浙江省宁波市北仑区2024届中考化学四模试卷含解析

浙江省宁波市北仑区重点达标名校2024届中考化学四模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.现有盐酸和氯化镁的混合溶液，向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系

如图所示。下列说法错误的是（）

沉

淀

质

量

g

0abed

氢氧化钠溶液

质量也

A.滴加氢氧化钠液质量为a-eg时，溶液中发生的反应为：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg（OH）2

B.滴加氢氧化钠溶液质量至ag时，溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大

C.滴加氢氧化钠溶液质量至bg时，溶液中含三种溶质

D.滴加氢氧化钠溶液质量至eg时，溶液呈中性

2.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是（）

~广口瓶

A.

B.锥形瓶

D.集气瓶

3.下列实验中，可验证物质的化学性质的是

4.如表实验中所用试剂或方法正确的是

选择实验目的所用试剂或方法

A检验某天然水是硬水还是软水pH试纸

B鉴别羊毛与合成纤维点燃，闻气味

除去CuCb溶液中混有的少量加入足量铁粉，充分反应后过

C

FeCh滤

除去二氧化碳气体中少量的一

D通氧气，点燃

氧化碳

A.AB.BC.CD.D

5.下今列是一些常用的危险图标，装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是

D.

6.生活中一些食物和饮料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸过多，你提出建议他在空腹时最适宜食用的是（）

食物与饮料葡萄糖水牛奶玉米粥

pH3.5-4.576.3-6.66.8-8.0

A.葡萄B.糖水C.牛奶D.玉米粥

7.为减缓化学反应速率，下列做法合理的是

A.面团发酵时放在温热处B.在食品密封包装时充入氮气

C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋

8.下列处理事故的方法中不正确的是（）

A.室内起火，迅速打开所有门窗通风

B.烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖

C.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风

D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

9.对下列所示实验的解释，正确的是

A.甲实验中，导管口燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃，因为一氧化碳有毒，直接排放会污染空气

B.乙实验中，提升物体，弹簧测力计示数增大，说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关

C.丙实验说明流体流速越大的位置压强越大

D.丁实验中，用玻璃棒搅拌的目的是减慢水的蒸发

10.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是

A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数一定相同

C.原子序数等于该元素原子核内的质子数D.在化学变化中元素的种类不发生改变

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.爱护水资源越来越引起人们重视。某化学兴趣小组对附近的水质状况进行了相关调查：

①取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、；

②可用____检验该水样是硬水还是软水；“生命吸管”是一种能够将河水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。吸

管里面注入了活性炭等物质，其中活性炭的作用是和过滤：

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子.三角烯

（化学式为C22L4）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力.请计算：C2此4中碳氢元素的

质量比为;中碳元素的质量分数为（计算结果精确到0.01%）0

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.某同学将甲乙固体各30g分别加入100g水中后，进行了如图.1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所

请回答:

（1）时，甲乙物质的溶解度相等。

（2）m的取值范围是；

（3）将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20。。过滤后将滤液再回升到40。3溶液质量_____（填“变大”、“变水”或“不

B四个烧杯中的溶液均是饱和溶液

C从30℃降温至20℃析出乙44g

Dn的数值是49

14.有以下三组溶液：甲组：FeCb、NaOH、H2SO4>NaCl,乙组：无色酚酸、NaOH、稀盐酸、Nad,丙组：Na2c。3、

稀盐酸、CaCl2>NaCl.要求不用其它任何试剂，可以用组内试剂相互滴定的方法进行鉴别，其中：可以用组内试剂

一次性鉴别其余三种试剂的是组，其余两组分二到三次滴定可鉴别，其中首先被鉴别的试剂分别是

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15.现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实

验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

加入的试剂现象结论

方案1二氧化碳A中出现白色浑浊，B中无明显现象。A是_________溶液，

方案2碳酸钠溶液OB是另一种溶液。

小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案:

溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：

①有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式o

②有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是o

③无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质

的化学式______________________________________。

16.一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小

组的同学对此展开探究：

（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？

（作出猜想）猜想一：CaCO3；

猜想二：CaCh;

猜想三：Ca（OH）2;

猜想四:Ca（NO3）20

（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是

（查阅资料）CaCL溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。

（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

实验编号实验一实验二实验三实验四

通入CCh

L酚酗~A-------L碳酸钠

「溶液厂溶液!「_溶x液

实验方案

Q

X.

