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文档简介
上海外国语大学附属浦东外国语学校2025届高一下数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.直线的倾斜角的大小为()A. B. C. D.2.设为中的三边长,且,则的取值范围是()A. B.C. D.3.圆C:x2+yA.2 B.3 C.1 D.24.已知直线,,则与之间的距离为()A. B. C.7 D.5.某高中三个年级共有3000名学生,现采用分层抽样的方法从高一、高二、高三年级的全体学生中抽取一个容量为30的样本进行视力健康检查,若抽到的高一年级学生人数与高二年级学生人数之比为3∶2,抽到高三年级学生10人,则该校高二年级学生人数为()A.600 B.800 C.1000 D.12006.倾斜角为,在轴上的截距为的直线方程是A. B. C. D.7.已知在R上是奇函数,且满足,当时,,则()A.-2 B.2 C.-98 D.988.已知,,且,,则的值为()A. B.1 C. D.9.已知圆锥的底面半径为,母线与底面所成的角为,则此圆锥的侧面积为()A. B. C. D.10.某工厂一年中各月份的收入、支出情况的统计如图所示,下列说法中错误的是().A.收入最高值与收入最低值的比是B.结余最高的月份是月份C.与月份的收入的变化率与至月份的收入的变化率相同D.前个月的平均收入为万元二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若采用系统抽样的方法从420人中抽取21人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,…,420,则抽取的21人中,编号在区间[241,360]内的人数是______12.在空间直角坐标系中,点关于原点的对称点的坐标为__________.13.中,,则A的取值范围为______.14.设ω为正实数.若存在a、b(π≤a<b≤2π),使得15.若是等比数列,,,则________16.已知等比数列的前项和为,若,且,则_____.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,内角,,的对边分别为,,,已知.(Ⅰ)求角的值;(Ⅱ)若,且的面积为,求的值.18.等差数列中,,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求的值.19.已知函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的单调递增区间.20.如图所示,函数的图象与轴交于点,且该函数的最小正周期为.(1)求和的值;(2)已知点,点是该函数图象上一点,点是的中点,当时,求的值.21.如图是我国2011年至2017年生活垃圾无害化处理量(单位:亿吨)的折线图(年份代码1-7分别对应年份)(1)建立关于的回归方程(系数精确到0.001);(2)预测2020年我国生活垃圾无害化处理量.附注:参考数据:,,回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
由直线方程,可知直线的斜率,设直线的倾斜角为,则,又,所以,故选.2、B【解析】
由,则,再根据三角形边长可以证得,再利用不等式和已知可得,进而得到,再利用导数求得函数的单调性,求得函数的最小值,即可求解.【详解】由题意,记,又由,则,又为△ABC的三边长,所以,所以,另一方面,由于,所以,又,所以,不妨设,且为的三边长,所以.令,则,当时,可得,从而,当且仅当时取等号.故选B.【点睛】本题主要考查了解三角形,综合了函数和不等式的综合应用,以及基本不等式和导数的应用,属于综合性较强的题,难度较大,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于难题.3、D【解析】
由点到直线距离公式,求出圆心到直线y=x的距离d,再由弦长=2r【详解】因为圆C:x2+y2-2x=0所以圆心(1,0)到直线y=x的距离为d=1-0因此,弦长=2r故选D【点睛】本题主要考查求圆被直线所截弦长问题,常用几何法处理,属于常考题型.4、D【解析】
化简的方程,再根据两平行直线的距离公式,求得两条平行直线间的距离.【详解】,由于平行,故有两条平行直线间的距离公式得距离为,故选D.【点睛】本小题主要考查两条平行直线间的距离公式,属于基础题.5、B【解析】
根据题意可设抽到高一和高二年级学生人数分别为和,则,继而算出抽到的各年级人数,再根据分层抽样的原理可以推得该校高二年级的人数.【详解】根据题意可设抽到高一和高二年级学生人数分别为和,则,即,所以高一年级和高二年级抽到的人数分别是12人和8人,则该校高二年级学生人数为人.故选:.【点睛】本题考查分层抽样的方法,属于容易题.6、D【解析】试题分析:倾斜角,直线方程截距式考点:斜截式直线方程点评:直线斜率为,在y轴上的截距为,则直线方程为,求直线方程最终结果整理为一般式方程7、A【解析】
