学以致用做一个知法、守法、用法的中职生

学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制平安教育主题班会2024年9月16日课题学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制平安教育主题班会教学目的1、通过这次主题活动，关心同学了解法律学问，提高法制素养，增加自我爱护意识。2、利用校内法制宣扬环境，不断充实个人法律学问。3、通过法制学问有奖竟答互动，激发同学学习爱好。教学重点重视法律学问的学习，增加自我爱护意识。教学难点知法、守法，更要懂得用法教学方法叙述、演示、争论法教具多媒体课件（法制平安教育方面的学问）布置作业依据青少年成长特点，结合本次班会内容，写一篇班会后感教学过程和时间安排项目课件演示导入新课讲授新课课堂争论小结时间8分钟22分钟10分钟5分钟备注教案纸（B）教育内容题目：学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制平安教育主题班会一、播放课件，课题导入（8分钟）播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的状况下，触犯刑律。某校同学王某等人乘四周无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室，毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。老师问：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？同学们争论。得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的状况下，有可能触犯刑律，由于破坏公物也可导致犯罪。老师总结：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理惩罚条例》有关规定赐予惩罚。二、讲授新课（22分钟）1．同学缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器爱护自己时却不会爱护，吃哑巴亏。案例：收到匿名信、匿名电话怎么办？同学收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正值的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成留意力分散，精神紧急，身心受到损害。老师问：遇到这种状况，应实行怎样的态度和方法？同学们争论。得出结论：为避开处理不当，向老师、家长寻求关心。老师总结：1）．保持冷静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。所以收信（电）者，完全没有恐慌可怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当。同时，对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的模糊和让步。2）．分析可能：你应当静下来思索，来信来电者可能是谁？缘由毕竟是什么？从多全方面去考虑：最近和谁有什么冲突，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里略微有点数。当自己分析这些事有困难时，应当准时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，铺张太多的时间精力。3）．设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单位或住宅，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。4）．准时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对那些常常地情节严峻的匿名来信、电话大事加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人毕竟是谁，你仍旧要保持乐观向上的心情，不要心烦意乱。俗话说得好：”狗在狂吠，骆驼队照旧在前进。”只要你行为端正，就不怕歪门邪道。2．遇到什么状况需拨打110电话？如何拨打110？1）老师问：遇到什么状况拨打110电话？同学们回答：歹徒拦劫、抢劫、交通意外、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等状况，需拨打110电话。老师总结：1）110系报警电话号码，通过它可快速寻求并得到警方的救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会马上通知警察准时赶赴案发地点，实行必要的行动。”110”报警台，被誉为人民群众的”爱护神”。但是，如视拨打110电话为儿戏，随便拨打，必定扰乱公安部门的正常工作，亦将受到法律的制裁。据报载：1996年12月25日，江苏省徐州市的李某就因拨”110”报假案，依据《治安管理惩罚条例》被警方拘留15天。2）拨打110报警电话三项留意事项：A）、肯定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人供应便利。B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用一般话，按民警的提示讲清报警求助的基本状况；现场的原始状态如何；有无实行措施；犯罪分子或可疑人员的人数、特点、携带物品和逃跑方向等。打110还要供应报警人的所在位置、姓名和联系方式。C）、无特别状况，报警后应在报警地等候，并与民警和110准时取得联系。有案发觉场的，要留意爱护，不要随便翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。2）老师问：怎么样拨打110报警电话呢？手机没有信号怎么办？同学们争论。得出结论：任何时间、任何地点、任何电话均可拨打110报警电话，不需加拨区号。老师总结：A）、万一自己遇到歹徒攻击，无法报警时，可托付他人帮忙报警。B）、手机没有信号的状况下，照样可以直接用手机拨打110电话。案例：不懂得使用没有信号的手机拨打110，延误救援良机。有三位自驾游的伴侣不慎连人带车跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才获救。其间，他们曾多次想以手机向外求救。无奈一只被摔坏，一只没电了，一只收讯不良。他们还多次移动位置以查找较佳的收发信号地，但都不胜利。假如这三位人士平常就知道１１0专线，紧急时刻也能知道如何用那只收讯不良的手机拨出１１0专线，信任他们可以很快获救。3．我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。那么在校同学可通过哪些途径，猎取更多法律学问呢？老师讲解：1．校团委、同学科维权干部，他们可作为人民陪审员参与法院对少年案件的审理,并对案件进行深化细致的讨论，查找青少年法制宣扬教育的最佳途径和方式方法，同时在工作中留意以这些典型案例警示其他未成年人,达到法制宣扬教育的目的。2．法制副校长和法制辅导员，他们通过开展“共建法制校内”、“法制教育宣扬月”等活动，使校报、校广播电台、黑板报成为法制宣扬教育的重要阵地，结合典型案例，以案释法、达到法制宣扬教育目的。3．同学可参加校内外的“模拟法庭”、法律学问竞赛、辩论会等多种形式的法律宣扬活动，不断提升个人法律学问。4．学校开设了青少年维权询问热线，宣扬法律法规，准时解答涉及未成年人切身利益的法律问题。三、集体争论（分组争论、抢答）（10分钟）法制平安学问有奖竞答（抢答形式，答对奖一支笔）1、《预防未成年人犯罪法》什么时候开头实施？（1999年11月1日）2、犯罪的本质特征是什么？（社会危害性）3、犯罪的三大特征是什么？（社会危害性、刑事违法性、应受惩处性）4、已满多少周岁的人犯罪，应当负刑事责任？（16周岁）5、社会主义法制的基本内容和要求是什么？（有法可依、有法必依、执法必严、违法必究）6、学校教育的三个面对是什么？（面对现代化、面对世界、面对将来）7、司法机关在处理未成年人案件时，采纳以“惩处为主，教育为辅”的原则是否正确？（不正确）8、未成年人旷课、夜不归宿是不是违法行为？（是）9、师傅虐待徒弟是不是构成虐待罪？（不是）10、请列举出至少四种常见的毒品。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、迷幻剂LSD）11、醉酒的人犯罪，是否应当负刑事责任？（是）12、《中华人民共和国刑法》其次百三十四条规定：有意损害他人身体的，处几年以下有期徒刑、拘役或者管制？（三年以下）13、请列举出四种传统的赌博形式。（扑克、麻将、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀……老师小结：同学们都把握的很好。在此，老师盼望通过这次法制平安教育主题班会，同学们知道法律的重要性，在日常的工作、学习、生活中能学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生。四、总结（5分钟）老师打开事先预备好法制平安警句，与同学们一起朗读：1）“常思平安警语，不做违章之事”2）“要想幸福长，事事要遵章”3）“平安是幸福之本，违章是事故之源”4）事故处于麻痹，平安来于警惕。5）无知加大意必危急，防护加警惕保平安。6）平安是生命之本，违章是事故之源。7）保平安千日不足，出事故一日有余。8）傲慢自满是事故的导火索，虚心谨慎是平安的铺路石。9）平安编织幸福的花环，违章酿成懊悔的苦