2022-2023学年上海市松江区初三物理试题下学期一模预考试题含解析

2022-2023学年上海市松江区达标名校初三物理试题下学期一模预考试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.

1.下列有关声现象的说法正确的是

A.声音能在真空中传播

B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C.外科医生利用次声波振动扮碎人体肉的结石

D.小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也会不同

2.如图所示，小灯泡标有“6V3W”字样（电阻不受温度影响），R为定值电阻，及为滑动变阻器，其最大阻值为40Q。

⑴当开关S、Si、S2都闭合时，小灯泡恰好正常发光，电流表示数为0.6A,电路工作50s,求R的阻值和电流通过Ri

产生的热量。

（2）当电路中有元件工作时，求电路消耗的最小功率。

3.自制气压计静置在一楼，如图甲所示.它在一楼和三十楼（假设温度不变）静置时，有不同情形.所有合理的情形

是

大气气流方向］充气气流方向大气

图甲乙、1接丙、1楼丁、I楼戊、30楼

A.乙、丙B.丁、戊

C.乙、丙、戊D.丙、丁、戊

4.以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（）

A.放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

5.关于信息和能源的说法，正确的是

A.北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务

B.光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播

C.石油、风能、可燃冰属于可再生能源

D.人类已建成的核电站是利用核聚变发电的

6.电是人们的好帮手，但若摸不准它的脾气，不注意用电安全，也可能会发生触电事故.下列选项中符合安全用电要

求的是

A.有金属外壳的家用电器，外壳必须接地B.保险丝断了，可以用铁丝来代替

C.有人触电时，应迅速用手将他拉开D.可用湿手接触照明电路中的开关

7.水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水.现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中

液面恰好相平，如图所示.则（）

A.甲杯中物块受到浮力较大

B.乙杯底部受到液体的压强较大

C.向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大

D.向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小

8.（2016•东营卷）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球

分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平.下列判断正确的是

A.甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度

B.甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

C.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

D.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

9.下列关于磁场和磁感线的说法中正确的有

①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的

④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近的

A.①④B.②③C.①②D.②④

10.人直接用明的拉力匀速提升重物，所做的功是必；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为Fz,

所做的功是W2（）

A.Fi一定大于F2B.Fi一定小于F?

C.W2一定大于％D.只有F2大于Fl,W2才大于W1

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11.如图所示，一木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上,

另一端始终用大小为件的力竖直向上拉，木块向右匀速运动，这个过程中木块受到的摩擦力大小为,若将绳端

拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速运动，这时拉力大小为则FzgFi（选填“="、">"或）.

2

12.如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间,但这两个力的作用效果

不同，前者使撑杆发生了:后者使运动员的.

13.“蹦床”是体育比赛项目，“蹦床”的床面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳.从高空落下的运动员刚好与水平床

面接触的点为A点，能到达的最低点为3点，如图所示，运动员到达A点时，是处于（填“平衡”或“非平衡”）

状态，到达5点时，是处于（填“平衡”或“非平衡”）状态.运动员从A点到5点的运动过程中，动能的

变化情况是,蹦床弹性势能的变化情况是：.（后两空填“变大”、“变小”、“不变”、"先变大

后变小”或“先变小后变大”）

14.用凉水冷却滚烫鸡蛋，鸡蛋内能是通过的方式改变的.如果水的质量是1kg,初温为20℃,热平衡后,

水吸收热量为4.2x104.则鸡蛋取出时水温度为℃.（不计热量损失）

15.小明家装修发现一个有趣的现象，屋内开着门，在一阵风吹过后，如图所示，门会自动关上，这是因为；

跳伞运动员空中匀速下落的过程中，其机械能（选填“不变”、“减小”或“增大

16.为了丰富市民业余文化生活，我市开展了露天电影走进社区活动.准备放映时，画面超出了整个屏幕，如果你是

放映员应将放映机（选填“远离”或“靠近”）屏幕，同时要（选填“增大”或“减小”）镜头与胶片

间的距离.

