心理学导论题库

心理学导论个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向标准答案：B学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：()。A.知识巩固B.知识运用C.知识提起D.知识迁移标准答案：C著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁标准答案：D信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()。A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系标准答案：B由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量标准答案：B“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激标准答案：A下列选项属于无条件反射的是（）。A.望梅止渴B.谈梅生津C.含梅流延D.望梅生畏标准答案：C埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感标准答案：C神经系统的基本结构与功能单元是（）。A.神经系统B.周围神经系统C.神经元D.突触标准答案：C目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：()。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等标准答案：B个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向标准答案：B学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：()。A.知识巩固B.知识运用C.知识提起D.知识迁移标准答案：C著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁标准答案：D信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()。A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系标准答案：B由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量标准答案：B“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激标准答案：A下列选项属于无条件反射的是（）。A.望梅止渴B.谈梅生津C.含梅流延D.望梅生畏标准答案：C埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感标准答案：C神经系统的基本结构与功能单元是（）。A.神经系统B.周围神经系统C.神经元D.突触标准答案：C目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：()。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等标准答案：B三、判断题(共5题，25.0分)注意不是独立的心理过程，但它是心理过程的重要组成部分。()A.正确B.错误标准答案：B男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。()A.正确B.错误标准答案：A从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。()A.正确B.错误标准答案：A心理学的研究对象不应该是行为，而应该是可以