2024合肥包河区中考一模语文试卷与答案

2024合肥包河区中考一模

2023—2024学年第二学期教学质量检测（一）

九年级语文试题卷

注意事项：

L你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2,试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页；

3.道务心在“管曲卷”.上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）江南春景，诗情画意。白居易的“,”（《钱塘湖春行》）描绘了

花朵纷繁、春草鲜嫩的景象；杜牧的“,”（《江南春》）描绘了

n|p莺鸟啼鸣、酒旗招展的风光；陆游的“,”（《游山西村》）描绘

爬了山青水碧、花明柳暗的景致。

鼠（2）江淮大地，滋养性情。刘禹锡《陋室铭》中“,”表现了广交雅客，

志趣高尚；欧阳修《醉翁亭记》中“,”表现了美酒华章，与民同乐。

他2.请运用所积累的知识，完成（1）-（3）题。（12分）

次日，便往元武湖去拜庄征君，庄征君不曾会。虞博士便到河房去拜杜少卿，杜少卿

邸会着。说起当初杜府殿元公在常熟过，曾收虞博士的祖父为门生。殿元乃少卿曾祖，所以

少卿称虞博士为世叔。彼此谈了些往事。虞博士又说起仰m。庄征君，今日无缘，不曾会着。

K-杜少卿道：“他不知道，小侄和他说去。”虞博士告别去了。

次日，杜少卿走到元武湖，寻着了庄征君，问道：“昨日虞博士来拜。先生怎么不会

■£他？”庄征君笑道：“我因谢绝了这些冠盖，他虽是小官，也懒和他相见。”杜少卿道：

“这人大是不同，不但无学博气，尤其无进士气。他jin怀冲淡，上而伯夷、柳下惠，下而

会陶靖节一流人物。你会见他便知。”庄征君听了，便去回拜，两人一见如故。虞博士爱庄

征君的恬适，庄征君爱虞博士的浑雅，两人结为性命之交。

辐（节选自吴敬梓《儒林外史》）

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

蒯仰mQ（）遇（）盖jTn（）怀恬（）适

（2）小包同学给虞博士建亍一个微信群取名“塾师业务交流”，蒋群主“虞博士”实名制

命名为（填姓名）；从下面选项中选择一个最合适的设置为“群聊管理员”