17.在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为33g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是cnP,则

盐水的密度是kg/m3,采用这种方法测量的盐水密度将（选填“偏大”或“偏小”）。

-50

L

鼠。

三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）

18.“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动.当

机翼水平时，M在a、b中间.当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响.请完成

电路连接.

4

普

绿灯灯灯

19.如图所示，电磁铁的极性已经标出，按要求作图.

<D>

在括号内用“+”或“-”标出电源的极性小磁针的N极磁感线的方向.

---［电小

20.研究并联电路中电流特点时，小强连接了如图所示的电路，Ri和&是两只定值电阻，电源使用的是稳压电源。通

过实验发现，并联电路中的干路电流等于各支路电流之和。小强猜想：在并联电路中，且电源电压不变的条件下，若

支路越多，就会将干路电流分成更多份，会使得同一支路上的电流就越小。为了纠正他的错误观点，请你利用图中现

有器材，再添加一个定值电阻R3和若干导线，设计一个实验证明小强的想法是错误的。写出实验步骤（可作图辅助说

明）和预期实验结果（证据）。

21.某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的

因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观

察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相

连.

制定计划与设计实验

（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”）,

加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是,

使指针转动更灵活.

（2）按图所示连接好电路，闭合开关.调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置

不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与的关系；保持接线方式不变，移动变阻器

滑片P,可以探究电磁铁磁性强弱与的关系；

进行实验与收集证据

（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会;当滑动

变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会（选填“增大"、“不变”或“减小”）；

评估交流

（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能

否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E处，且让磁铁的右端为极，闭合开关后，同

学们发现指针果然向左偏转.

（6）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与有关（写出一个即可）.

22.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R，的规格是“20。

2A”.

如图甲所示是小薇画

出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对

应）.开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是（选填"A”或"B”）.

A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示

数为0.5A,电压表示数如图丁所示，记为V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌

疑，你认为是第（填写实验序号）组，理由是

实■序号①②③④

电压/Vas1.21.8排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的

电流/A0.100.240.340.5

结论是:在_______不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成比小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为

。（结果保留一位小数）.以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是

A探究影响滑动摩擦力大小的因素

B.探究杠杆的平衡条件

C.刻度尺测物体的长度

四、计算题（本大题包括2小题，共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案

的不能得分）

23.小明在平直过道上水平推动一辆静止的购物小车，小车运动的路程S和时间，变化的关系如图所示.已知小车的

重力为80N,运动时所受摩擦力为车重的0.1倍.0〜4秒内，小明水平推动小车的力为10N.求：

(1)0〜4秒内小车的平均速度.

(2)0〜4秒内小明对小车做功的功率.

(3)4〜6秒内小明对小车所做的功.

24.一辆氢气动力试验汽车的质量为1.5t,lOmin内汽车在平直路面上匀速行驶了1.2x104m.此过程汽车发动机产生

的牵引力为1.0xl01N,汽车发动机的效率为50%(氢气的热值取1.5xl()8j/kg,g取lON/kg).求：

(1)牵引力做功的功率；

(2)试验过程消耗了多少kg的氢气.

(1)常温常压下氢气的密度约为OSkg/mL请计算：消耗的这些氢气常温常压下体积为多少ml(本小问结果保留一

位小数)

参考答案

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.

1、D

【解析】

A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；

B、学校附近禁止鸣笛，是为了在声源处减弱噪声，故B错误；

C、外科医生利用超声波粉碎人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故C错误；

D、弦乐器发出的声音是靠琴弦的振动产生的，琴弦越短、越紧、越细音调越高，即发出声音的音调也会不同，故D

正确；

2、(l)60Q；30J(2)0.36W

【解析】

⑴当开关S、S1、S2都闭合时，灯泡L与电阻R1并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，且

小灯泡恰好正常发光，所以，电源的电压U=UL=6V,由人口可得，通过小灯泡的电流:

