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文档简介
河南省府店镇第三初级中学2024学年中考二模化学试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),所用试剂及方法均正确的是
A.铜粉(碳粉)——在空气中灼烧
B.氯化亚铁溶液(氯化铜)——加过量的锌粒、过滤
C.氢氧化钠(碳酸钠)——加适量的稀盐酸、蒸发
D.一氧化碳(二氧化碳)——通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
2.下列物质转化中,化学方程式书写不正确的是
CaCO3—►CaO—►Ca(OH>2―►CaCh
高温
A.CaCO3CaO+CO2T
B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
D.CaC12+BaCO3=CaCO3+BaCl2
3.推理是学习的一种重要方法。下列推理合理的是()
A.酸雨中含有酸,所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸
B.同种元素的原子和离子中质子数相同,所以质子数相的粒子一定属于同种元素
C.对物体做功,需要利物体施加力,所以只要物体受到了力,该力就一定对物体做功
D.在水平面上运动的小车,受到的阻力越小,运动距离越远,所以如果小车不受阻力,它将一直运动下去
4.2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是
A.利用风力发电B.增加绿化面积C.节约用水用电D.直接排放废气
5.比较、分析和推理是化学学习中常用的方法,以下是根据一些事实推理出的结论,其中不正确的是
A.硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈,说明反应速率与反应物的浓度有关
B.碳完全燃烧生成二氧化碳,那么C60完全燃烧也一定生成二氧化碳
C.复分解反应生成两种化合物,所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应
D.碱性溶液能使酚酥变红,因此能使酚酸变红的溶液显碱性
6.有一种火箭燃料的化学式为C2H4N2,对该燃料的说法正确的是
A.该燃料由碳、氢、氮三种元素组成
B.该燃料的相对分子质量为12
C.该燃料中碳、氢,氮的质量比为1:4:1
D.该燃料含氢气
7.室温时,往盛有15.6g碳酸钙和氧化钙混合粉末的烧杯中加入200g稀盐酸,恰好完全反应,得到211.2g该温度下
的不饱和溶液,则下列判断不正确是()
A.生成CO2为4.4g
B.原固体混合物中钙元素为8g
C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
D.所得溶液中溶质的质量为22g
8.科学知识越来越广泛地应用于人们日常的生活生产中。下列说法中正确的是()
A.蒸馒头时放点“碱”,是指纯碱,它属于碱类物质
B.抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快,气压越大的原理
C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎纸屑,说明摩擦后的直尺带电
D.用碳素墨水书写的字迹可长时间保存,是因为碳在常温下具有吸附作用
9.学生具备化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示实验操作中正确的是()
A.称量固体
C.倾倒液体
10.下列有关溶液的说法不正确的是()
A.可口可乐汽水和白蒲黄酒都属于溶液
B.固体物质的溶解度不一定都随温度的升高而增大
C.一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
D.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
11.生活中化学无处不在,下列说法错误的是
A.10mL的酒精与10mL的水混合后,总体积小于20mL
B.金刚石的硬度比生铁大
C.胃酸过多可服用少量熟石灰
D.施肥时,碳酸氢钱不能与熟石灰共同施用
12.为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不合理的是
A.寻找新能源减少使用化石燃料B.施用大量农药减少植物病虫害
C.合成新型洗涤剂减少氮磷排放D.研发易降解材料减少白色污染
13.下列说法正确的是
A.长期饮用蒸储水有益健康
B.肥皂遇到硬水容易起浮渣
C.霉变花生洗净后可以食用
D.为了健康大量服用保健品
14.下列做法不符合环保理念的是
A.工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放
B.化工厂废气经处理后排放
C.将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D.实验室将未反应完的锌粒回收再利用
15.下列科学家中,对制碱业做出重大贡献的是()
A.张青莲
B.侯德榜
C.屠呦呦
D.袁隆平
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.在一定质量CU(NO3)2、AgNCh和A1(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,充分反应后,过滤,可以得到固体和溶液。
请写出一个可能发生反应的化学方程式若向固体中加入稀盐酸,有气泡产生,此时溶液中所含的溶质是什么
?若溶液为蓝色,且反应前混合溶液质量与反应后过滤出的溶液质量相等,此时固体的成分是什么?
