福建省2024三年级语文下册第一单元3荷花课件新人教版

3.荷花课后练习第1课时语基素养专训一[新题型]读典典的日记，完成练习。1.根据语境，看拼音写词语。7月16日星期日晴今天，爸爸带我去公园写生。刚入园，一_________（量词）清新的香味便扑鼻而来，只见一整片地里的向日葵全开了，一个花骨朵儿也没留下，每朵花都保持着面向太阳的zīshì（）。靠近一朵仔细看，

_________（颜色）的huābàn（）一片挨着一片，嵌在_________（形状）的花盘上，像是给它穿上了好看的衣裳。一朵朵向日葵suí

fēnɡ（）摇摆，fǎnɡfú（）在为我们献上优美的wǔdǎo（

）。姿势.......花瓣随风仿佛舞蹈2.“挨”在日记中读作_________，它还有一个读音是_________，可组词为____________。āiái示例：挨打3.下列带“儿”的词语，读法与日记中的“花骨朵儿”不同的一项是（）A.没门儿 B.那儿C.大伙儿 D.幸运儿D【点拨】“花骨朵儿”是儿化词，读作“huāgūduor”，A、B、C三项也都是儿化词。D项“幸运儿”不儿化，读作“xìngyùnér”。4.文中的“衣裳”属于轻声词，像这样的词语还有（）A.破裂

B.莲蓬

C.圆盘

D.本领B【点拨】本题考查轻声。“莲蓬”读作“liánpeng”。5.根据括号中的提示，在文中横线上填入恰当的词语。阵（股）嫩黄色圆圆【点拨】本题考查词语搭配。根据提示和语境填写即可。第一处，形容香味的量词可以是“阵”或“股”；结合语境和提示，联系生活经验可知，向日葵花瓣的颜色是嫩黄色的，向日葵的花盘是圆形的，故第二处应填“嫩黄色”，第三处应填“圆圆”。C二下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。【点拨】本题考查修辞手法。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。A项中“仿佛”是副词，意思是“似乎、好像”，B项没有喻词和喻体，均没有运用比喻的修辞手法。C项把荷叶比作碧绿的大圆盘，运用了比喻的修辞手法。本题选C。.三照样子，仿写句子。1.

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_________________，告诉我_____________________。

..【点拨】本题考查仿写句子的能力。仿写句子时要注意与原句所用的修辞手法一致，句式和感情基调一致。注意本题仿写时要写出喜悦之情。示例：

蜜蜂飞过来清早采蜜的香甜与快乐示例：马上捡起来2.

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(1)小红很讲卫生，她一看到地上有纸屑就_________________。(2)我特别___________，_____________________。..爱踢球一放学就去足球场踢球【点拨】本题考查仿写句子的能力。“一……就……”是表示条件关系的关联词，联系生活实际完成仿写即可。四荷花清新脱俗、气质高洁，获得了很多别称。读句子，连一连。A.荷叶罗裙一色裁， a.花中君子芙蓉向脸两边开。B.接天莲叶无穷碧， b.水中芙蓉映日荷花别样红。C.出淤泥而不染， c.翠盖佳人濯清涟而不妖。第2课时主题素养特训欣赏荷花1.读选段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。B(1)选段中，体现荷叶多的词语是（），描写荷叶颜色的词语是（），描写荷叶形状的词语是（）。（填序号）A.大圆盘 B.挨挨挤挤C.碧绿 D.嫩黄色CA【点拨】本题考查获取信息的能力。“挨挨挤挤”表示多而密，荷叶的颜色是“碧绿”，“大圆盘”写的是荷叶的形状。B(2)下列说法正确的一项是（）A.可以把“冒”字换成“长”字，表现白荷花长得很快。B.“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花显露出来，形象地表现了白荷花的卓尔不群和勃勃生机。【点拨】本题考查对关键字的理解。“冒”指的是向外透或往上升，从这个动词中我们可以充分感受到白荷花不停地向上生长的勃勃生机。本题选B。①(3)[新题型]边读边想象画面，照样子选一选，写一写。句子：（③）

句子：（）

句子：（）姿态：含苞待放

姿态：__________

姿态：__________刚刚开放②完全开放【点拨】本题考查观察和理解能力。图1是花骨朵儿，图2荷花展开了两三片花瓣儿，图3花瓣儿全部展开，据此填写即可。(4)请用两个四字词语形容荷花的姿态：________________、______________。示例：亭亭玉立千姿百态B如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。2.这位画家是谁？（）A.叶圣陶

B.大自然A3.这句话表达了作者（）A.对眼前美景的喜爱和赞美之情。B.对公园景色的向往之情。【点拨】本题考查理解和感悟能力。这句话表达了作者对眼前的一池荷花的喜爱和赞美之情，并未提及公园及其他景物。C成为荷花4.对“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里”理解正确的一项是（）A.画中的荷花栩栩如生，作者陶醉其中。B.作者因为厌倦了社会生活，所以想成为一朵荷花。C.作者看荷花入迷了，进入了“忘我”的境界，觉得自己成了一朵荷花。【点拨】本题考查理解能力。作者观赏的是真正的荷花，不是画中的荷花，Ａ项错误。作者想象自己变成了一朵荷花，人和景合二为一，情景交融。从“我”的想象中，可见荷花的美丽，并无“厌倦了社会生活”之意。因此Ｃ项正确。示例：含苞待放素养秀场