浙江省舟山市普陀区2024届中考四模生物试题含解析

浙江省舟山市普陀区2024届中考四模生物试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是

A.作为分解者参与物质循环B.为许多生物提供食物和能量

C.参与了生物圈的水循环D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡

2、有关细胞分裂与分化的叙述，正确的是（）

A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同B.细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍

C.通过细胞分化，细胞功能不发生变化D.通过细胞分化，细胞的数目发生改变

3、下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（）

A.将濒危动物移入动物园B.建立自然保护区

C.建立濒危特种的种质库D.颁布法律保护濒危物种

4、下列属于脊椎动物的是（

A.蚯蚓B.鸟C.珊瑚虫D.苍蝇

5、下图正确的操作顺序是（

①②

A.①②③⑤④⑥B.③②①④⑥⑤C.①②③④⑥⑤D.③②①⑥④⑤

6、下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（）

A.卡介苗B.百白破联合疫苗C.脊髓灰质炎疫苗D.麻疹疫苗

7、下列属于有性生殖的是

A.柳树枝条杆插长成植株B.胡萝卜根尖细胞培养成幼苗

C.毛桃树枝上嫁接水蜜桃D.大豆种子发育成幼苗

8、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（遗传

和变异）（）

A.牛和羊的新陈代谢方式不同

B.牛和羊的消化吸收功能显著不同

C.牛和羊细胞中染色体上的基因不同

D.牛和羊的细胞大小和形状不同

9、将狂犬病病狗击毙，同时给接触人员注射狂犬病疫苗。以上措施分别属于（）

A.控制传染源，切断传播途径

B.控制传染源，保护易感人群

C.切断传播途径，控制传染源

D.切断传播途径，保护易感人群

10、下列主要体现生物适应干旱环境的是（）

A.鱼类的季节涧游（一些鱼类在特定时期，主动、集群的水平移动）

B.蛾类的趋光性

C.人参在林下生存好

D.仙人掌的叶刺

11、一男子已经20岁了，智力发育正常，但身高只有1米。请问患者是由于幼年时哪种激素分泌不足引起的（）

A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素

12、下列关于哺乳动物主要特征描述正确的是（）

A.卵生、哺乳，体内有膈B.胎生、哺乳、体内有膈

C.卵生、哺乳、体内无膈D.胎生、哺乳、体内无膈

13、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙

述不正确的是

A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B.曲线甲中a—b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C.曲线乙中a-c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

14、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是

()

装置编号种子所处环境实验结果

1加适量的水，置于温暖处萌发

2不加水，置于温暖处未萌发

3加适量的水，置于冰箱保鲜室未萌发

4加过量的水，置于温暖处未萌发

A.1号与2号、1号与3号B.1号与2号、1号与4号

C.1号与3号、1号与4号D.2号与3号、3号与4号

15、如图为尿的形成过程示意图，相关叙述错误的是（）

A.①②③中流动的是动脉血

B.④中为原尿，不含大分子蛋白质、血细胞

C.肾单位由②④⑦构成

D.⑥中含水、无机盐、尿素等

16、河蚌身体里的外套膜的作用是（）

A.帮助消化B.防止水分进入河蚌的身体

C.防止水分散失D.保护河蚌柔软的身体

17、植物根尖吸收水分的主要部位是

A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠

18、小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野，正确的做法是

A.擦拭物镜B.转动反光镜C.移动载玻片D.调节细准焦螺旋

19、下列现象或活动，与真菌无关的是（）

A.制作豆腐乳B.发面蒸馒头

C.脏衣服受潮发霉D.幼儿患手足口病

20、以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆-----------生物的变异现象

B.螳螂捕蝉，黄雀在后-----------生物间的食物关系

C.落红不是无情物，化作春泥更护花-----------自然界的物质循环

D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-----------温度影响植物开花

21、某小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：

①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡，冷却

后平铺在培养皿内.

②挑选600粒种子并随机分成6等份，均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一

天检查一次并适时喷水.

③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如表：

实验装置ABCDEF

温度（℃）101520253035

发芽数量（粒）487482948675

请分析回答:

（1）根据表中数据，你得出的实验结论是什么？_

（2）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃）,应该补充怎样的实验?

