湖北省荆门市2022-2023学年高一下学期期末生物试题（原卷版）

学而优·教有方PAGEPAGE1荆门市2022—2023学年度下学期期末高一年级学业水平检测生物一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题目要求）1.关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.细胞凋亡过程中需要新合成蛋白质B.被病毒感染细胞凋亡过程不受基因控制C.植物组织培养过程中会发生基因的选择性表达D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性2.下列遗传现象中，属于性状分离现象的是（）A.对某株高茎豌豆进行测交时，子代既有高茎又有矮茎B.一对表型正常的夫妇生了一个正常的女儿和白化病的儿子C.某香豌豆植株产生的花粉既有长形又有圆形D.纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色均表现为粉红花3.在玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制（用R、r表示），从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D红花与白花之比约为3：1A只有杂交组合二可确定显隐性关系B.红花A的遗传因子组成为RrC.杂交组合二的子代红花植株中纯合子占2/3D.杂交组合二的子代红花植株自交，所得F2红花与白花之比约为5：14.某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种类型，依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体；基因型相同的长翅个体杂交，子代会出现长翅与正常翅或出现长翅与小翅个体，比例总是接近2：1．下列分析错误的是（）A.该昆虫长翅基因纯合致死B.该昆虫翅型基因的显隐性关系为C+>C>cC.长翅个体与正常翅个体杂交，子代中不会出现小翅个体D.长翅个体与小翅个体杂交，理论上子代的性状比例为1：15.山羊毛色受一对等位基因控制，遗传系谱图如图所示。根据系谱图，判断山羊毛色的遗传方式不可能是（）A.伴X染色体显性遗传和伴Y染色体遗传B.常染色体隐性遗传和常染色体显性遗传C.伴X染色体隐性遗传和常染色体隐性遗传D.常染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传6.孟德尔用假说—演绎法成功地揭示了遗传学的两个基本定律。下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验中，关于假说—演绎法的说法错误的是（）A.“F1产生配子时，成对遗传因子分离”属于假说内容B.“演绎”过程是若F1产生配子时，成对遗传因子分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近1：1C.验证假说阶段完成实验是让子一代自交D.孟德尔的杂交实验中，F2的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律7.某研究所将三个外源的耐盐基因SOS1、SOS2、SOS3导入玉米，成功培育出耐盐玉米植株。如图表示三个基因随机整合的情况，让四株转基因植株自交，后代中高耐盐性状的个体（三个基因都表达才表现为高耐盐性状）所占比例不同。下列说法错误的是（）A.甲自交后代中高耐盐性状的个体所占比例为3/4B.乙自交后代中高耐盐性状的个体所占比例为27/64C.丙自交后代中高耐盐性状的个体所占比例为9/16D.丁自交后代中高耐盐性状的个体所占比例为9/168.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇9.果蝇（2n=8）是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，易饲养，繁殖快，生物学家常用它作为遗传学的实验材料。下图是果蝇X染色体上一些基因的示意图，下列说法正确的是（）A.果蝇的Y染色体上也含有图中的全部基因B.图中朱红眼基因与深红眼基因是等位基因C.精细胞中不可能同时存在黄身基因与截翅基因D.该染色体上的基因在后代中不一定都能表达10.萤火虫（二倍体，XY型）的体色有红色、黄色、棕色三种，受常染色体上的基因E/e、X染色体上的基因F/f控制。已知含有F基因的个体体色均为红色，含E但不含F的个体均为黄色，其余情况体色均为棕色。下列叙述错误的有（）A.红色萤火虫的基因型有9种B.棕色萤火虫基因型为eeXfXf、eeXfYC.红色个体与黄色个体交配，子代为棕色雄性，则亲本的基因型为EeXFXf，EeXfYD.EeXfXf×EeXfY的杂交后代个体的表现型及其比例红色∶黄色∶棕色＝9∶6∶111.某动物两个体的基因组成如下图所示，两者杂交得到F1．