应当选___（填字母）；适宜邀请入群的是、（填字母）。（4分）

6备选人物：A.周进B.迟衡山C.余特D.王德E.王仁

忠

（3）请结合整本书阅读，谈谈你对虞博士“以德化人”的理解。（4分）

3.学校开展“龙年说龙”主题系列活动，请你参与。（13分）

（1）“龙行船觥”是龙年的一个热词，小包与小合对这个热词展开了一番讨论，请你根据

语境，补全下面的对话。（4分）

小包：”藕藕”是生僻字，____________________①____________________________

小合：“麴勰”春晚的官方解释是，形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。这种由三个或

四个字叠起来的字称为三叠字或四叠字，可以比原字表达更强烈的情感、更壮观

的画面。

小包：嗯，我明白了！不过，在公共场合使用这类生僻汉字，可能会造成交际障碍，

怎样才能有效避免呢？

小合：___________________________②_____________________________________

（2）了解“龙”文化后，小包拟写了一段感悟文字，请你帮他修改。（4分）

九年级语文试题卷第1页（共6页）

在漫长的历史进程中，龙已渗入到中华民族始祖崇拜的文化脉络里，贯穿于中华文明发展

的汤汤长河间。［甲］龙形象的形成，就是一个不断创新，表现了中华民族不断超越现实、迎向

理想的进取精神。龙是中华民族的精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带。「乙〕作为《龙

的传人》,我们要以坚定的信念和勇气来共同迎接美好的未来，迎接更多的挑战。

①［甲］处画线句子有语病，请你修改。（2分）

②［乙］处画线句子有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

（3）小包了解到安徽自然山水中与“龙”有关的纪念地和旅游景点有200余处，具体分布情况

见下图（图中标注了汉字的点位如局部放大图例所示）。请你阅读安徽“龙”地域分布图，针

对纪念地和旅游景点的分布特点写出两条探究结论。（2分）

（4）小包在欣赏了“龙”字书法作品后，想到了成语“笔走龙蛇”，下面“龙”字书法作品风

格符合成语意境的是（填序号），由此可以大致推断出成语的意思

是o（3分）

①②③④

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

［一］（23分）

七岁的眼泪

包利民

①七岁的她左手提着一个小筐，筐里放一把小小的夹把刀，右手牵着四岁的弟弟，慢慢地

走向村西的野地。阳光和小河流淌在四月末的大地上，天地间的风四处捡拾着高空掉落下来的

布谷鸟的叫声，也把刚走过去的两个大妈的对话衔到了她耳畔。

②“老王家的小丫头又去挖那什么草给她妈治病了，唉，可怜的两个孩子！”

③“是怪可怜的，她妈的那个病，也就是靠日子了……”

④她听到了怜悯和感叹，也听到了绝望，她拉紧了弟弟的手，走进那片新鲜的田野。她蹲

在地上仔细寻找，每找到一株，就会小心翼翼地连根挖出来，再放进小筐里。弟弟在一旁找蚂

蚁，一边玩儿一边问：“妈啥时候带咱们去姥姥家啊？”她也不回答，弟弟问得紧了，她抛了

九年级语文试题卷第2页（共6页）

刀，紧紧抱着弟弟，像是对听不懂的弟弟说，又像是对自己说：“我也知道妈的病治不好……

可我怕我不挖它了，妈的病会更厉害……”她的眼泪一颗颗掉下来，砸在刚露头的小草上。

⑤弟弟没有看见姐姐的泪，很快就被一个爬虫吸引了心神。她擦了擦眼睛，抬头看了看地

平线，又弯下腰仔细寻找。

⑥这是她七岁那年的第一次流泪，心底的担忧恐惧仿佛也随泪水蒸发了许多。她的希望又

生长起来，就像眼前正渐入佳境的春天。更多的时候，她都在给自己构画一个美好的情景，明

年春天的时候，当大地上的野花都开了，妈妈就好了，会带着她和弟弟，去采野菜，去田里干

活。

⑦可是还没到秋天，妈妈就走了，走得那么远，远到她这辈子也找不到看不着了。妈妈去

世的那段时间，她只哭了一次，哭得心都缺失了。她知道从此再也没有妈妈了，和别人家的孩

子不一样了。小小的她还想到，以后再学到和母亲有关的课文，或者看到有关母爱的故事，甚

至看到别人家的孩子和妈妈一起走路，她都会觉得心里很难受。那一刻，她知道自己长大了。

⑧秋天快结束的时候，爸爸有事要进城两天，嘱她在家带好弟弟。弟弟其实一直挺乖的，

也一直很听她的话。可是那天，弟弟就开始找妈妈要妈妈，哭闹不停，她怎么哄也不管用。最

后她只好背着弟弟出去走走，弟弟在她的背上还在说着找妈妈，说得她心里也痛起来，淌了满

脸的泪。弟弟摸了一把，问：“姐，你的脸出水了！”

⑨最后，她背着弟弟来到妈妈的坟前，周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种荒凉。

弟弟竟然知道这里，他告诉姐姐，听姥姥说，妈妈在这里面睡着了，醒了就会出来了。然后他

趴在坟上，小声地喊：“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！”

⑩她再忍不住，也喊了一声：“妈，我想你了……”和弟弟一样扑在坟上，泪水一颗颗掉

下来，砸在还很新的泥土上。

⑪她牵着弟弟的手往回走，弟弟不哭不闹了，也不用她背着了，他一个劲儿地回头看，他

多想妈妈忽然就醒了。他们慢慢地走回家，走向那个没有了妈妈的家。

⑫这一年的十二月，爸爸带着她和弟弟搬家了，搬进了城里。走之前，爸爸带他们去给妈

妈上坟，告别。她和弟弟这次都没有哭，她只站在那里，站在淹没了脚的雪地上，想象着春天

的时候给妈妈寻找那种治病的草的情景。弟弟却小心地把坟上的雪扒开了一块，依然轻声地喊：

“妈，你快醒啊，咱们要搬家了……”

