2025届高考专题复习：小说知识结构框架

高考必考——小说姓名：班级：一、小说的概念定义小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物情节环境主题二、小说的三要素（一）人物形象1．人物形象特征构成人物形象特征描述典型情境外身份(社会地位)(2019·江苏)小说中的“表姐”是一个捧着金饭碗的城市劳动者。地位(家庭环境)(2015·浙江)捡烂纸的老头，社会最底层人。(《捡烂纸的老头》)经历(人生阅历)(2019·全国Ⅱ)老舞蹈师夫妇：经历过法国路易十五时代的辉煌。内性格(教养)(2019·浙江)小说中的“我”：乖巧、调皮、友善、有点矜持。气质(2018·全国Ⅰ)赵一曼身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。心理(2018·全国Ⅱ)小市民面对新奇事物的具体心态：傲慢无知、故步自封2.分析概括人物形象的基本途径。角度方法作用(揭示人物特征)正面描写《复活》语言语言能显示人物的身份、职业、地位、经历；表现人物的思想感情；反映人物的心理活动；能预示和推动故事情节的发展肖像展现人物的性格，反映人物情绪和心理，反映社会环境和时代特征。动作体现人物的身份、地位②反映人物心理活动的进程，③表现人物的性格特征，④推动情节的发展。⑤照应某段落。心理揭示人物丰富而复杂的思想感情，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动、有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。细节真实地表现人物性格、心态或精神风貌。侧面描写情节情节是塑造人物性格的主要手段。激烈冲突的情节最能反映人物的性格。环境以环境描写烘托人物形象，为人物性格的形成提供依据。《边城》里的翠翠次要人物对比侧面衬托，个性鲜明；牵线搭桥，推动情节；渲染气氛，奠定基调；升华主题，画龙点睛。3、关于人物形象的基本考点(1)分清题干。“性格特点”“形象特点”的不同性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点。形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。（2）明确答题思路理情节从人物行为、情节的发展、矛盾冲突中，可以推断其价值取向、性格特点、内心状态。首先要明确小说的人物，然后找出人物的一系列动作，最后用主谓句来概括。看描写对直接描述人物的语段进行提取和整合，进而概括出人物的性格和形象特点。析关系从主要人物与次要人物、人物与环境等关系中分析形象特征。找评价找出作者或他人对相关人物的介绍或评价，进而辨析、提取人物的形象特点。联背景把人物放在典型环境(一定的历史背景)下，结合人物的身份地位、经历等因素分析（3）精准答题根据题干要求，确定答题模式：概括式：特点①＋特点②＋特点③……分析式：特点①＋具体分析；特点②＋具体分析……学会用术语答题，最好用从文中找到的点明人物形象特点的词语。4、关于人物作用的基本考点（1）主要人物的作用：对情节的作用:推动情节的发展对主题的作用:通过人物形象(尤其是主要人物)的塑造来表现主题对社会的作用:人物形象的艺术价值能对当代社会的思想产生影响或作用,能给带来人们带来启示。（2）次要人物的作用：见上表5、关于物象的作用示例作品《百合花》从人物塑造方面思考:物象衬托了人物品格,突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物做了映衬,如从心理、行为、语言方面等。从情节安排方面思考:物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串连起相关情节,从而成为全文的线索,具有使结构更加严谨的作用从环境方面思考:是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示,二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。从主题方面思考:“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。（二）故事情节情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的事件的进展过程，由是塑造人物性格的主要手段；把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更是欣赏小说艺术特点的基础。分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。1、情节梳理、概括题（1）梳理、概括方法①按小说叙述、情节发展的顺序梳理，即开端、发展、高潮、结局四部分。②按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段、顺序。③抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。（2）梳理、概括要求①从主人公的角度叙述。故事人物较多时，一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。②叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、概括。尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略。“何事”一环有时要包括“原因、经过、结果”。③叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。答题模式：①主人公在……时……地，做了……事。②小说先写了……接着写……又写了……最后写……。③开端：……发展：……高潮：……结局：……。2、分析线索题（1）找出并找准线索。