三、简答题(本大题共2小题,共25分)
17.(8分)某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”
经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究。
干燥管
(NaOH、CaO)
[设计方案]甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验(操作规范)。装置A中发生反应的化学
方程式为,洗气瓶B中浓硫酸的作用为—
[实验探究]当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少
了1.6g;②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为,
而由水的化学式算得H、O元素的质量比为»
[分析交流]针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进
的方法是—(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)。小组同学用改进后
的装置重新实验得到了正确结果。
[意外发现]丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的
颜色由无色变为蓝色。
[提出问题]铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?
[查阅资料]①CuO被还原的过程中会有CU2O生成,CU2O也能被还原在Cu;
②CU2O固体是红色的,它一稀硫酸的反应为:
CU2O+H2SO4=CUSO4+CU+H2O.
[得出结论]红色固体a中含有Cu2Oo
[分析交流]红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果—(填“影响”或“不影响
[提出猜想]针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:CU2O和Cu;猜想②是:o
[拓展探究]丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他
已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量_________的质
量。
[教师点拨]称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质
量,也可以确定哪种猜想成立。
[定量分析]小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体
b为2g。假如3.6g红色固体a都是CU2O,请你计算出生成铜的质量(利用C112O+H2sO4=CuSO4+Cu+H2。.进行计
算,写出计算过程);然后,通过与实际得到的固体2g进行比较,判断猜想成立(填①或②)。
18.(8分)溶液在生活、生产中有广泛的用途。
(1)在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氧化钠溶液选种。某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液,
需要氯化钠的质量为____g;水的体积为_____mL(水的密度近似看作Ig/mL)。
(2)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程,请
回答问题。
含
称量加10mL有
泥
含有泥沙3.0g小溶黑沙,泥沙
操作1
的
的粗盐混
合
液操作2
溶满
操作1的原理是,此操作中玻璃棒的作用是,操作2的名称是,其中用到的仪器有铁架台(含铁圈)、
酒精灯、玻璃棒、用竭钳、,实验结束后计算精盐的产率为,如果该产率超过100%,可能的原因是
(填序号)。
A食盐没有全部溶解就进行过滤
B操作2溶液飞溅
C实验结束后称量的精盐很潮湿
D过滤时滤纸有破损
(3)已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示:
温度(℃)0102030405060
溶解度(克)35.735.83636.336.637.037.3
常温下II的实验流程中加10mL水,能否使3.0g粗盐中的氯化钠全部溶解?说明理由
化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示:
氯化钠
固体一
某同学将1.85g氯化钠加入5mL水中,充分振荡后静置,现象如图甲所示,他认为图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠
的饱和溶液,判断的依据是-再对该试管进行加热,得到如图乙所示的溶液,则可判断加热溶液的温度范围是
-该同学认为得到的是不饱和溶液,你同意他的判断吗?说出理由____O
四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)
19.(8分)如果牙膏中的摩擦剂是碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅中的某一种,请问如何检验?
