湘教版科学五年级下册知识点

湘教版科学五年级下册知识点PAGEPAGE7夜村镇甘河小学五年级下册《科学》知识点第一单元听话的电磁铁1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。2、1820年，丹麦物理学家（奥斯特）发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生（偏转），断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生（磁）。他是第一个发现（电与磁）之间关系的科学家。3、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。5、电磁铁的基本性质是：通电时，（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。6、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁的磁力。7、串联在电路中（电池的节数越多）、（线圈的圈数越多）、（铁芯越粗），电磁铁的（磁力越强）。8、电磁铁也有(南极)和(北极)，它的磁极是(可以改变的)。线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的(磁极)会发生变化。10、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。11、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。12.制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等13.磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表示。14、（磁铁）用起来简单，（电磁铁）使用起来烦麻。15、我国（上海）的（磁悬浮列车）是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路，它是利用（电磁铁）的原理研制的，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，是21世纪人类理想的交通工具。16、电磁铁通电后，用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽的一端是（南极）。17、比较电磁铁与磁铁的异同：磁铁电磁铁不同点磁性永久通电有磁，断电无磁南北极的位置不可以改变磁极可以改变磁力大小不变磁力大小可以改变。使用简单使用较较麻烦没线圈有线圈相同点都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸第二单元地球的运动1、日晷是测定（时间）的仪器，日晷又称为（“日归”）。它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的（影子）也在相应的变化的规律制成的。2、现存最早的日晷是（秦汉）时期的赤道日晷。最早在（隋朝）年间，中国就有了关于日晷的文字记载。

3、一天中太阳在天空中的位置是（变化的）。随着太阳位置的变化，物体的影子的（长度）与（位置）和（地面上的气温）也随着而变化。

4、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化（相反）。

5、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做（太阳高度）。

6、太阳（东）升（西）落，地球不停地（自转），地球上昼夜（交替）。7、夜间出来活动的动物有（蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰）等，白天活动的动物有（狗、牛、羊、蝴蝶）等。

8、在白天开放的植物有（太阳花、向日葵）等，在晚上开花的植物有（昙花）等。

9、有的动物适于白天活动，有的动物适于夜晚活动。大多数动物一般在（白天）活动。

10、人们习惯于（日出而作，日落而息）的生活。11、法国科学家（傅科）用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做（“傅科摆”）。傅科摆摆动时会发生（偏转）。12、地球围绕着太阳自（西）向（东）公转。地球公转一周需要（一年）。由于地球的公转，形成了（四季）现象。13、地球的自转是地球绕（地轴）自（西）向（东）的转动，自转一周的时间约是（24小时）。由于地球的自转，形成了（昼夜）现象。（夏至）时，北极附近整天是（白昼），南极附近始终是（黑夜）。14、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫（极昼），反之是（极夜）。

15、春天（温暖），夏天（炎热），秋天（凉爽），冬天（寒冷）是四季主要的特征。

16、动物的行为和植物的形态会随（季节）的变化而变化。17、四季的形成与（地球的公转）和（地轴的倾斜）有关。“春耕秋收”和（四季的变化）有关。18、我们平时看到星星、月亮（自东向西）运行、太阳（东升西落）是由于地球（自西向东的自转）形成的。19、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲:百花齐放是（春季）,快速生长是（夏季）,硕果累累是（秋季）,植物休眠的（冬季）。20、气候统计上，以公历（3、4、5）月份为春季，（6、7、8、）月份为夏季，（9、10、11）月份为秋季，（12、1、2）月份为冬季。这种分法适宜于四季分明的（温带）地区。

