2024年安徽省中考考前预测卷 化学(一)_第1页
2024年安徽省中考考前预测卷 化学(一)_第2页
2024年安徽省中考考前预测卷 化学(一)_第3页
2024年安徽省中考考前预测卷 化学(一)_第4页
2024年安徽省中考考前预测卷 化学(一)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省2024年中考考前预测卷化学(一)(考试时间:40分钟试卷满分:40分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Fe-56一、选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)1.“劳动创造幸福,实干成就伟业”下列对劳动项目所涉及的化学知识解释不正确的是A.明矾净水:主要起杀菌消毒作用B.沸水结垢:硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物C.水墨字画:碳常温下化学性质稳定D.干冰降雨:干冰升华吸热,使水蒸气液化2.二十大报告指出,“要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。下列做法不符合这一要求的是A.禁止废水任意排放,保护水资源 B.严禁乱砍滥伐,保护森林资源C.发展公共交通,提倡绿色出行 D.深埋废弃电池,避免影响农作物3.学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是A.用水浇灭家庭聚会的篝火 B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火 D.移除炉灶内木柴熄灭灶火4.嫦娥五号登月采样是我国探月工程的重大突破,今年我国还将发射火星探测器。以下是关于火星的部分已知信息:①其橘红色外表是因为地表被赤铁矿覆盖;②火星上无液态水,但有大量冰;③火星大气的成分为二氧化碳95.3%、氮气2.7%、氩气1.6%、氧气和水汽0.4%。下列说法正确的是A.赤铁矿的主要成分是四氧化三铁 B.火星上的冰转化为液态水要放出热量C.火星大气中氩气含量比地球大气中氩气含量大 D.蜡烛在火星大气中可以燃烧5.科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法正确的是A.比较:铁、锌、镁三种金属的活动性由强到弱的顺序是镁、锌、铁B.分类:蒸馏水、碘酒、生理盐水都是均一、稳定的液体,都属于溶液C.分析:呼出气体不能使带火星的木条复燃,说明呼出气体中不含氧气D.推理:同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物一定由同种分子构成6.深圳2023年新能源汽车产量位居全国第一,首登“新能源汽车第一城”,镍在新能源电池中具有重要的作用。如图是镍元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法错误的是A.图中x=8 B.镍属于金属元素C.镍原子的质子数是28 D.镍原子的质量是58.697.化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。利用下列实验装置进行实验探究,不能达到实验目的的是A.探究可燃物燃烧的条件B.证明二氧化碳能溶于水C.验证质量守恒定律D.探究水的组成A.A B.B C.C D.D8.甲醇(CH3OH)被誉为“液态阳光”。利用太阳能制甲醇的微观图示如下,下列说法错误的是A.步骤①中,反应前后氢原子和氧原子的个数不变B.步骤②中,生成物的分子个数比1:1C.图中所示的转化过程中有3种氧化物D.该过程实现了由太阳能到化学能的转化9.实验是科学探究的重要方法,已知铜在加热时会消耗氧气,如图是测定空气中氧气含量实验的装置图,对该实验认识正确的是A.实验时铜粉用量的多少,不会影响实验结果B.实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数,否则会使测得的实验结果偏大C.若硬质玻璃管的体积是40mL,反应前注射器内气体体积是20mL,反应后注射器内气体体积是12mL,则测得氧气的体积分数是20%D.若装置停止加热后立即读数,则测得装置内剩余气体体积将偏小10.1783年,拉瓦锡利用实验甲研究水的组成,将水蒸气通过灼热铁管,一段时间后在最右端收集到一种“可燃空气”,实验后发现水的质量减少,铁管变黑且质量增加,他判断铁转化为氧化物。小明设计实验乙模拟拉瓦锡的实验,下列说法错误的是A.“可燃空气”可能是H2B.实验乙硬质玻璃管中固体不变色,该反应可能是3Fe+4H2OFe3O4+4H2C.实验乙收集到2g氢气,小明推断硬质玻璃管中固体增重4gD.从上述两个实验可推知水不是单质11.