陶罐和铁罐讲义省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第一课时陶罐和铁罐

0第1页图片展示陶罐0第2页图片展示铁罐0第3页谈话导入陶罐光洁美观，不生锈，但轻易破碎；铁罐坚固耐用，但易腐蚀。这两个罐子之间发生了一个故事，这个故事不但有趣，而且蕴含着做人做事道理。让我们一起走进这则寓言吧！0第4页陶罐骄谦虚懦弱恼代价táoguànjiāoqiānxū认识生字nuòruònǎodàijià看谁读得又对又好！0第5页猜谜语啦陶罐骄谦虚懦弱恼代价乔老爷，赶大马。骄谦生字认读话说要兼职。0第6页认识生字形近字陶淘陶罐调皮包掏萄掏出来葡萄0第7页认识生字处这件事情影响很坏，必须严厉处理。我和妹妹一起找到了新住处。处理chǔ住处chù多音字0第8页感知内容

听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不了解地方。0第9页课文朗诵今天我们将要学习一则寓言，这则寓言经过讲述了两个罐子之间发生故事，教会我们一些做人做事道理。0第10页课文朗诵

读一读第一自然段，看一看铁罐和陶罐态度。读准每一个字，用讲故事一样语气来读。国王橱柜里有两个罐子，一个是陶，一个是铁。骄傲铁罐看不起陶罐，经常奚落它。0第11页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。读陶罐话谦虚而有礼貌。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问。“不敢，铁罐弟兄。”陶罐谦虚地回答。读铁罐话高傲无礼，朗诵时语气上扬，语气高傲。0第12页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。“我就知道你不敢，懦弱东西！”铁罐说，带着愈加轻蔑神气。读铁罐话刻薄轻蔑，朗诵时语气下沉，“知道”音调略拉长，“懦弱”读重些，以示高傲无礼。0第13页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”读陶罐话要谦和而不软弱。省略号表示话语被打断，没有说完。0第14页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”读铁罐话蛮横无理，语气蛮横，语气上扬。0第15页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。“何须这么说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”陶罐再一次以礼相让，读时候语气平和。0第16页课文朗诵

读一读描写铁罐与陶罐说话，体会一下铁罐和陶罐不一样语气态度。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”读铁罐话蛮横无理，语气蛮横，语气上扬。0第17页课文朗诵行文中直接引用话，用引号标示。引号和“说”连用时候有规则能够遵照。引号

“何须这么所呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问。0第18页课文朗诵

读一读10自然段以后内容，读出铁罐和陶罐结局。“多美陶罐！”……

人们马上动手，翻来覆去，把土都掘遍了，不过，连铁罐影子也没见到。读这一部分内容，语气要充满赞美和遗憾语气！0第19页小组推荐优异小选手参加朗诵课文比赛。要求：把课文读通顺，读流利；读好陶罐和铁罐语气。

小组展示0第20页选出优异朗诵者，戴着自制头饰，进行分角色朗诵展示。注意人物神态和语言展示。小组展示

0第21页三横间距均匀。注意三个撇笔。左窄右宽，“点”在横中线。骄学习生字傲谦虚懦0第22页注意上下结构紧凑。注意“弓”外展内收。弱学习生字尘捧请认真书写吧！代价