找出线索的办法主要有：①标题判“线”；②以物求“线”；③反复出“线”(反复出现的事物或语句)；④以情寻“线”；⑤时空缀“线”。至于找出多条线索，可以依不同的人物寻找，或者按人物的外部行为与内心活动区别。双线结构的文章《林教头风雪山神庙》。主线为林冲行踪，贯穿全文：林冲寻仇——寻到第六⽇，⼼双线结构的文章《林教头风雪山神庙》。主线为林冲行踪，贯穿全文：林冲寻仇——寻到第六⽇，⼼下⾃慢——看管草料场——出去买酒——草厅被雪压塌——栖⾝⼭神庙——杀仇⼈。副线则时隐时现，巧设悬念：管营、差拨与陆谦等密谋杀林冲——之后隐匿不见——打发林冲看管草料场——⽕烧草料场——⼭神庙观⽕——被杀。3、情节整体构思题（深究作者如此谋篇布局的原因）所谓情节构思，就是指作者打算怎么写小说，怎么布局小说的结构，它涉及以情节结构为中心的方方面面。要答好这种多要素的整体鉴赏题，须从情节结构出发，综合思考推进情节、表现人物、表达主旨及读者感受等方面的作用或好处。答好此题，有两个关键点：（1）准确判断情节构思的技巧与特点。①情节安排的中心。②结构特点(开头与结尾有何特点)。③叙述角度(顺叙、倒叙、插叙、补叙等)。④线索特点(单线与复线、明线与暗线)。⑤叙述人称(第一、二、三人称)。⑥安排技巧(对比、悬念、抑扬、衬托、误会等)。A、小说叙述的方式（叙述角度）顺序:情节发展脉络分明,层次清晰倒叙:制造悬念,引人入胜插叙:①对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实②衬托中心人物,丰富情节,深化文章主题。补叙:①对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题②使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果③若无补叙,就会影响故事的完整性。平叙:①条理清楚,便于了解事情的来龙去脉②拓展作品容量B、小说叙事视角（叙事人称）第一人称:只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。第二人称:拉近了叙述者与人物之间的距离,增强了文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称:不受叙述者的见闻和感觉的约束,相对自由。它可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者;还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。（2）全面、具体分析表达效果。结合情节的具体内容作出解释，如“突转”，应指出它原先的情节是什么，“突转”成什么情节；分析表达效果虽然要从人物、主题、环境等方面进行，但宜更多地考虑这种技巧自身带来的审美效果，且这种效果最好用术语表达出来，如悬念迭起，激发兴趣，增加神秘性，使情节简洁、曲折等。（3）分析情节安排技巧题（小说情节安排的技巧）悬念:吸引读者,引人入胜。抑扬:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。照应:能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。对比:渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托:使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。铺垫:蓄积气势,突出文章主旨。突转:收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。分析情节安排技巧题主要按照“情节安排或结构特点＋结合文本具体分析＋表达效果”步骤进行：4、分析情节段落作用题（紧紧围绕（人物、情节、环境、主题、读者感受））对环境：突出或交代人物活动的环境，使环境更具典型性。对人物：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满。对主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。对读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。情节位于中间：（结合情节情节位于中间：（结合情节安排的技巧来回答）1.补充叙事,揭示矛盾关系2.照应前文,或为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔3.推动情节发展或转折一般开头:①开们见山,点明题旨②引出下文,为后面情节做垫③交代故事发生的时间、地点。设疑开头:①造成悬念,引出下文②引起读者的思考或阅读兴趣。写景开头:①交代故事发生的环境②渲染气氛③烘托人物心情。1.出人意料式结尾:1.出人意料式结尾:①结构安排上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量②表现手法上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。2.令人伤感的悲剧结尾:①主题上,能更好地深化主题。②表现人物性格上,能更好地塑造人物性格。③结局令人感动,令人回味,引人思考。3.令人喜悦的团圆结尾:①从表达效果上看,喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味②从阅读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。4.戛然而止的结尾:留下空白,给读者留有无穷回味的余地5、开放式结尾：①艺术效果上，画面感极强……与题目相照应，结尾省略号意蕴丰富，让人产生无限联想②人物形象上，对……（主人公动作、语言）的描写，突出主人公某种精神意志。