⑬走的那天下着大雪，亲戚开着一辆小货车来接他们。她和弟弟坐在后排，她看着窗外飞

舞的雪花，看着熟悉的村庄如时光一般倒退，心里一片空白。当经过母亲的坟时，她隔窗远远

地看着，心里一遍遍地喊着“妈”，直喊到一切都遥远了。

⑭她不知道，在城里，有着怎样的生活在等着她，可她却知道，这辈子，她都会记得七岁

那年流的四次眼泪。

（选文有删改）

4.下面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）（3分）

A.邻居的话既写出了女孩母亲病重，也表现了对姐弟俩的同情。

B.女孩“小心翼翼”的挖起草药表现了她对母亲细致入微的爱。

C.姐弟俩重回母亲的坟地后，带着释怀的心情跟父亲进城生活。

D.文章的结尾再次写到流泪，情感真挚，有助于升华文章主旨。

5.“她都会记得七岁那年流的四次眼泪”，请简要概括四次流泪的具体原因。（4分）

6.请从人物描写方法的角度赏析下面的句子。（5分）

然后他趴在坟上，小声地喊：“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！”

7.第①段在文中的作用是什么？请简要分析。（5分）

九年级语文试题卷第3页（共6页）

8.班级开展阅读分享会，设置了“人间亲情”和“成长印记”两个主题，小包打算分享这

篇文章，他可以参与哪个主题的分享呢？请结合全文谈谈理由。（6分）

［二］（16分）

材料一：

高速公路车流量统计预测、准自由流收费、重点车辆安全监控近年来，大数据、物联

网和新能源等新技术与交通行业深度融合，推动交通智能应用范围不断拓展，应用场景日益多

元，人们越来越深刻地感受到智慧交通带来的方便和快捷。“智云”出图系统是安徽省交通规

划设计研究总院（下称“设计总院”）自主研发的一款针对桥梁常用结构自动出图的系统，运

营一年多来累积出图7400余次，大大降低一线设计人员工作量。该系统已入选合肥市智能建造

新技术新产品创新服务典型案例，成为安徽省交通领域智能设计的一张名片。目前，设计总院

正在开展生成式和交互式桥梁智能设计、多专业智慧出图系统等研究，持续加大数字化技术在

交通设计中的应用。

（摘编自《新质生产力加速形成》，《人民日报海外版》2024年2月28日）

材料二：

当前，我国高等教育已经进入普及化教育阶段，去年年底超过了60%,规模已经居世界第

一。应该说，量的短板已经不是矛盾的主要方面，我们正处于人口红利加速转向人才红利高质

量发展的关键时期。建成教育强国、建成世界重要人才中心和创新高地，也需要在拔尖创新人

才上、在人才的自主培养能力上发力，这也是满足发展新质生产力、实现中国式现代化对人才

需求的关键一招、破题之举。

（摘编自《民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏答问全记录》，《中国教育报》2024年

3月10日）

材料三：

近年来，长三角G60科创走廊以松江为起点，连接江苏省苏州市，浙江省嘉兴市、杭州市、

金华市、湖州市以及安徽省宣城市、芜湖市、合肥市，横贯长三角地区。在长江三角洲区域一

体化发展战略引领下，人才、物流、资金流、技术流、信息流等各类要素资源在一市三省九城

间有序自由流动。2023年9月22日，安徽省宣城市首个跨行政区建设的“创新飞地”——长

三角G60科创走廊宣城科创中心在上海临港松江科技城揭牌并正式启用。

（摘编自《上海松江：培育发展新质生产力，筑牢高质量发展硬支撑》，《人民日报》2024年

3月11日）

材料四：

近年来，中国加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和，既为自身的绿色可持续发展奠

定了坚实基础，也为全球绿色低碳发展提供了重要支持。国际能源署的报告显示，2022年中国

光伏产品出口总额超过512亿美元，同比增长超过80%;2025年前，在全球太阳能发电主要零

部件领域，中国产品的市场占有率将有望扩大至95%。2023年，中国以新能源汽车、锂离子蓄

电池和太阳能电池为代表的“新三样”产品在全球贸易疲软的大背景下逆势高速增长，共出口