I变=0.5A

LUL6V

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过拈的电流:

，=1-『0.6A-0.5A=0.1A

由/=q可得，Ri的阻值:

R

K=＞黑=6oc

50s内电流通过用产生的热量

Qi=I：R/=(0.1A)2x6OQx5Os=3OJ

⑵灯泡的电阻:

因RLVRI,所以，当开关S闭合，Si、S2都断开且滑片位于右端时，Ri与此的最大阻值串联，此时电路的总电阻最

大，电路的总功率最小，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路消耗的最小功率：

U2”)2

4、==0.36W

R]+7?260Q+40Q

答：(1)R的阻值为60。，电流通过R产生的热量为30J；(2)当电路中有元件工作时，电路消耗的最小功率为0.36W。

3、D

【解析】

乙图、丁图：从管口水平吹气，会使管口气流速度变大而压强变小，瓶内气压使管内液面上升.故乙不符合情形、丁

符合情形.

丙图：向管内吹气，会将管内液体吹回瓶内，管内液面下降.故丙符合情形.

戊图：由于30楼高度高，外界气压降低，则瓶内气压将使管内液面上升.故戊符合情形.

综合以上分析符合情形的是丙、丁、戊，故选择D选项.

4、D

【解析】

A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，

但不能在真空中传播，不符合题意；

B、把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音，说明声音可知在空气和水

中传播，不符合题意；

C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，会导致声音的音调不同，不符合题意；

D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明琴弦发声是由琴弦振动产生的，符合题意；

故选D.

5、A

【解析】

A、电磁波可以在真空中传播，“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故A正确；

B、光在光导纤维中不断反射，不是沿直线传播的，故B错误；

C、石油、可燃冰属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。风能在自然界中可以不断再

生、连续利用，属于可再生能源，故D错误；

D、核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的，故D错误。

6、A

【解析】

A、有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要通过三脚插头接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，故A符合

安全用电的要求.

B.不可以用铁丝来代替保险丝，因为铁丝的熔点高当电路中电流过大时铁丝不能自动熔断，起不到保险的作用，故B

错误.

C.有人触电时，应迅速切断电源然后再将他拉开，故C错误.

D、水容易导电，用湿手接触照明电路中的开关，会发生触电事故，故D不符合安全用电要求.

7、B

【解析】

A.物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力

较小，故A错误；

B.物体在甲中下沉，p甲Vp物，在乙中漂浮，pz.>p物，则pz.>p甲，两杯中液面恰好相平，由p=pgh可知，乙杯底

部受到液体的压强较大，故B正确；

C.若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲

的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大,

故C错误；

D.在乙杯中漂浮时，物体受到的浮力等于物体重；向乙杯中缓慢加水，盐水的密度不断减小，物体排开水的体积不

断增多，当盐水密度等于物体密度时，物体悬浮，物体受到的浮力仍等于物体重力；当盐水密度小于物体密度时，物

体下沉，物体受到的浮力小于物体重；物体沉入水底后，盐水密度继续减小，物体排开盐水的重力继续减小，物体受

到的浮力也继续减小.故物体受到的浮力先不变后减小，故D错误.

8、C

【解析】

试题分析：由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态.根据浮沉条件可知，p^>p球，p乙液=p球，所

以P甲液〉P乙液，故A错误；因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在两杯中受到的

浮力相等，都等于小球的重力，故B错误；由6=!^、p=m/V可得G=pVg,因为p甲液〉p乙浓，甲杯内液体的体积大于

乙杯内液体的体积，所以甲杯内液体的质量较大，重力较大，甲、乙两烧杯相同，两小球相同，所以甲杯对桌面的压

力较大；又根据p=F/S可知，甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强，故C正确；两杯中液面相平，

p™>p所以根据p=p液gh可知，烧杯底受到液体的压强：pi?»>pz.»,故D错误；故选C.

