四年级语文开学第一课

四年级语文开学第一课教学目标：1.让学生分享寒假期间的收获和体验。2.帮助学生反思上学期的语文学习成绩,明确取得成功或失败的原因。3.介绍本学期语文课本的主要内容和学习任务,激发学生的学习兴趣。4.提出具体要求,培养学生良好的学习习惯。教学重点和难点：1.全面分析本册语文教材的内容,帮助学生明确本学期的学习目标和态度。2.制定切实可行的学习要求,引导学生养成良好的学习习惯。教学过程：一、分享寒假收获鼓励学生分享在寒假期间的有趣经历、新学会的技能,或是在自主学习中的收获。让学生感受到假期生活的充实和快乐。二、反思上学期成绩1.邀请成绩优异的学生分享取得好成绩的原因,如勤奋学习、善于总结等。2.以不点名的方式,提醒那些学习懈怠的同学要更加重视语文学习,避免过多地将精力放在学习之外的事情上。三、认识本学期语文学习任务1.师生共同阅读和讨论本册语文书的12个板块及其内容,包括口语交际、习作和综合学习等。2.教师帮助学生理清本学期的具体学习任务,如认识226个生字、会写276个生字,学会使用字典词典,能流利朗读课文,背诵10篇优秀诗文,掌握常见标点符号的用法,继续提高习作能力等。3.提出具体的学习要求,如每天写一页小字、读半小时课外书、每周写两篇读书笔记和一篇周记、背两首古诗等,培养学生良好的学习习惯。总之,本课旨在帮助学生全面认识本学期的语文学习内容和任务,激发学习兴趣,并养成良好的学习习惯,为后续语文学习奠定基础。四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。(3)学会合作交流。3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;4.学好语文的一些基本做法：⑴听、说、读、写是语文的本色要求——听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言;读，广泛浏览阅读，博闻广记;写，写得一手好字与好文章。5.工具的要求：工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。五、教师小结师小结：亲爱的同学们，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后，我们又回到了美丽的校园——上课的铃声清脆地响起，崭新的课本一页页翻开，新的学期，新的起点，又是一个新的开始，我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们，你们准备好了吗?六、布置作业:预习语文课文第一单元【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把《课程纲