1.06万亿元，首次突破万亿元大关，同比增长高达29.9%。其中，新能源汽车出海势头强劲，

中国新能源汽车出口120.3万辆，同比增长77.6%,是汽车出口强有力的引擎。

（摘编自《中国新质生产力为全球发展注入新动能》，《光明日报》2024年3月13日）

9.下列寓言故事组合对发展新质生产力有精神激励作用的一项是（）（3分）

①磨杵成针②刻舟求剑③愚公移山④邯郸学步

A.①②B.①③C.②③D.③④

10.请简要说说材料一的行文思路。（3分）

九年级语文试题卷第4页（共6页）

11.材料四中列举了一系列的数据，具体作用是什么？（4分）

12.我国该怎样发展新质生产力呢？请根据以上四则材料加以概括。（6分）

［三］（16分）

［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上,怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

［乙］潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。观玩久之，乃侧上左崖石罅①中，避雨而坐，俯瞰

潭水，更互传杯，不觉尽醉。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎②易之，不知其叵测也。水石

相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，毅纹③璧影，印心染神，出溪虽涉人事而幽光在目屡

月不能忘。缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有盗态,皆可亭以赏

其趣。

（节选自李元阳《游青碧溪记》，有删改）

［注］①罅（xiA）：裂缝;缝隙。②狎（xiG）：亲近而不庄重。③毅（hu）纹：形容溪水微

波如皱纱。

［丙］夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画

家浓淡意，斟酌在荆关气

（查慎行《早过大通。驿》）

［注］①大通：在安徽铜陵，靠长江南岸的一个商埠，大通河由此入江。②荆关：荆浩、关

仝，均为五代时著名画家。

13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

(1)皆若空游无所依空：_________

(2)用水明见底以：_________

(3)石色愈丽愈：_________

(4)斟酌在荆关斟酌：_______

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）日光下澈，影布石上。

（2）各有姿态，皆可享以赏其趣。

15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）

出溪虽涉人事而幽光在目屡月不能忘。

16.［甲］［乙］［丙］三段文字中的水有哪些特点？表达了作者什么相同的心情？（4分）

三、写作（55分）

17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

我希望许过的愿望一路生花

护送那时的梦抵挡过风沙

九年级语文试题卷第5页（共6页）

再大的风浪只不过短暂喧哗

用热爱扬帆和梦想对话

我看见远去的岁月一路生花

让那最初的梦乘着风抵达

时光在绽放一幅幅未来如画

以青春起笔将明天写下

近日，《人民日报》视频号发布了2024特别版《一路生花》微视频，读了以上节选的歌词,

引发了你怎样的联想、感触或思考？请联系你的学习和生活经历，自定立意，自拟题目，写一

篇不少于600字的记取式。

［提示与要求］

(1)写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；

(2)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

题

邮

鞠

九年级语文试题卷第6页(共6页)