实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀产生红褐色沉淀

（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。

（表达交流）（1）实验一的现象是»

（2）实验二的化学反应方程式为o

（3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是

（拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是（填化学式）溶液。

（2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应_______o

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、C

【解题分析】

向盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液，则开始是氢氧化钠和盐酸反应，盐酸反应完氢氧化钠和氯化镁反

应产生沉淀。

【题目详解】

A、滴加氢氧化钠溶液质量为a〜c克时，溶液中发生反应为：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg（OH）,,故正确；

B、滴加氢氧化钠溶液质量至ag时，发生的反应是稀盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水，氯化氢变成了氯化钠，

溶质质量增大，故正确；

C、滴加氢氧化钠溶液质量至b克时，含有的溶质有氯化钠和氯化镁两种，不是三种，故错误；

D、滴加氢氧化钠溶液质量至c克时，盐酸反应完了，氢氧化钠和氯化镁恰好完全反应，故溶液呈中性，故正确。

故选c。

2、B

【解题分析】

磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂。

【题目详解】

A、广口瓶用于盛放固体药品，需要密封保存，要磨砂处理，故A正确；

B、锥形瓶可以作大量反应的容器，一般是没有磨砂的，故B不正确；

C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密（如果有容易变质的和容易挥发的），要磨砂处理，故C正确；

D、集气瓶需要盖玻璃片，为防止气体溢出需要在瓶口处磨砂，故D正确。故选B。

3、D

【解题分析】

试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质

区别是是否通过化学变化表现出来；A选项金属刻划，不需要化学变化就表现出来的性质；闻气味，不需要化学变化

就表现出来的性质；C选项石墨导电，不需要化学变化就表现出来的性质；D选项白醋使鲜花褪色过程，发生了化学

变化，属于化学性质；故答案选择D

考点：物理性质和化学性质的判定

4、B

【解题分析】

A、检验某天然水是硬水还是软水，应该用肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水；pH试纸用来测溶液的

酸碱度，选项错误；

B、鉴别羊毛与合成纤维，点燃，闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛，反之为合成纤维，选项正确；

C、铁的活动性比铜的强，能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，除去CuCk溶液中混有的少量FeCL,如加入足量铁粉,

充分反应后过滤，则所得溶液为氯化亚铁溶液，选项错误；

D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能将二氧化碳气体中少量的一氧化碳点燃，选项错误。

故选B。

5、C

【解题分析】

浓酸或浓碱的试剂具有腐蚀性，罐外应张贴腐蚀性图标。

A、表示物质是易燃物，选项错误；

B、表示物质易爆炸，选项错误；

C、表示物品有腐蚀性，选项正确；

D、表示物质有毒，选项错误。

故选C。

6,D

【解题分析】

胃酸过多的病人适宜使用弱碱性食品。

A、葡萄的pH小于7,显酸性，故A错误；

B、糖水的pH等于7,显中性，故B错误；

C、牛奶的pH小于7,显酸性，故C错误；

D、玉米粥的pH接近中性，可以显示弱碱性，故D正确。故选D。

7、B

【解题分析】

试题分析：影响化学反应速率的因素有浓度、温度、压强、催化剂以及固体表面积、溶剂等因素，A.面团发酵时放在

温热处，温度升高，物质反应的速率加快，选项错误；B.氮气化学性质不活泼，在食品密封包装时充入氮气，可以延

缓食品的发生缓慢氧化的速率，选项正确；C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了反应物的接触面积，加快反应的速

率，选项错误；D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋，物质间的接触面积增大，加快反应的速率，选项错误.