21、春、夏、秋、冬称为（四季）。气候统计上，一般（1）月最冷，（7）月最热。

22、（赤道）没有四季变化，是因为阳光直射点一直在（赤道）附近移动，因而（赤道）温度没有太大的变化。地球的公转是（地球绕太阳）运动。在地球公转过程中，地轴总是（倾斜）的，而且（方向）不变。23、公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了（“地心说”），认为地球处于宇宙的中心。24、波兰科学家（哥白尼）指出地球不是宇宙中心，地球有（公转和自传）。地球绕太阳（公转）的同时也（自转）。25、（哥白尼）创立了（“日心说”），是近代天文学的奠基人。1533年，哥白尼完成了（《天体运行论》）的写作，推翻了（“地心说”）。他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。26、2月4日前后是（立春），3月21日前后是（春分），5月6日前后（立夏），6月22日前后是（夏至），8月8日前后（立秋），9月23日前后是（秋分），11月8日前后（立冬），12月22日前后（冬至）。27、以北半球为例，天文学上以（春分）、（夏至）、（秋分）、（冬至）分别作为四季的开始。中国传统上有（立春）、（立夏）、（立秋）、（立冬）作为四季的开始。第三单元显微镜下的世界1、1665年，英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的（“格子”）。由此，人类发现了植物体是由（细胞）构成的。2、显微镜主要由两组（透镜）组成，一组是（目镜），一组是（物镜）。3、正确使用显微镜的步骤是：（取镜和安放）、（对光）、（调节）、（观察与记录）。4、（细胞）是构成大多数生物体的基本单位。细胞一般要用（显微镜）才能看到。5、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。微生物的观察工具是（显微镜）。6、细胞不仅能在一定的范围内（长大），还能通过（分裂）使细胞数目（增多）。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞（生长和分裂）的结果。7、细胞的形态是（多种多样）的，它们具有（不同的功能）。如：（神经细胞、上皮细胞、肌肉细胞、人体血液中的红细胞、干细胞）等。8、食物放置一段时间就会（发霉）。（食物变质）是我们生活中常见的现象。9、食物发霉与（温度）和（湿度）有关。在（温暖）、（潮湿）环境下，食物更容易变质。3、电磁铁的南北极改变与什么有关系？答：电磁铁南北极的改变与导线两端连接电池的正负极和线圈缠绕的方向有关。导线两端连接电池的正负极改变了，或者线圈新缠绕的方向改变了，电磁铁的南北极都会改变。4、电磁铁的基本性质是什么？答：通电时，产生磁性；切断电源，磁性消失。5、说一说磁悬浮列车有哪些优点？答：磁悬浮列车的优点有:高速、平稳、安全、无噪音、不污染环境等.二、实验题。1、实验计划一：研究问题：电磁铁的磁极能否改变？我的猜想：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁的磁极。实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层的导线。实验步骤：（1）、制作一个电磁铁，接通电路；（2）、将接通路的电磁铁靠近指南针，分辨出电磁铁的南北两极；（3）、改变电磁铁导线缠绕方向，电磁铁的磁极也变了。实验结论：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁的磁极。2、实验计划二：研究问题：电磁铁的磁极能否改变？我们的猜想：改变导线两端连接电池的正负级能改变电磁铁的磁极。实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层的导线。实验步骤：（1）、制作一个电磁铁，接通电路；（2）、将接通电路的电磁铁靠近指南针，分辨出电磁铁的南北两极；（3）、改变电磁铁导线连接电池的正负极，电磁铁的磁极也变了。实验结论：改变导线连接电池正负极能改变电磁铁的磁极。第二单元地球的运动1、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？答：早晨，影子指向西方；正午，影子正北；傍晚，影子向东。一天中，正午影子最短，早晚影子都比较长。2、一天中太阳高度的变化与阳光下物体的影子的长度、气温的变化有什么关系？答：早晨和傍晚太阳高度小，物体影子长，气温低；正午太阳高度大，物体影子短，气温高。3、解释四季形成的原因？（四季是怎样形成的？）答：四季是在地球公转过程中形成的，地球公转时，地轴倾斜的方向不变，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。4、为什么地球上会有昼夜交替（太阳东升西落）的现象？答：由于地球每时每刻都在自西向东自转，自转一周约需24小时；又因为地球是个球体，所以太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面就形成白昼，背着太阳的那面就形成黑夜，地球不停自转，昼夜现象就会交替出现。二、实验题实验名称：昼夜交替现象模拟实验。实验猜想：昼夜交替是地球自转形成的。实验材料:地球仪、手电筒、小纸人、遮光窗帘。实验过程：打开手电筒，让光线水平照射地球仪，调整地球仪的位置，让地球仪完全处于手电筒的光照之中。逆时针转动地球仪，观察地球仪的明暗变化。实验现象：地球仪向着手电筒的一面变亮了，背对着手电筒的一面好还是暗的。逆时针转动地球仪，地球仪亮的和暗的一面交替出现。实验结论：昼夜交替现象产生的原因是地球自转。第三单元显微镜下的世界1、制作酸牛奶的的方法是什么？（你是怎样制作酸牛奶的？）答：（1）清洗杯子用热水消毒。（2）倒半杯鲜牛奶，加入适量酸奶。（3）用保鲜膜密封搁置78小时。2、生物体为什么能长大？答：细胞是构成多数生物体的最基本单位。细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。