2023—2024学年第二学期教学质量检测（一）

九年级语文参考答案及评分标准

一、语文积累与综合运用（35分）

1.（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；山重水复

疑无路，柳暗花明又一村（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁；醉能同其乐，醒能述以文

者。（每空1分，共10分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）

2.（1）慕guan襟tidn（每空1分，共4分）

（2）虞育德BAC（每空1分，共4分）

（3）他出任国子监博士以后，守身严正，不为非礼之事；重视孝道，养士以廉耻；助人解

困，为士子雪冤等种种“德化”之行；极其重视士子的道德修养，亲自倡导礼乐，主祭泰

伯祠，以礼乐正面教育士人。（每点2分，共4分，任意答出两点，意思对即可）

3.（1）①它想表现龙怎样的形象呢？（它怎么解释呢？）②加注拼音、词语的意思。

（每空2分，共4分，符合语境，意思对即可）

（2）①在“创新”后加上“的过程”。（2分，意思对即可）

②将“书名号"改为“双引号”（将《》改为。（2分）

（3）自然山水中与“龙”有关的纪念地和旅游景点皖北、皖中、皖南地区均有分布；皖

南地区分布密集度远远高于皖北、皖中地区。（每点1分，共2分，意思对即可）

（4）②（1分）形容书法生动而有气势或书写流畅、速度快。（2分，意思对即可）

二、阅读（55分）

[-]（23分）

4.C（3分）

5.女孩对母亲的重病感到担忧和恐惧；女孩对母亲的离世感到悲伤；弟弟哭闹要找妈妈，再

次触及了母亲离世带给女孩的痛点；坟前荒凉的景象，弟弟的呼唤，勾起了女孩对母亲的

深切思念。（每点1分，共4分，意思对即可）

6.动作描写、语言描写，（2分）真切、传神地写出了弟弟的天真可爱以及弟弟对母亲的依

恋。（人物描写方法2分，表达效果3分，共5分，表达效果意思对即可）

7.结构上：照应标题，为下文写女孩的第一次流泪做铺垫（引出下文）；内容上：交代了女

孩和弟弟的年龄,描绘了姐弟两人去挖草药的场景，以明丽的风景来反衬女孩境遇的不幸。

（结构2分，内容3分，共5分，意思对即可）

8.示例：

选择“人间亲情”，理由：文章记叙了姐弟俩野草给母亲治病，母亲去世后姐弟俩对母

亲的思念，姐姐悉心照顾弟弟，父亲对姐弟俩关爱，从不同的细节抒写了亲人之间真挚动人

的感情，可以加深读者对亲情的理解和感悟，丰富自己的情感体验。

选择“成长印记”，理由：文章记叙了七岁女孩姐带着弟弟挖野草给母亲治病，母亲去

世前后都悉心照顾弟弟，失去母亲后伴随着对母亲的思念，不断长大，七岁的女孩经历了成

长的苦涩、无奈、坚强，可以加深读者对人生的理解和感悟，确立自我意识，更好地成长。

（选择栏目1分，理由阐述5分，共6分，言之有理，意思对即可；只选择栏目，不阐述理

由，不得分）

[-]（16分）

9.B（3分）

10.先总体概述智慧交通给生活带来的便捷，然后列举“智云”出图系统在安徽成功应用的

例子具体阐释，最后概述交通设计应用中的数字化技术正在持续深入研发的现实情况。

（每点1分，共3分，意思对即可）

九年级语文参考答案及评分标准第1页（共2页）

11.科学准确地说明了中国加快发展方式绿色转型，既为自身的绿色可持续发展奠定了坚实

基础，也为全球绿色低碳发展提供了重要支持，（3分）同时，还起到了强调的作用，增

强了说服力。（1分）（共4分，意思对即可）

12.加强数字化等新技术的研发和应用；培养拔尖创新人才；实行区域一体化发展战略；将

自身的高质量发展与全球发展相融合。（每点2分，共6分，任意答出三点，意思对即可）

［三］（16分）

13.（1）在空中（2）因为（3）更加，越发（4）考虑衡量（每空1分，共4分）

14.（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

（2）各有各的姿态，都可以建造亭子来细细鉴赏这中间的趣味。

（每小题3分，共6分，关键词准确，意思对即可）

15.出溪虽涉人事/而幽光在目/屡月不能忘。

（划对1处得1分，共2分）

16.水的特点：清澈、轻柔；相同情感：表达了作者都陶醉于眼前优美宁静的景色和内心的

愉悦。

（特点、情感各2分，共4分，意思对即可）

三、写作（55分）

分项分等评分标准

一等二等三等四等五等

项目

（55《8分）（48-39分）（39-30分）（30-21分）（21-0分）

分数30-26分26-21分2