减数第一次分裂前期（四分体），同源染色体上非姐妹染色单体上的等位基因互换属于交叉互换，可能引起基因重

组，C正确；

D、花药的离体培养实质是培养精子，获得单倍体植株，再利用秋水仙素加倍后获得纯合基因型，从而缩短育种年限,

D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记基因重组的类型；识记基因突变的概念及意义，明确只有基因突变才能

产生新基因；识记染色体变异的类型，能正确区分交叉互换型基因重组和染色体结构变异中的易位，识记单倍体育种

的步骤。

5、C

【解析】

生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以

疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。

分析图表可知，自变量是不同浓度的2,4-D,因变量是根的平均数目和长度，1号蒸储水为对照组，其余是实验组，

其中2、3、4、5号伸长量大于1号，表示2,4-D能促进根的平均数目和长度的伸长，6号伸长量小于1号，表示2,

4-D能抑制根的伸长。

【详解】

A、据表分析，2,4-D浓度为6-5mol/L抑制生根，6.8mol/L促进生根，在6.5mol/L与6.8mol/L之间是抑制还是促进未

知，因此A错误；

B、据表分析，浓度为lOmmol/L与10-8mol/L促进生根数量基本相同，但长度不同，B错误；

C、据表分析，促进生根的最适浓度在10-i2mol/L至10-iomoI/L之间，C正确；

D、由分析可知，自变量是不同浓度的2,4-D,因变量是根的平均数目和长度，故横坐标为不同浓度的2,4-D,D错

误。

故选C。

6、D

【解析】

1、1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质-脂质-蛋

白质三层结构模型；而后科学家桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，表明有的蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面，有的

蛋白质分子部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的蛋白质分子横跨整个磷脂双分子层。

2、观察植物细胞有丝分裂实验：

1、解离：剪取根尖2-3mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）

的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。

2、漂洗：待根尖酥软后，用镶子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约lOmin。

3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为O.Olg/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。

4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镶子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镶子尖把根

尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。取下盖玻片上的载玻片，制成装片。

5、观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的

细胞正在分裂。

【详解】

A、用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时，液泡体积逐渐变小，紫色逐渐加深，吸水能力逐渐增强，A

错误；

B、利用电子显微镜观察细胞膜看到了暗一亮一暗三层结构，两边暗层是蛋白质，中间亮层是磷脂分子，嵌合在蛋白

质层中，B错误；

C、酶的活性受温度、pH等影响，但不受反应物浓度和酶的浓度的影响，故在过氧化氢溶液充足的情况下，若提高过

氧化氢酶的浓度，反应速率提高，但是酶的活性不变，C错误；

D、在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离液由质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精等量混合

而成，盐酸的作用是使细胞相互分离，酒精的作用是快速杀死细胞，固定细胞的分裂相，D正确。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题