考点：物体的浮沉条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理

9、A

【解析】

①磁场看不见摸不着，但磁场对放入其中的磁体有力的作用，所以可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法,

故①正确；

②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故②错误；

③磁场中某点的磁场方向是一定的，并不是由放在该点的小磁针N极决定的，故③错误；

④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，所以地磁场的磁感线是从

地球南极附近发出回到北极附近，故④正确。

10、C

【解析】

AB.直接用R的力匀速提升重物，则

Fi=G,

使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，尸2与G的大小关系不能判断，则无法比较尸1与尸2的大小.故A、

B均错误；

CD.直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：

Wi=W有用=G7z；

使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即

W有用=G/z；

但由于至少要克服摩擦力做额外功，故

W2=W有用+W额夕卜,

则

W2>W1,

故C正确、D错误。

故选C。

二、填空题(本大题包括7小题，每小题2分，共14分)

11、%>

【解析】

涉及的知识点是：匀速运动时受平衡力；影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度.

【详解】

根据题意知道，木块向右匀速运动，所以受平衡力，即木块受到向右的拉力和向左的摩擦力一对平衡力，大小相等，

故摩擦力力=歹=歹1；若将绳端拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速运动，此时物体受向右的两个尸2和向左的摩擦

力一对平衡力，大小相等，即2F2寸；因为影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，所以，当绳子竖直向

上拉时，对物体有竖直向上的拉力，此时物体对地面的压力小于重力，当改为水平向右拉时，物体对水平面的压力等

12

于重力，即压力增大，摩擦力也增大，所以，fi>fi,即8=a力〉Q耳.

12、力的作用是相互的形变运动状态发生了改变

【解析】

考查的知识点是：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体

的运动状态.

【详解】

当跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆同时也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是相互的；运动员对撑杆施力

的时候，撑杆发生了弯曲，即发生了形状；撑杆对运动员施力时，将运动员弹起，即使运动员的运动状态发生变化.

13、非平衡非平衡先变大后变小变大

【解析】

运动员到达A点时，由于受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态；到达3点时，弹力大于重力，受力不平衡，

不是平衡状态；运动员从A点到3点的运动过程中，蹦床发生形变，形变变大，弹性势能变大，速度变小，动能变小,

动能转化为弹性势能；人下落时，速度变大，动能变大，当蹦床的弹力等于重力时，动能最大；继续下落时，由于弹

力大于人的重力，人的速度变小，动能变小.

14、热传递30℃

【解析】

用凉水冷却鸡蛋时，冷水从鸡蛋中吸收热量，即鸡蛋释放热量，其内能减少、温度降低，是通过热传递的方式改变内

能的；根据。吸=cm("o)可知鸡蛋取出时水的温度为：UQ吸/“〃+勿=4.2x104/4.2x1()3J/(kg・℃)xlkg+20℃=30℃.

15、风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压

力大于门前受到空气压力减小

【解析】

由题意可知，当风从门前吹过时，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门

后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门关上。

跳伞运动员在空中匀速下落，运动员质量不变，运动速度不变，动能不变。但由于高度变小，势能会变小，故机械能

会减小。

16、靠近增大

【解析】

放映机是根据物距处于f和2f之间时，成倒立、放大的实像的原理制成的.画面超出了整个屏幕，说明画面大了，应

增大物距，减小像距，所以将放映机靠近屏幕，同时要增大镜头与胶片间的距离.

故答案为靠近；增大.

【点睛】此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，一定熟练掌握成像规律的内容，还考查了成像规律的变化，要搞清

像距和物距的关系.