考点：影响化学反应速率的因素探究；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；完全燃烧与不完全燃烧

8、A

【解题分析】

A、室内起火，迅速打开所有门窗通风，增加助燃物，火势将变大；故选项错误，但符合题意；

B、烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖隔绝空气，到达灭火效果；故选项正确，但不符合题意；

C、厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门（禁止使用用电设备），并开窗通风，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意;

D、洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；故选A。

9、A

【解题分析】

A、一氧化碳具有可燃性，且有毒，需要尾气处理，可以采用点燃尾气的方式，选项说法正确，故符合题意；

B、提升物体，弹簧测力计示数增大，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关，选项说法不正确，故不符合题意;

C、丙实验说明流体流速越大的位置压强越小，选项说法不正确，故不符合题意；

D、丁实验中，用玻璃棒搅拌的目的是：受热均匀，防液滴飞溅，选项说法不正确，故不符合题意，故选A。

10、B

【解题分析】

A、物质都是由元素组成的，正确；B、同种元素原子核质子数相同，但中子数不一定相同，错误；C、原子序数等于

原子核内的质子数，正确；D、根据质量守恒定律可知，在化学变化中元素的种类不发生改变，正确。故选B。

二、填空题(本大题共1小题，共4分)

11、玻璃棒肥皂水吸附

【解题分析】

水的净化流程：取水、絮凝沉降、过滤、杀菌消毒、配水。

【题目详解】

(1)①取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒。

②可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。

(2)“生命吸管”是一种能够将河水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。吸管里面注入了活性炭等物质，其中活

性炭具有吸附性，作用是吸附和过滤。

三、计算题(本大题共1小题，共5分)

12、132：794.96%

【解题分析】

(1)根据化学式c22Hl4,可以得出三角烯中碳氢元素的质量比为12X22:1X14=132:7。

(2)C22Hl4中碳元素的质量分数为：-；o

12x221x14

四、简答题(本大题共2小题，共8分)

13、20℃2gVmW40g减小AD

【解题分析】

(1)通过分析溶解度曲线可知，20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；

(2)通过图1、图2对比可知，在40℃时甲的溶解度是32g,乙的溶解度是70g,原溶液形成的是40℃时乙的饱和或

不饱和溶液，甲形成的是饱和溶液溶液中含有未溶解的溶质，由于原溶液中已含有溶质是30g,所以的m的取值范围

是：2g<mW40g；

(3)将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20℃,会析出晶体，过滤后将滤液再回升到40℃,溶液质量减小；

(4)A、40℃的乙溶液底部没有固体剩余，速可能是饱和溶液，故正确；

B、第一个烧杯中的溶液可能是饱和溶液，故错误；

C、从30℃降温至20℃析出乙44g-30g=14g,故错误；

D、溶液从30℃降温到20℃,析出晶体14g,所以溶剂质量为100g,从20℃降温到10℃时，应该析出晶体质量为5g,

所以n的数值是49,故正确。

故选：ADo

故答案为：(1)20℃；

(2)2gVmW40g；

(3)减小；

(4)ADo

【题目点拨】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一

温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从

而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

14、丙FeCh溶液稀盐酸

【解题分析】

甲组：FeCb溶液是黄色的，首先鉴别出黄色的FeCb溶液，另取其他三种溶液少许，分别滴加少量的FeCb溶液，能

产生红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是硫酸溶液和氯化钠溶液；将红褐色沉淀分成两份，分别滴入硫酸、

氯化钠溶液，能使沉淀消失生成黄色溶液的是硫酸，不能使沉淀消失的是氯化钠；

乙组：组内四种物质的溶液两两混合时，混合后变红色的是无色酚酸溶液和氢氧化钠溶液，再将剩余的两种溶液分别

滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，则首先被鉴别的试剂是稀盐酸。

丙组：碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，能与CaCL溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氯化钠不反应，可以

用组内试剂一次性鉴别其余三种试剂。

【题目详解】

根据以上分析可知：

可以用组内试剂一次性鉴别其余三种试剂的是丙组，其余两组分二到三次滴定可鉴别，其中首先被鉴别的试剂分别是

FeCb溶液、稀盐酸。

【题目点拨】

解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可

将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。

五、探究题(本大题共2小题，共13分)

15、A中产生白色沉淀，B中产生气泡氢氧化钙Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHNa2cO3和

NaOHNaClNaCLCaCL、Ca(OH)2、NaOH

【解题分析】

氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成

氯化钠、水和二氧化碳。

【题目详解】

加入的试剂现象结论

氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水故A中出现

方案1二氧化碳

白色浑浊，B中无明显现象。

A是氢氧化钙溶液，

氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