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文档简介
教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.每年4月,经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子,它传播种子的方式是(
)。A.风力传播B.水力传播C.弹力传播2.适合水稻生长的土壤是(
)。A.沙质土B.黏质土C.土壤3.将3种土壤分别装入漏斗,到达同一高度,再将等量的水分别倒入3个漏斗中,观察当水流过3种土壤时发生的现象,这是在比较(
)。A.土壤的颗粒大小B.土壤的渗水性C.土壤的黏性4.下列方法中,能观察到凤仙花种子萌发变化的是(
)。A.把种子放在杯子里的土中B.用卫生纸把种子包住放入土中C.把种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间5.在观察岩石和矿物的方法中,错误的是(
)。A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道6.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时,下列描述的现象错误的是(
)。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面二.填空题(共6题,共18分)1.要想知道矿物的硬度,我们可以采用(
)、(
)等去刻划矿物,判断其硬度。
2.小强观察采集的土壤,发现其中有由动植物腐烂后产生的黑色物质,这是(
)。
3.根据植物的根的形态特征可以分为(
)和须根系。
4.可以在电路中安装(
)来控制电路的通与断。5.把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有(
)。
6.电路是包括(
)、(
)、(
)等电器元件连接而形成的闭合回路。三.判断题(共6题,共12分)1.在制作岩石标本时,不能将岩石蔽碎,避免破坏岩石结构。(
)
2.植物生存需要土壤,动物生存不需要土壤。(
)
3.植物的根主要作用是固定植株。(
)
4.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。(
)
5.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石,说明几亿年前这里曾经是海洋。(
)
6.岩石都是很坚固紧密的,有小孔的岩石往往是人们后期利用不同的工具加工出来的。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.将下列岩石和对应的特征用线连起来。花岗岩
青灰色,与盐酸冒泡砾
岩
易分离成层,敲击有声音石灰岩
有美丽条纹,与盐酸冒泡页
岩
花斑状,很坚硬板
岩
混凝土状,粗糙
大理岩
较软,薄层状,常有化石五.简答题(共2题,共8分)1.通过第二单元《电路》的学习,请你提出两点安全用电的建议。2.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式,写出它们种子的传播方式。六.综合题(共4题,共26分)1.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。(1)小明向水中滴入红色色素是为了(
)。A.为茎和叶提供营养B.让实验现象更明显C.没有作用(2)一段时间后,小明将这段茎横切,她发现(
)。A.横切面全被染红了B.横切面的一部分被染红了C.横切面没有被染红(3)这个实验能证明植物的茎具有(
)作用。A.运输水分B.支撑植物C.制造养料2.华华在地质博物馆看到了流纹岩标本,它的介绍标签如下表:(1)华华想研究流纹岩的硬度,可以借助(
)。①指甲
②小刀
③陶瓷片
④纸巾
⑤铜钥匙
⑥木片A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤(2)她将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比,发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑颗粒,你认为这种矿物是(
)。A.石墨
B.磁铁矿
C.云母3.某科学学习小组的同学在观察了一块矿物后,做出了如下描述。①这是一块红褐色固体,将它放在白色无釉瓷板上摩擦,留下了樱红色的痕迹。②不能用铜?匙在矿物上刻画出痕迹,但用小刀能刻画出痕迹。③用手电筒照射矿物,光线完全不能穿过矿物,但有暗淡、不刺眼的反光。(1)请你根据描述,完成下面的“不知名矿物特征卡”。(2)当我们要判断它是什么矿物时,哪种颜色更可靠?(
)A.红褐色
B.樱红色
C.两种颜色都可靠(3)经过观察和分析,这种矿物可能是(
)。A.黄铜矿
B.赤铁矿
C.方铅矿(4)它可以用来(
)。A.炼铅、炼银
B.炼铜
C.炼铁4.学习了矿物知识,小明对一种矿物进行了研究,记录如下:用眼睛看不透明,表面颜色为黑色,有强金属光泽;在白瓷上摩擦后,留下的痕迹是黑色的;用指甲刻画,可以划出痕迹;用手摸较滑,容易染手。查资料后发现它可以制作电极、铅笔芯、防锈涂料等。(1)小明用很多方法观察到矿物的很多特点,通过他的观察我们知道:这种矿物条痕的颜色是_____________,它的软硬程度是_______。(2)通过研究,我们认为这种矿物可能是_______。A.石英
B.石膏
C.石墨参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.B二.填空题1.指甲;铜钥匙(小刀)
2.腐殖质
3.直根系
4.开关5.空气
6.电源;用电器;导线三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.不要用湿手触碰通电的电器,不要在
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