提出假设:
假设1摩擦剂是碳酸钙
假设2摩擦剂是氢氧化铝
假设3摩擦剂是(填化学用语)
[实验方案]取少量某牙膏于烧杯中,并加入过量的稀盐酸。(二氧化硅不和盐酸反应)则实验中可能出现的现象与对应
结论如下:
(1)若假设一成立,则会观察到的现象有o
(2)若假设二成立,则会观察到的现象有o
已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为,
硅酸钠俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;氢氧化钠还能溶解木材中的纤维素等,盛放氢氧化钠
的玻璃试剂瓶宜选用的瓶塞是(填标号)。
A玻璃塞B木塞C橡皮塞
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1、D
【解题分析】
除杂的原则是所加试剂与杂质反应的同时不能引进新的杂质,主要物质可以多但不能少。
【题目详解】
A、铜能与氧气反应转化为氧化铜,选项A不正确;
B、引进了新杂质氯化锌,氯化亚铁也被反应了,选项B不正确;
C、盐酸能与氢氧化钠反应,选项C不正确;
D、二氧化碳被氢氧化钠溶液除去,干燥后得到一氧化碳,选项D正确。故选D。
2、D
【解题分析】
A、碳酸钙转化为氧化钙,可以采用碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3-CaO+CO2T,
选项化学方程式正确,故不符合题意;
B、氧化钙转化为氢氧化钙,可以加入水,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2,选项化学方程式正确,故不符合题意;
C、氢氧化钙转化为氯化钙,可加入稀盐酸,生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaC12+2H2O,选项化
学方程式正确,故不符合题意;
D、碳酸领为不可溶盐,与可溶盐氯化钙不反应,选项化学方程式不存在,故符合题意,故选D。
3、D
【解题分析】
根据物质的种类;元素的概念;力与做功的关系;运动与力的关系来分析。
【题目详解】
A、二氧化硫与二氧化氮属于氧化物而不是酸,推理错误;故不符合题意;
B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素,比如镀根离子和钠离子的质子数相同,不属于同种元素,推理错误;故
不符合题意;
C、物体受到力,该力不一定对物体做功,推理错误;故不符合题意;
D、运动的小车在水平面上受到的阻力越小,滑行距离越远,所以小车不受阻力作用,运动状态不会改变,将一直运
动下去,推理正确;故符合题意;
故选D
【题目点拨】
学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。
4、D
【解题分析】A、风能属清洁能源,正确;B、植物能吸收二氧化碳,产生氧气,正确;C、节约用水用电可保护水资源
和环境,正确;D、直接排放废气会造成空气污染,错误。故选D。
5、C
【解题分析】
A、纯氧中氧气含量比空气中多,硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈,说明反应速率与反应物的浓度有
关,故选项推理正确;
B、碳完全燃烧生成二氧化碳,则C60完全燃烧也一定生成二氧化碳,故选项推理正确;
C、复分解反应生成两种化合物,但生成两种化合物的反应不一定是复分解反应,如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,故
选项推理错误;
D、无色酚酸溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,碱性溶液能使酚儆变红,能使酚配变红的溶液显碱性,故
选项推理正确。
故选:Co
6,A
【解题分析】
A.由化学式可知燃料由碳、氢、氮三种元素组成,选项正确;
B.该燃料的相对分子质量为(12x2)+(4x1)+(2x14)=56,选项错误;
C.该燃料中碳、氢,氮的质量比为(12x2):(4x1):(2x14)=6:1:7,选项错误;
D.该燃料含氢元素,不含氢气,选项错误。
故选Ao
7、D
【解题分析】
根据2HCl+CaCC)3=CaCU+凡0+<2。21和2HCl+CaO=CaCL+H2O的方程式及质量守恒定律回答此题。
【题目详解】
A、根据质量守恒定律可知反应前后减少质量为逸出二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量=反应前总质量-反应
后总质量=(15.6g+200g)-2U.2g=4.4g,选项A正确;
B、根据质量守恒定律,二氧化碳中碳来自于碳酸钙中的碳,设碳酸钙质量为m,则碳酸钙中碳元素质量=二氧化碳中
碳元素质量,所以碳酸钙质量X碳酸钙中碳元素质量分数=二氧化碳质量X二氧化碳中碳元素质量分数,
1212
mXxlOO%=4.4gX-xlOO%,m=10g,混合固体中剩余氧化钙质量=15.6g-10g=5.6g,所以混合物中含有钙元素
10044
质量=碳酸钙中钙元素质量+氧化钙中钙元素质量=碳酸钙质量X碳酸钙中钙元素质量分数+氧化钙质量义氧化钙中钙
一一4040
兀素质量分数=10gX---xlOO%+5.6gX——x100%=4g+4g=8g,选项B正确;
10056
C、设与碳酸钙反应氯化氢质量为a,与氧化钙反应氯化氢的质量为b,
2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2T