22、阅读资料回答问题：

库布其沙漠是中国第七大沙漠。这里曾经水草丰美、牛羊成群。数千年来，人们无约束放垦开荒，后来又战乱不断，

加重了土地的荒漠化，引发了沙尘暴，生态平衡被破坏，繁华一时的胜景终究湮灭在漫漫黄沙之中。1988年，出于对

沙漠的热爱和荒漠化的担忧，某集团开始库布其的治沙征途。30年来，某集团在这片沙海中绿化969万亩，涵养水源

243.76亿立方米，把漫天黄沙变成“绿色银行”，又采用“板上发电、板下种草、板间养殖”的立体光伏发电模式，实现

了商业、生态、扶贫协同发展，验证了“绿水青山就是金山银山”。现在的库布其沙漠野生动植物资源丰富，其中鸟类

148种，哺乳类29种，爬行类9种，两栖类4种。资料中，验证“绿水青山就是金山银山”的有效做法是：。库

布其沙漠由于无约束放垦、战乱等原因导致荒漠化，生态平衡被破坏，说明生态系统的能力是有限的；库布其沙

漠从产生沙尘暴破坏人类生存环境，又从漫天黄沙变成“绿色银行”，说明生物与环境之间具有的关系是：o现在

的库布其沙漠动植物种类繁多，这种多样性的实质是o与两栖类相比，爬行类更适应库布其沙漠的生活环境，其

与陆生环境相适应的结构特点有：（写出一点即可）。

参考答案

1、A

【解题分析】

绿色植物属于生态系统的生产者，A错误；有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提

供食物和能量，B正确；绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C正确；绿

色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D正确。

2、B

【解题分析】

生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分

裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成了不同的组织。

【题目详解】

A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态不同，有染色体和染色质两种形态，A错误。

B.细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色

体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形

态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，B正确。

CD.细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后

来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的

功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就

会形成各种不同的细胞和组织，CD错误。

故选：Bo

【题目点拨】

解题的关键是知道细胞分裂、分化的过程。

3、B

【解题分析】

试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积

的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、

水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生

物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物

保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的

保护起到了重要的作用.

考点：保护生物多样性的最为有效的措施。

4、B

【解题分析】

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的

体内没有脊柱。

【题目详解】

蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物，A错误；鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B正确；珊瑚虫是腔肠

动物，属于无脊椎动物，C错误；苍蝇是节肢动物，属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，D错误。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。

5、B

【解题分析】

在记忆制作观察口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、舌！I、抹、盖、染。

【题目详解】

制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

1、擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2、滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

3、取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；

4、盖片：用镜子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以

免产生气泡；

5、染色：在盖玻片一侧滴1〜2滴碘液；

6、吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；所以图示顺序为：③②①④⑥⑤。

【题目点拨】

熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤。

6、A

【解题分析】

接种疫苗即计划免疫，可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫。

【题目详解】

接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防

肺结核。故选A

【题目点拨】

解答此题的关键是知道计划免疫及其意义。

7、D

【解题分析】

试题分析：有性生殖是指有两性生殖细胞的结合，无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合。像杆插、嫁接、压条、组

织培养就属于无性生殖。用种子繁殖属于有性生殖。

【考点定位】有性生殖和无性生殖

8、C

【解题分析】

本题考查基因控制生物的性状。牛肉是牛细胞内的决定牛肉的基因控制的，羊肉是羊细胞内的决定羊肉的基因控制的。

据此回答。

【题目详解】

牛和羊新陈代谢方式与性状无关，所以不符合题意；牛和羊消化功能与性状无关，所以也不符合题意；牛和羊细胞中

染色体上的决定肉质的基因不同，所以牛和羊的肉质不同，符合题意；牛和羊的细胞大小和形状不同不能决定牛和羊

的性状，所以也不符合题意，综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确。故选C。

【题目点拨】

基因控制生物的性状。

9、B

【解题分析】

传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，

具有传染性和流行性。

【题目详解】

传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种。人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时

注射狂犬病疫苗，属于保护易感人群；将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁属于控制传染源。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是牢固掌握传染病的预防措施解释实际问题。

