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文档简介

小学美术国画教案活动目的：1.了解水墨画是我国的国画,学习使用毛笔、墨汁等绘制葡萄,体验水墨画的乐趣。2.能自主进行绘画创作。活动准备：欣赏国画(葡萄)PPT、范例、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、报纸。活动过程：一、欣赏水墨画1.展示国画图片,引导学生观察并提问:这幅画与我们平时画的有何不同?这些画是用什么材料绘制的?2.引导学生分析国画绘画的特点:(1)使用特殊的颜料-墨汁,了解墨汁浓淡变化(通过水稀释)。(2)掌握正确的毛笔使用方法,了解侧锋、中锋的运用。(3)欣赏国画中的留白技巧。(4)介绍国画工具:笔(狼毫、羊毫、兼毫)、墨(墨条、墨汁)、宣纸(生宣、熟宣)。3.引导学生感受国画的魅力。二、创设情境,引导学生作画兴趣1.设置情境:春天到了,葡萄发出嫩嫩的芽,小蜗牛费了很大劲爬上葡萄架想看葡萄宝宝,但葡萄还没结果。请同学们用毛笔画一串串葡萄,让葡萄园变得美丽,帮助小蜗牛实现心愿。2.讲解示范,引导学生学习绘制葡萄。提问:(1)葡萄的形状是什么?葡萄的叶子是什么样的?(引导学生说出葡萄是椭圆形,叶子像手掌)。（2）画葡萄时，应该先画什么部分？（引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最后画葡萄的藤子。）提问：（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？（水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。）（2）画叶子用笔的什么部位画？最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？（画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。）三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就出现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最后用洗干净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝终于看到葡萄宝宝了，它高兴的大声对小朋友说，谢谢你们聪明的孩子们。四、幼儿作画，教师巡回指导。1、提醒幼儿注意握笔的方法。2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样作画时就不会有滴墨现象。3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。五、让幼儿相互交流、

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