73100
aWg
73a
WO=IoJE3g
2HC1+CaO=CaCl2+H2O
7356
b5.6g
73b
=b=7.3g
565.6g
146g
所以总的氯化氢质量=a+b=7.3g+7.3g=14.6g,盐酸质量分数=;^#xl00%=7.3%,选项C正确;
200g
D、设氯化钙质量为M,根据钙元素质量守恒定律,混合物中钙元素全部转化为氯化钙中钙元素,所以混合物中钙元
40
素质量=氯化钙中钙元素质量,即8g=MX氯化钙中钙元素质量分数=乂乂田><100%,M=22.2g,所以所得溶液中溶
质质量为22.2g,选项D错误。故选D。
8、C
【解题分析】
A.蒸馒头时放点“碱”,是指纯碱,即碳酸钠,它是由金属阳离子和酸根离子构成,属于盐类物质,选项错误;
B.抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快,气压越小的原理,选项错误;
C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎纸屑,说明摩擦后的直尺带电,选项正确;
D.用碳素墨水书写的字迹可长时间保存,是因为碳在常温下化学性质稳定,选项错误。
故选C。
9、B
【解题分析】
A、用托盘天平称量固体药品时,应把祛码放在右盘,药品放在左盘;图中放反了,故错误;B、氢气验纯:用排水法
收集一小试管氢气,用拇指堵住,移近火焰,松开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声,表示氢气不纯,故正确;C取用
液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放
回原处;图中瓶口没有紧挨试管口、标签没对手心、瓶塞没倒放,故错误;D、用干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸
取)少量的待测溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上,不应该把试纸置于待测液中,故本选
项错误。故选B。
10、D
【解题分析】
A、溶液的特点:均一性、稳定性、属于混合物,汽水和蔗糖水都是均一、稳定、混合物,故对;
B、物质的溶解度不一定都随温度升高而增大:如熟石灰随温度的升高溶解度减小;故对
C、改变温度、增加溶质的量或蒸发溶剂或增加溶剂饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化;故对
D、根据溶解度的概念;可知溶解度必须指明温度;故错
故选D。
11、C
【解题分析】
A、分子间有间隔,10mL的酒精与10mL的水混合后,总体积小于20mL,说法正确;
B、金刚石是天然最硬的物质,金刚石的硬度比生铁大,说法正确;
c、胃酸过多可服用少量氢氧化铝,氢氧化钙有腐蚀性不能服用,说法错误;
D、施肥时,碳酸氢钱不能与熟石灰共同施用,否则发生反应生成氨气,造成肥效损失,说法正确。
故选C。
12、B
【解题分析】
A、寻找新能源减少使用化石燃料可以减少大气污染,不符合题意;
B、施用大量农药会造成空气污染,残留的农药对人体健康有害,符合题意;
C、合成新型洗涤剂可以减少氮磷排放,减少水污染,不符合题意;
D、研发易降解材料可以减少白色污染,合理,不符合题意。故选B。
13、B
【解题分析】
A、人体正常生长需要从水中摄取少量的矿物质,故不能长期饮用蒸储水,错误;
B、肥皂遇到硬水容易起浮渣,正确;
C、霉变花生有毒,不能食用,错误;
D、不能大量的摄入保健品,错误。故选B。
14、C
【解题分析】
A.工业上含硫酸废液用熟石灰处理后排放,因氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,使水呈中性,符合环保理念;
B.化工厂废气经处理后排放,符合环保理念;
C.将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中,会导致环境污染,不符合环保理念;
D.实验室将未反应完的锌粒回收再利用,可以节约资源,保护环境,符合环保理念。
故选C。
15、B
【解题分析】
A、张青莲的主要贡献是锢等原子的相对原子质量的测定,A选项不正确,不符合题意;
B、侯德榜是“侯式制碱法”的创始人,对制碱业做出重大贡献,B选项正确,符合题意;
C、屠呦呦的主要贡献是发现青蒿素,C选项不正确,不符合题意;
D、袁隆平被称为“杂交水稻之父”,主要贡献是杂交育种,D选项不正确,不符合题意。故选B。
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16、Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+CuZn(NO3)2>Al(NO3)3Ag>Cu
【解题分析】
在一定质量CU(NC>3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,锌不能和硝酸铝反应,先和硝酸银反应生成硝酸
锌和银,后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜;
【题目详解】
(1)一定发生的反应是锌和硝酸银反应,可能发生的反应是锌和硝酸铜反应,锌和硝酸铜反应的化学方程式:
Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3),+Cu.