17、301.1X103偏大

【解析】

由图可知，量筒分度值1mL,盐水的体积:V=30mL=30cm3,所以盐水的密度:p==^7=l.lg/cm3=l.lX103kg/m3；

由步骤可知，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，烧杯壁不可避免地会有残留的盐水，使得测量的盐水的体积变小，所

以采用这种测量方法得到的结果将偏大。

三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）

【解析】

当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a,绿灯与电铃接入电路;

当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b,红灯与电铃接入电路;

由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，

不论开关接a还是接b,电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示:

19、略

【解析】

试题分析：根据安培定则：伸出右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的左端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的

方向，电流从螺线管右端流入，电源右端为正极.由图可知，通电螺线管左端为N极，根据同名磁极相互吸引，异名

磁极相互排斥可得小磁针静止时，右端为S极，左端为N极.磁体外部磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感

线的方向是指向右的.

考点：安培定则变式应用；磁极间相互作用规律.

20、详见解析

【解析】

为了证明小强的想法是错误的，需要将原电路和增加一条支路后的电路进行对比，且应将电流表串联在同一支路中，

用电流表测该支路的电流，实验步骤如下：

将Ri和m两只电阻连成并联电路，将电流表串联在拈支路测量其电流，闭合开关，将电流表示数记为/i;

再将R、处和以连成并联电路，将电流表同样串联在R支路测量其电流，闭合

开关，将电流表示数记为上。

现象：八=/2；所以，小强的结论是错误的。

21、铁块减小摩擦线圈匝数电流大小增大减小N铁芯大小；通电螺线管(或电磁铁)

与指针间的距离；指针质量(或重).

【解析】

(1)磁铁可以吸引铁块，不吸引铜、铝物质，故需要加装铁块；在O点转轴处涂抹润滑油可以使接触面变光滑，减

小了摩擦；

(2)①保持滑片P位置不变，也就是电流不变，导线a改为与接线柱1相连，增加了线圈匝数，因此可以探究电磁铁磁

性强弱与线圈匝数的关系；

②保持接线方式不变，也就是线圈匝数不变，移动变阻器滑片P,可以改变电流，因此可以探究电磁铁磁性强弱与电

流大小的关系；

(3)①保持滑片P位置不变，即电流不变，导线a改为与接线柱1相连时，线圈匝数增多闭合开关后，电磁铁磁性增强

,指针偏转的角度将会增大；②当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，接入电路电阻增大，电流减小，磁性减弱，所以

指针偏转的角度将会减小；

(4)由图中通电线圈电流流入方向，利用右手螺旋定则可以判断出通电线圈左端为N极，右端为S极，在E出放小磁

铁让磁铁的右端为N极、左端为S极时，通电线圈右端S极与小磁铁左端为S极就会相互排斥，指针就会向左偏转；

(5)该装置中指针的偏转角度大小要受磁力大小、竹片削制的指针质量、电磁铁距离指针的距离等因素影响，所以

可以改变铁芯的大小来改变磁性，也可以改变竹片削制的指针质量，这样摆动起来更轻松.

A2.5①滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10A电阻正

5.1C

【解析】

⑴对照如图电路，实物图中滑动变阻器接右下的接线柱，滑片向右移动，接入电路电阻变小，据此在电路图中画出滑

⑵如图丙所示，指针偏向零刻度左侧，闭合开关前是因为电流表没调零；如果是测量中，是因为电流表正负接线柱接

反了.

⑶如图丁所示，电压表使用小量程，分度值为0.1V,读数为2.5V；

如表的数据所示，第一次实验时，电压表示数0.5V,电流0.1A,则滑动变阻器的电压为：

U淆=U-UR=3V—0.5V=2.5V,

滑动变阻器的阻值应为:

_U滑—2.5V

=250,

一7一0.1A

而实验器材中的滑动变阻器的最大阻值为：20。，所以第一次实验数据是拼凑出来的，原因概括为：滑动变阻器阻值

偏小，无法使电流小到0.10A.

(4)分析数据每一次的电流都与电压成比例，故可以得到的结论是:在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成

正比.

⑸利用多次的实验，根据氏=亍计算出第二次的电阻为：

R上=上上=5。，

I0.24A

同理第三次、第四次的电阻分别为：5.3。、5C,

求电阻的平均值:

5Q+5.3Q+5Q_

K=--------------------=5.114