下列有关描述正确的是（）A.基因A/a、B/b和D/d之间均不遵循自由组合定律B.各性状在F1的雌雄个体中表现机会相等C.不考虑同源染色体之间的交换，两亲本均能产生4种配子D.F1中出现aabb个体是基因重组的结果12.下图表示某果蝇体内的细胞染色体组成，基因W位于X染色体上。据图判断下列说法不正确的是（）A.图甲表示雄果蝇的体细胞，图乙表示异常的生殖细胞B.进行减数分裂时，次级精母细胞后期性染色体的组成一般为XX或YYC.该个体产生BY配子的概率为1/4D.图乙形成的原因是初级精母细胞减数分裂I时同源染色体不分离13.EdU能在细胞增殖时掺入正在合成的DNA分子中，进而被荧光染料Appollo特异性染色。若用含EdU的培养基培养拟南芥体细胞（2n=10）若干代，再在不含EdU的培养基中连续培养两代。下列关于同一细胞连续分裂过程的叙述正确的是（）A.第二次分裂后期有10条染色体被荧光染料标记B.第一次分裂后期有20条染色单体被荧光染料标记C.第二次分裂中期有20条染色单体被荧光染料标记D.第一次分裂中期有10条染色单体被荧光染料标记14.如果在细胞A中的修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，脱氨基过程在细胞中只发生一次。将细胞A培育成植株甲。下列说法错误的是（）A.细胞A经3次有丝分裂后，脱氨基位点为C-G的细胞占1/2B.细胞A经3次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占1/2C.细胞A经n（n≥1）次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占1/2nD.细胞A经4次有丝分裂后，脱氨基位点为A-T的细胞占7/1615.如表所示为人体四种细胞某些基因表达的结果。下列叙述正确的是（）细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A.四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的，如mRNA3在其他细胞中也有B.四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞C.四种蛋白质的功能不同，原因就是组成它们的氨基酸种类不同D.基因表达的过程包括DNA复制、转录和翻译16.图中①②分别表示人体细胞中发生的2种生物大分子的合成过程。科学家发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，在夜晚不断积累，到了白天又会被分解，PER蛋白的浓度变化与生物昼夜节律惊人一致。下列叙述正确的是（）A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核B.过程②核糖体移动方向为从左往右C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同D.Per基因的表达量可能与生物昼夜节律有关17.在表观遗传中，DNA序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。DNA甲基化和去甲基化对生物的遗传起着调控作用。蜂群中能持续获得蜂王浆的雌性幼虫会发育成蜂王，而大多数雌性幼虫以花粉和花蜜为食则发育成工蜂。蜂王浆中含有丰富的microRNA，这些microRNA进入幼虫体内后与Dnmt3基因的mRNA结合而抑制其表达，从而显著降低幼虫体内dynactinp62基因的甲基化水平。下列说法正确的是（）A.甲基化可以调控基因的选择性表达，调控分化细胞的功能B.甲基化可以改变基因的碱基排列顺序，从而产生可遗传变异C.microRNA通过干扰Dnmt3基因的转录抑制其表达D.Dnmt3基因的表达产物可能是一种去甲基化酶18.下列关于基因突变的叙述，不正确的是（）A.基因突变的方向由环境决定B.基因突变常发生在细胞分裂前的间期C.基因突变不改变基因的数量和位置D.基因突变可以由一定的外界环境条件或生物内部因素引起19.研究者在家猪（2n=38）群体中发现一种变异，如下图所示，图中的13号染色体17号染色体易位，染色体残片丢失。易位染色体纯合公猪体细胞无正常13、17号染色体，易位纯合公猪与正常母猪交配产生的后代均为易位杂合子。相关叙述不正确的是（）A.上述变异现象能通过显微镜观察B.易位杂合子减数分裂会形成17个正常的四分体。C.易位杂合子不可能产生染色体组成正常的配子D.该变异是染色体结构和数目均异常所致13号染色体17号染色体易位染色体残片丢失20.如图表示小麦育种的几种方式，下列有关叙述不正确的是（）A.获得①的育种原理是基因重组，获得②和③的育种原理是染色体变异B.获得②和③的过程中，均需要用秋水仙素处理萌发的种子C.获得④和⑤的育种方式是诱变育种，该过程能改变基因中的碱基序列D.秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，结果是细胞中染色体数加倍二、非选择题21.如图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。分析回答：（1）图1中处于有丝分裂中期的细胞是______（填序号），该细胞中有______个核DNA．（2）图1中，细胞④的名称是______。细胞②④⑤中，同源染色体的对数分别为_____。（3）图1中细胞②经减数分裂形成的子细胞基因型为_______；该动物个体产生的配子基因型及比例为_____。（4）图2中能正确表示基因分离定律实质的图是A~D中的________。22.某植物（2n=20）是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型（如图所示），I、Ⅲ是X、Y染色体的非同源区段，Ⅱ是X、Y染色体的同源区段。已知该植物的抗病（D）与不抗病（d）是一对相对性状，现有纯合抗病、不抗病雌、雄株若干，请回答下列问题：（1）测定该植物的基因组需测定_____条染色体的DNA．（2）如果某对基因E、e位于Ⅱ区段，则雄株共有_______种基因型。_____区段可能通过同源染色体片段的互换发生基因重组。（3）为了判定基因D、d是位于常染色体上还是位于性染色体的Ⅱ区段或Ⅲ区段上，最好选择___作为亲本进行杂交实验，观察并统计F1的表型。①若F1中雌株都抗病，雄株都不抗病，则说明基因D、d位于_____上。②若F1中雌株和雄株都抗病，让F1雌雄植株自由交配，观察并统计F2代雄株的表型。如果F2的雄株表现为______，则可以判定基因D、d位于常染色体上。如果F2的雄株表现为_______，则可以判定基因D、d位于Ⅱ区段上。23.生物的遗传物质是什么？这个问题曾经引发了不少科学家大胆推测和实验探究，其实验设计的巧妙之处耐人寻味、令人叹服！以下是关于探究生物遗传物质的一些实验方法。（1）课题一：探究生物的遗传物质是核酸还是蛋白质。①酶解法在艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验中，几个实验组分别加入蛋白酶、RNA酶、酯酶和DNA酶，最终确定肺炎链球菌的遗传物质是DNA．该实验是采用_______（填“加法原理”或“减法原理”）控制自变量的。②同位素标记法为了探究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质，应该分别标记________。③重组病毒侵染法已知烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白质和RNA组成的。如图是探索HRV的遗传物质是RNA还是蛋白质的操作流程图。如果从烟草叶中提取到重组病毒的子代是_______（填“HRV病毒”或“TMV病毒”），则说明HRV病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质。（2）课题二：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA①________法：通过分离提纯技术，提取某病毒的核酸，加入_______酶混合培养一段时间，再侵染其宿主细胞，若在宿主细胞内检测不到子代病毒，则病毒为RNA病毒。②同位素标记法和侵染法：将________培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中繁殖数代，之后接种_______，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性，若检测到子代病毒有放射性，则说明该病毒为_______病毒，同时还做一组对比实验。③碱基测定法：为确定新病毒的核酸是单链结构还是双链结构，可对此新病毒核酸的碱基组成和A、U、T碱基比例进行测定分析。若含有U，且_______，则说明是单链RNA．24.大豆种子富含蛋白质，由它加工制作而成的各种美味佳肴时常出现在老百姓的餐桌上。它是一年生植物，开两性花。已知基因BB控制大豆的子叶颜色呈深绿色，Bb则呈浅绿色，bb呈黄色且在幼苗阶段死亡。科研人员通过诱变处理大豆种子后，筛选出抗花叶病（简称抗病）植株。科研人员进行了三组杂交实验，结果如下表：项目亲本F1表型及比例实验一子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）子叶深绿抗病：子叶浅绿抗病=1：1实验二子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病=1：1：1：1实验三子叶深绿抗病（♀）×子叶浅绿不抗病（♂）子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病=1：1：1：1请回答下列问题：（1）上述诱变育种的原理是_______。（2）科研人员推测抗花叶病基因为______