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方案错误的是选项目的物质实验方案A鉴别硬水和软水加入适量肥皂水,振荡后观察现象B鉴别NaOH和NaCl固体分别溶于水,测溶解前后液体温度变化C除杂CO中混有少量的CO2通过足量的NaOH溶液并干燥D除杂CuSO4溶液中混有的少量H2SO4加入过量的铜粉,过滤A.A B.B C.C D.D12.溶液的导电性主要取决于单位体积内的离子个数。其它条件相同时,单位体积内离子个数越多导电性越强。已知KCl溶于水能完全解离出K+和Cl-,KNO3和KCl的溶解度曲线和导电性实验如下图所示。以下分析正确的是A.KNO3的溶解度大于KCl的溶解度B.t1℃时,KNO3溶液和KCl溶液的溶质质量分数相等C.t2℃时,向饱和KCl溶液中加入较稀的KCl溶液,灯泡亮度变大D.将t2℃的两种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数相等二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.阅读下列科普短文,回答有关问题。锡是“五金”(金、银、铜、铁、锡)之一,具有质地柔软、熔点低和无毒等优良特性。自然界中的锡主要以氧化物(如锡石,主要成分为SnO2)和硫化物(如硫锡石,主要成分为SnS)的形式存在。宋代宋应星所著的《天工开物》中记载锡的冶炼:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化……点铅勾锡……”常温下,锡露置于空气中能保持金属光泽,但易被酸腐蚀。锡与氯气反应生成的四氯化锡(SnCl4)可用于生产FTO导电玻璃,用来制作液晶显示屏。以锡为原料加工而成的金属工艺品以色如银、亮如镜、声如磬、色泽历久常新的特点而深受人们的喜爱。锡还广泛用于电子信息、化工冶金及航天工业等。(1)自然界中的锡主要以形式存在(填“单质”或“化合物”)。(2)炼锡时“鼓入足量空气”与碳反应,来提高炉温,同时“点铅勾锡”即加铅能与锡形成合金,使其较易熔化流出,其理论依据是。(3)下列说法正确的是_______(填序号)。A.锡通常为银白色 B.锡常温下不易被空气氧化C.硫锡石炼锡过程中可能会产生SO2 D.锡制品能够盛放含有柠檬酸的饮料(4)FTO导电玻璃生产过程中,用SnCl4与水反应生成HCl和一种氧化物(SnO2),其化学方程式为。14.(5分)下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:(1)仪器a的名称是_______。(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,长颈漏斗末端应伸入到液面以下,原因是_______________________。实验室制取二氧化碳的化学方程式为。(3)将装置F装满水,用排水法收集氢气,气体应从_____(填“m”或“n”)导管口进入。15.(6分)利用海水提取粗盐(含CaCl2、MgC12等杂质)。为得到精制食盐,过程如下:(1)母液为NaCl的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)某同学认为试剂X能用NaOH,但不能用KOH,该同学认为不能用KOH的原因是______。(3)加入Na2CO3发生反应的化学方程式为______,加入Na2CO3应过量的目的是______。(5)逐渐滴加盐酸调节pH,盐酸过量对精盐的纯度有没有影响,说明理由。16.(7分)某校课外兴趣小组同学将烧着的蜡烛深入到装满空气的集气瓶中,发现蜡烛一会儿熄灭了。大家对蜡烛熄灭的原因产生兴趣,做出如下猜想:甲.二氧化碳浓度大使蜡烛熄灭;乙.集气瓶中氧气耗尽,蜡烛熄灭。实验与探究:(1)实验Ⅰ:小组同学收集一瓶体积分数为20%的氧气和80%的二氧化碳的混合体,将烧着的蜡烛伸入集气瓶中观察到蜡烛燃烧很长时间后熄灭。得出猜想错误的是(填“甲”或“乙”)。实验Ⅱ:小组同学做如图1实验,待蜡烛熄灭时,胶头滴管中的水滴入燃烧匙中,生石灰(CaO)会和水反应生成氢氧化钙,同时放出热量,使白磷发生燃烧。得出猜想乙不正确,蜡烛燃烧熄灭后,集气瓶中还有氧气。图4图4实验Ⅲ:小组同学还设计如图2所示实验装置,并用数字实验测定白磷在密闭空气中燃烧过程中的压强、温度、氧气浓度变化情况。当图2白磷燃烧熄灭后,用氧气传感器测得图2瓶中仍有5%的氧气;得出蜡烛、白磷熄灭的原因是。交流与反思:①生石灰(CaO)与水反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为。②图3中压强曲线BC段曲线压强升高的原因是,实验结束打开止水夹的过程中,压强曲线中对应的线段是。X曲线表示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论