2024二年级语文下册第6单元16雷雨习题课件新人教版

16雷雨课后练习第1课时语基素养专训点拨：书写时注意“乌”和“鸟”的区别。1.拼一拼，写一写。下午，wū云密布，天空hēiyāyā一片。不一会儿，léi声大作，豆大的雨点yíngmiànpūlái。乌黑压压雷迎面扑来2.连一连。一阵

彩虹

空气

越来越亮一条

大风

闪电

越来越响一扇

乌云

雷声

越来越大一片

窗户

雨点

越来越闷点拨：本题考查词语搭配。量词的搭配可以根据课文和平时的积累来连线。越来越×式的词语搭配要根据所给词语的特点来连线。其中，“雷声”可以和“越来越响”连线，也可以和“越来越大”连线，但“雨点”只能与“越来越大”连线，所以这里“雷声”只能与“越来越响”连线。3.看图，选字填空。A.垂

B.落

C.挂彩虹()在空中蜘蛛()下来树叶()下来CAB点拨：本题考查对动词的运用。作答时先读一读给出的选项，再仔细看图，根据图片来选择。第一幅图中的彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，选“挂”。第二幅图中的蜘蛛挂在自己吐出的细丝上往下落，“垂”指东西的一头向下，更符合蜘蛛的状态。第三幅图中的树叶往下掉，选“落”。4.照样子，补充句子。(1)雷声小了，雨声也小了。___________________，________也_____________。.示例：我喜欢看书弟弟喜欢看书点拨：本题考查仿写句子。观察例句可知，“也”表示同样。仿写句子时想一想，什么与什么一样，然后用通顺的语言写下来。(2)乌云压下来。

→满天的乌云黑沉沉地压下来。

小兔子跳起来。

→

________小兔子_________跳起来。可爱的欢快地点拨：本题考查把句子写具体。补充句子时，可以选择合适的修饰语填空。第2课时主题素养特训1.雷雨前。(选词填空，并说说所填动词用得好的原因)“满天的乌云，黑沉沉地_______(压落)下来。”从中我们可以感受到()A.乌云来势汹汹

B.乌云力气很大C.乌云颜色很黑压A点拨：本题考查对句子的理解。“落”指物体因失去支持而下来，“压”有逼近的意思，因此，第一空填“压”。“压”字表明乌云又厚又低，给人一种窒息感，渲染了一种沉闷的气氛，让我们感受到了乌云的来势汹汹。2.雷雨中。雨越下越大。往窗外望去，________啊，________啊，都_________了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。(1)把选段补充完整。树房子看不清(2)从选段中我们可以感受到雷雨(

)的变化过程。A.由小到大，由缓到急

B.由大到小，由急到缓B点拨：本题考查理解能力。选文第1自然段写雨越下越大，第2自然段写雨渐渐小了。因此选段表现的是雷雨由大到小，由急到缓的变化过程，答案选B。3.雷雨后。(1)

文中描写的雷雨后的景物有：太阳、__________、_______、__________

、池塘里的水和_________。(2)

雷雨后,蜘蛛又()在网上,表现出蜘蛛在雷雨后()的样子。A.逃

B.坐

C.慌张

D.悠闲自得彩虹蝉蜘蛛青蛙BD4.联系生活实际，想象当时的情景，选择序号填空。①暴雨②毛毛雨③雷雨(1)像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音。

()(2)

隆隆的雷声越来越响,哗哗的雨越下越密。

()(3)

雨水倾泻而下，像瓢泼下来一样。

()②③①点拨：本题