7、叶绿素乙缺镁会影响叶绿素的合成导致植物光合速率减慢；乙植株的培养液缺乏镁元素，乙植株吸收的二

氧化碳较少，导致容器中的二氧化碳浓度较高不断降低二氧化碳浓度

【解析】

分析题意和题图：图1所做实验中甲、乙两组的自变量为是否含镁，因变量为光合速率。由于镁是合成叶绿素的必需

元素，缺镁的一组由于叶绿素含量低，光合速率将下降。图1中曲线代表净光合速率，其中曲线②在AB段CO?减少

速率大于曲线①，说明曲线①代表缺镁幼苗的光合速率变化，即乙组植株的光合速率变化情况。

【详解】

(1)高等植物缺镁会影响叶绿素的合成，缺镁会影响叶绿素的合成导致植物光合速率减慢；由于乙植株的培养液缺乏

镁元素，光反应较弱，乙植株吸收的二氧化碳较少，导致容器中的二氧化碳浓度较高，即曲线①对应乙植株所在的装

置中的CO2浓度变化。

(2)AB时间段，容器中的二氧化碳浓度下降，该植株叶肉细胞中的C3的含量不断降低；C点时容器中CO2浓度不

再减少，此时光照强度、温度适宜，限制光合速率的主要因素是二氧化碳浓度。

【点睛】

解答本题时抓住题干信息：甲、乙两组的自变量为是否含镁，而镁是叶绿素的组成元素，缺镁植株的光合速率较低，

吸收CO2较少，据此分析图2中曲线①对应乙植株所在的装置中的CO2浓度变化。

8、定向固体接种供氧、目的菌与营养物质充分接触大肠杆菌对鹏鹤油较为敏感，最小抑菌浓度约为

1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%,并且鹅鹊油对沙门氏菌没有表现出抑菌性葡萄

糖将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间，再加入ONPG和一定浓度(>MIC)的鹏鹏油，对照

组不加鹏鹊油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量，记录并比较。

【解析】

微生物的实验室培养，常用到培养基，培养基，是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的，由不同营养物

质组合配制而成的营养基质。抑菌圈法又叫扩散法，是利用待测药物在琼脂平板中扩散使其周围的细菌生长受到抑制

而形成透明圈，即抑菌圈，根据抑菌圈大小判定待测药物抑菌效价的一种方法。

【详解】

(1)随着抗菌药物被广泛使用，抗药性强的病原菌存活，病原菌的抗药性基因频率提高，发生定向改变。

(2)鹏鹉油的水溶性较差，所以不能在固体培养基上出现清晰的抑菌圈。

①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别接种到LB培养基中。摇床振荡培养可以提高溶氧量、增加目的菌与

营养物质的接触。

②从表中可知，不同稀释浓度的鹏鹊油乳液中沙门氏菌均有生长，说明鹏鹊油对沙门氏菌没有表现出抑菌性。L11625

浓度下，大肠杆菌停止生长，1.1125浓度下，金黄色葡萄球菌停止生长，说明大肠杆菌对鹅鹊油较为敏感，最小抑菌

浓度约为1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%„

(3)乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖组成。邻硝基酚-0半乳糖昔(ONPG)是一种乳糖类似物，可进入菌体，被

半乳糖甘酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增

大菌体细胞膜通透性，自变量是鹊油的有无，因变量是菌体细胞膜的通透性。观测指标为邻硝基苯酚的量。因此，实

验可设计为：将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间，再加入ONPG和一定浓度(>MIC)的鹏鹊油，

对照组不加鹏鹊油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量，记录并比较。

【点睛】

本题以实验的形式考查微生物的培养与筛选，要求学生对实验结果有一定的分析处理能力。

9、30-300无菌琼脂高压蒸汽灭菌上次划线的末端倒置甘油管藏-20C

【解析】

微生物的实验室培养常用到培养基，培养基按物理状态分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基，固体培养基通

常需要加入琼脂凝固。培养基需要灭菌后才能用来培养细菌。单菌落分离法包含划线分离法和涂布分离法，常用于分

离获得单菌落。微生物的研究通常包含微生物的获得、分离纯化、培养以及保存等。

【详解】

(1)通过统计菌落数来计算细菌的数量，在接种时以保证获得菌落数在30~300之间的平板，才不会出现细菌数太少

或生长时叠加的情况。稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是确保无菌。

(2)固体培养基配制时应加入琼脂，并用高压蒸汽灭菌后备用。

(3)划线分离应从上次划线的末端开始划，由于划线过程中接种环上的菌液逐渐减少，最后可能得到单菌落。培养皿

倒置培养可以防止水滴掉入冲散单菌落。

(4)甘油具有吸湿、保水的性质，常用来长期保存菌种，通常菌种可以放在-20C的冰箱中保存。

【点睛】

微生物的培养与分离是微生物研究中重要的内容，微生物的无菌操作是常见的考点，在学习时应注意操作的细节并理

解相应的原理。

10、吞噬细胞促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞甲组小鼠初次免疫后机体产生了记忆细胞，二次

免疫会导致记忆细胞快速增殖分化产生大量浆细胞，以合成大量抗体已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗

体监控和清除

【解析】

据图分析，给甲组健康小鼠注射ta-HPV,甲组小鼠的体内可产生一定量的抗HPV的抗体和少量的记忆细胞，当HPV

再次进入甲组小鼠体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及