3、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多；洗净晾干的衣服不易发霉，脏衣服容易发霉，这是为什么？答：因为炎热的夏季，气温高、湿度大，细菌、真菌容易滋生，食物容易腐败，吃了含有细菌的食品就容易得肠胃炎；洗净晾干的衣服细菌少，没有水分，细菌繁殖慢，而脏衣服含有细菌，湿度大，适宜霉菌生存，所以脏衣服容易长霉。4、防止物品发霉的方法有哪些？答：要防止物品发霉，必须注意使物品不受潮，保持干燥，食品可以放在低温的环境中，如冰箱、冰柜等，衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉。5、为什么食品在夏季容易发霉？答：这是因为夏季温度较高，空气潮湿，食品往往放在阳光照射不到的地方。这样的环境间接促进了霉菌的滋生和繁殖。二、实验探究题研究的问题：细菌适于怎样的环境？我的假设：细菌适于温暖的环境。研究方法：实验对照法。研究步骤：（1）、取相同质量的两份新鲜牛奶；（2）、一份放在温暖的环境下，另一份放在冰箱内；（3）、观察两份牛奶产生的变化。实验现象：放在冰箱内的牛奶几乎没什么变化，放在温暖环境下的牛奶变了味。实验结论：细菌适宜在温暖的环境下生长。第四单元遗传和变异 1、举例说明遗传和变异现象？ 答：水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。同一棵植株上的花、果、叶的形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。2、生物发生变异的原因有哪些？答:(1)生物的遗传物质发生了改变;(2)生物为了适应环境的结果;(3)人工改变了生物的遗传物质.3、说一说袁隆平爷爷为人类作了哪些贡献？答：袁隆平是我国著名的水稻专家，他经过多次长期对水稻杂交实验，培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅提高，解决了世界农业科研难题。4、人类在哪些领域利用了基因工程技术？答：人类在医药卫生、农牧业、食品工业、环境保护等领域都利用了基因工程技术。第五单元青春活力1、怎样才能拥有一个健康的青春期？（青春期的生长发育应注意些什么？）答：科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。（1）青春期需要充足的各种营养；（2）要保证足够的睡眠；（3）积极参加锻炼，增强体质，保证拥有健康的体魄，（4）要注意心理健康。2、青春期的少年儿童有什么心理特征？答:青春期正处于儿童向成人的过渡时期，爱冲动、敏感、倔强、脆弱等是这个年龄阶段的特征。3、青春期的我们怎样保护自己？答：自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。4、我们怎样顺利地度过自己的青春期？答：只要我们能正确认识自己，增强分辨事非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过自己的青春期。5、我们成长过程中正常的心理反应有哪些？答：自我意识增强、追星、对异性产生好感、行为易冲动等现象，都是我们成长过程中正常的心理反应。6、青春期，我的嗓子怎么变哑了，是生病了吗？答：不是病，是青春期引起的变化。第六单元我们怎样做计划1、我们怎样制定计划？（你有哪些制定计划的经验？）答：（1）、先要弄清调查的问题；（2）、、针对调查的问题作出猜想和假设；（3）、确定好调查的方法和要调查的内容；（4）、弄清调查所需的条件和范围；（5）、安排好调查的时间，明确各阶段的调查任务和目标；（6）、给调查小组人员分好工；（7）、请老师和同学指出自己计划中安排不合理的地方。2、说一说阿基米德是怎样判断王冠掺了其他金属的？答：