10、D

【解题分析】

试题分析：生物的生存需要水，在干旱的环境中，缺少水分，仙人掌为了减少水分的流失，将叶片进化为针状，这是

适应干旱环境的结果。故选D。

考点：本题考查生物形态与环境的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11、B

【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、

生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。

【题目详解】

A.幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，身材矮小，智力低下，A不符合题意。

B.幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，一男子已经20岁了，智力发育正常，但身高只有1米，说明他是一名侏儒

症患者，B符合题意。

C.胰岛素分泌不足会患糖尿病，C不符合题意。

D.性激素与人体第二性征的出现有关，所以性激素分泌过少，会影响第二性征，D不符合题意。

【题目点拨】

掌握激素的作用以及分泌异常症可解答。

12、B

【解题分析】

哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是体内有膈，胎生、哺乳等。可见B是哺乳动物的特征。

13、D

【解题分析】

试题分析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，而

曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c

点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大

于呼吸作用的强度时，有机物开始积累，干重增加。

故选D

考点：本题考查的是种子萌发的过程。

14、D

【解题分析】

对照实验遵循单一变量原则，2号与3号的实验变量有两个，水分与温度，所以不能作为对照实验。

15、C

【解题分析】

图中①入球小动脉、②肾小球，③出球小动脉、④肾小囊、⑤肾小管、⑥收集管、⑦肾静脉。

【题目详解】

肾小球是个血管球，它由①入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成③出球小动脉。

入球小动脉与肾动脉相连，肾动脉的动脉血流入入球小动脉，经肾小球时，肾小球的滤过作用主要是由于渗透压的作

用而完成的，因而没有能量的消耗，故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血，A正确；当血液流经肾

小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤

过到④肾小囊内，形成原尿，B正确；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小体和⑤肾小管组成，肾小管由

②肾小球和④肾小囊组成，C错误；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液,

D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。

16、D

【解题分析】试题分析：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,

外套膜位于柔软的身体表面，保护河蚌柔软的身体。

考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。

17、A

【解题分析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区

也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无

机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶

解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故选A。

考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

18、C

【解题分析】

在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，由于气泡主要是存在于装片上，因此应移动装片，寻找没有气

泡的清晰物像进行观察。擦拭物镜只是可以去除污点；调节反光镜、转动细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和

物像的清晰度，不能去除气泡。

19、D

【解题分析】

细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中

有重要的意义。有的对人类有害，据此作答。

【题目详解】

A、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意。

B、发面蒸馒头要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意。

C、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落,

不符合题意。

D、手足口病是由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔发生疱疹为主要特征，与真菌无关，符合题意。

故选：D。

【题目点拨】

此题考查的是真菌与人类生活的关系，只要掌握了真菌的相关知识，就能正确答题。

20、A

【解题分析】

试题分析：此题考查的知识点是遗传现象，生物之间的相互关系，生物对环境的影响，据此分析解答.

A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异.“种豆得豆，种瓜得瓜”

体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象.故符合题意；

B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取

食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系.因此“螳螂捕

蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物(捕食)关系；故不符合题意；

C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质

的循环.故不符合题意；

D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因

此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成

这一差异的环境因素是温度.故不符合题意.

故选A

考点：生物的变异；生物和生物之间有密切的联系.

点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.

21、种子萌发需要适宜的温度。(或25c是适于种子萌发的温度)补充多个相同的装置，分别放置在21-29℃的

恒温箱内培养

【解题分析】

(1)此题是研究温度对小麦种子萌发的影响，种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌

发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期，实验中注意变量的唯一性。

(2)种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子

萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。

【题目详解】

（1）据表中数据，可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了25度后，随着温度的增加而减少”，25℃

时，小麦种子的发芽率最高94%；因此根据表中数据，你得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度。

（2）为了使各温度下测试的发芽率更准确，减少实验误差，还应该将实验进行重复实验，补充多个相同的装置，分别

放置在21-29C的恒温箱内培养，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验，然后取平均值。

【题目点拨】

明确种子的萌发条件和对照实验的要求是解答此类题目的关键。

22、绿化种植、板上发电、板下种草、板间养殖、立体光