(2)若向固体中加入稀盐酸,有气泡产生,说明锌过量,此时溶液中所含的溶质是没有反应的硝酸铝和反应生成的硝
酸锌;
(3)锌和硝酸银反应后溶液质量减小,和硝酸铜反应后溶液质量增大,若溶液为蓝色,且反应前混合溶液质量与反应
后过滤出的溶液质量相等,说明硝酸铜部分反应,此时固体的成分是反应生成的银和铜。
故答案为Zn+Cu(NO3)2=Zn(NC>3)2+Cu;Zn(NO3)2>A1(NO3)3;Ag、Cu。
【题目点拨】
要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,
前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
三、简答题(本大题共2小题,共25分)
17、[设计方案]Zn+H2SO4==ZnSO4+H2t;干燥
[实验探究]11:80;1:8
[分析交流]在D装置的后面,再连接一个D装置,防止空气中的水蒸气对实验造成干扰
[分析交流]不影响
[提出猜想]Cu2O
[拓展探究]反应后玻璃管的质量和红色固体的总质量
[定量分析]①
【解题分析】
该题中水是实验的关键,故需要对水的质量从各个方面防止其它不是本实验产生水的干扰。为了防止制取H2的过程
带出水分,故要对H2进行干燥处理,H2是中性气体,故可选择浓硫酸干燥;防止空气中的水蒸气对实验造成干扰,
故需要在D装置后再连接一个和D一样的装置;
由于装置C中发生H2+CUO^=CU+H2O,D中的水其实是C中反应产生的水,装置C的玻璃管和其中固体的总质量
在反应后减少了1.6g,其实质是CuO中氧元素的质量为1.6g;装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了
1.82g,其实质是产生水的总质量为1.82g,故氢元素质量为1.82-1.6=0.22g,所以水中H、O元素的质量比=0.22:1.6=11:
80;
红色固体a中含有Cm。是不会影响水组成,原因是它的存在不产生水;本实验中测定C、D装置质量变化是关键,
而C、D装置质量变化都是由于水的质量变化引起的。
解:设生成铜的质量为x,则
CU2O+H2SO4=CUSO4+CU+H2O
14464
3.6x
答:生成铜的质量为1.6g
由于L6g<2g,故红色固体中一定含有Cu2O,猜想1成立
18、160g840利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开引流蒸发结晶蒸发皿
60%CD能,因为根据溶解度计算,常温下10mL可溶解3.6g食盐氯化钠没有全部溶解>50℃不
同意,也可能是饱和溶液
【解题分析】
(1)某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为1000gxl6%=160g;水的体积为
1000g-160g
—,&=840mL(水的密度近似看作Ig/mL);
1Ig/mLT
(2)操作1的原理是利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开,此操作中玻璃棒的作用是引流,操
作2的名称是蒸发结晶
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