由在R上是奇函数且周期为4可得,即可算出答案【详解】因为在R上是奇函数,且满足所以因为当时,所以故选:A【点睛】本题考查的是函数的奇偶性和周期性,较简单.8、A【解析】
由已知求出,的值,再由,展开两角差的余弦求解,即可得答案.【详解】由,,且,,,,∴,∴,.故选:A.【点睛】本题考查两角和与差的余弦、倍角公式,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意“拆角配角”思想的运用.9、B【解析】
首先计算出母线长,再利用圆锥的侧面积(其中为底面圆的半径,为母线长),即可得到答案.【详解】由于圆锥的底面半径,母线与底面所成的角为,所以母线长,故圆锥的侧面积;故答案选B【点睛】本题考查圆锥母线和侧面积的计算,解题关键是熟练掌握圆锥的侧面积的计算公式,即(其中为底面圆的半径,为母线长),属于基础题10、D【解析】由图可知,收入最高值为万元,收入最低值为万元,其比是,故项正确;结余最高为月份,为,故项正确;至月份的收入的变化率为至月份的收入的变化率相同,故项正确;前个月的平均收入为万元,故项错误.综上,故选.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、6【解析】试题分析:由题意得,编号为,由得共6个.考点:系统抽样12、【解析】
空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.【详解】空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.点关于原点的对称点的坐标为故答案为:【点睛】本题考查了空间直角坐标系关于原点对称,属于简单题.13、【解析】
由正弦定理将sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC变为,然后用余弦定理推论可求,进而根据余弦函数的图像性质可求得角A的取值范围.【详解】因为sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC,所以,即.所以,因为,所以.【点睛】在三角形中,已知边和角或边、角关系,求角或边时,注意正弦、余弦定理的运用.条件只有角的正弦时,可用正弦定理的推论,将角化为边.14、ω∈[【解析】
由sinωa+sinωb=2⇒sinωa=sinωb=1.而[ωa,ωb]⊆[ωπ,2ωπ]【详解】由sinωa+而[ωa,ωb]⊆[ωπ,2ωπ],故已知条件等价于:存在整数ωπ当ω≥4时,区间[ωπ,2ωπ]的长度不小于4π当0<ω<4时,注意到,[ωπ故只要考虑如下几种情形:(1)ωπ≤π2<(2)ωπ≤5(3)ωπ≤9综上,并注意到ω≥4也满足条件,知ω∈[9故答案为:ω∈[【点睛】本题主要考查三角函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.15、【解析】
根据等比数列的通项公式求解公比再求和即可.【详解】设公比为,则.故故答案为:【点睛】本题主要考查了等比数列的基本量求解,属于基础题型.16、4或1024【解析】
当时得到,当时,代入公式计算得到,得到答案.【详解】比数列的前项和为,当时:易知,代入验证,满足,故当时:故答案为:4或1024【点睛】本题考查了等比数列,忽略掉的情况是容易发生的错误.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)利用,化简得,然后利用正弦定理和余弦定理求解即可.(Ⅱ)利用面积公式得,得到,再利用,即可求解.【详解】(Ⅰ)由题意知,即,由正弦定理,得,①,由余弦定理,得,又因为,所以.(Ⅱ)因为,,由面积公式得,即.由①得,故,即.【点睛】本题考查正弦和余弦定理的应用,属于基础题.18、(1);(2)【解析】(Ⅰ)设等差数列的公差为.由已知得,解得.所以.(Ⅱ)由(Ⅰ)可得.所以.考点:1、等差数列通项公式;2、分组求和法.19、(1)(2)【解析】
(1)通过降次公式和辅助角公式化简函数得到,再根据周期公式得到答案.(2)根据(1)中函数表达式,直接利用单调区间公式得到答案.【详解】(1)由题意得.可得:函数的最小正周期(2)由,得,所以函数的单调递增区间为.【点睛】本题考查三角函数的最小正周期,函数的单调区间,将函数化简为标准形式是解题的关键,意在考查学生对于三角函数性质的应用和计算能力.20、(1)..(2),或.【解析】试题分析:(1)由三角函数图象与轴交于点可得,则.由最小正周期公式可得.(2)由题意结合中点坐标公式可得点的坐标为.代入三角函数式可得,结合角的范围求解三角方程可得,或.试题解析:(1)将代入函数中,得,因为,所以.由已知,且,得.(2)因为点是的中点,,所以点的坐标为.又因
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