③情感主题上，运用……修辞手法，预示……（信念、希望、主题）（三）环境描写1、概念解释（1）社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。社会环境的作用：展示人物活动及其成长的时代背景；揭示形成人物性格的社会基础。揭示影响人物行动的因素；预示人物或悲或喜的命运；揭示社会本质特征,凸显小说主题。（2）自然环境，是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。看描写的景物从形、声、色等角度体察山、水、树、日月风光等自然景物看景物的特征抓住概括景物特点的形容词、限制语等，有些需要自己概括看描写景物的技巧感觉角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉等。观察角度:定点观察、移步换景。写景顺序:远近结合、高低结合、内外结合等。写景方法两相结合：视听结合、动静结合、虚实结合、正侧结合细节描写，白描和工笔，主观描写和客观描写修辞手法，如比喻、拟人等2、社会环境分析常见的考点：分析概括社会环境的作用。角度作用环境方面①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。人物方面①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。情节方面①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××做铺垫)，与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。主题方面①揭示主题；②深化主旨。（四）表达技巧（艺术技巧）1、小说语言特点用词特点感情色彩、语体色彩上的搭配感情色彩是否鲜明是褒是贬语体色彩文言词口头语书面语方言叠词、关联词、动词、形容词、副词的使用运用叠词、拟声词、叠声词精练的动词、形容词准确的副词、关联词造句特点句式变化排比句、对偶句、反复句的使用整散句的搭配长短句的使用修辞特点比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用，使语言更加形象、生动、准确描写特点如白描、动静结合、视听结合、铺陈渲染等手法运用，渲染氛围，烘托或衬托人物形象、心情等风格特点平实、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉约柔美、有地方色彩、口语化等赏析作品的语言特点，可以从以下两个角度展开：(1)从语言运用的特点判定赏析。主要是看词语的选用特点(如口语与书面语等)、句式特点(长句与短句、整句与散句等)、修辞手法的运用等。(2)从语言风格角度判断。主要是看语言幽默风趣、含蓄蕴藉、自然质朴等。判断语言风格有两种途径，一是在直觉判断其风格特点的基础上，再分析风格的形成因素、手法；二是根据其形成因素、手法去判断其风格特点。另外，赏析小说的语言风格还要注意三个特色：(1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。如“天天读”“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反映了“文化大革命”的时代风貌。(2)地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。(3)语体特色。分为口语和书面语，前者充满生活气息，后者则典雅庄重。2、艺术手法（表达技巧）：艺术手法一般而言主要指表现手法，但从广义而言，艺术手法主要分为表达方式、表现手法和修辞手法三种。（1）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。（2）修辞手法：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、衬托（反衬、反衬）、顶真（又名顶针、联珠）、对比、对偶、反复、反问、反语、互文、回环、借代，设问、排比、夸张、双关、用典、引用、象征、通感等，共计63种。（3）表现手法：抒情方式（主要针对诗歌而言）主要分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情间接抒情：借景抒情、融情于景、情景交融、借古讽今、借古伤今、借古抒怀、托物言志等内容结构：以小见大，设置悬念，伏笔，铺垫、照应，对比，、点题、首尾呼应、开门见山、先总后分、先分后总、承上启下等写景状物：象征、衬托、先抑后扬、渲染、联想、想象、铺陈、讽刺、对比、动静结合、以动衬静、点面结合、远近结合、虚实结合、正侧面结合等。3、精赏细节描写艺术所谓细节，就是构成人物形象、故事情节或环境特征的单位，也就是表现事物各种感情特征的具体而细小的材料。细节描写不只是动作描写，它有许多种，如场景细节、服饰细节、表情细节、语言细节和心理细节等。当动作描写具有较大的表现力时，也叫细节描写。赏析细节描写艺术，主要是赏析细节描写的内涵和作用，其作用十分巨大，表现在：(1)推动情节发展。通过对细节的描写，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。(2)展示人物性格。一些细小的动作、简短的话语，可以表现出一个人的性格、精神风貌。(3)凸显环境特征。文章中作者主观情感的流露，往往要借助典型环境的描写，因此文章对一景一物的细致描写，不仅能准确地表达出作者的思想感情，还能凸显环境特征。(4)表达真挚情感。一篇文章能感染读者，往往因为其表达的情感真挚。而真挚情感除了来源于亲身经历的生活，还来源于成功的细节描写。(5)深化作品主题。好的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。其实，细节描写的作用主要表现在刻画人物形象方面：(1)人物语言的细节描写，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。(2)人物动作的细节描写，透露出人物的心理。(3)