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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(
)的关系。A.接触面的光滑程度
B.物体重量
C.拉力大小2.弹簧测力计就是测量(
)的大小的仪器。A.能量
B.运动量
C.力3.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(
)。A.火车声响亮且音调低
B.猫叫声响亮且音调低
C.火车声响亮且音调高4.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(
)了。A.变小
B.变热
C.振动5.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(
)。A.长而粗的物体发出的声音高B.短而细的物体发出的声音高C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高6.一个人的肺活量大,说明他(
)。A.肺比较大
B.每分钟呼吸次数比较多
C.每次呼吸的气体量比较多二.填空题(共6题,共22分)1.可以用(
)法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
2.判断食物营养成分:取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(
);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(
)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(
)。3.真空(
)(可以/不可以)传播声音。4.车上有许多地方的表面做得很粗糙,比如轮胎表面、刹车片和坐垫,其实是为了(
)摩擦力。5.(
)是维持生命所必需的物质。(
)是植物制造养料所必需的原料。这两种(
)对生命具有重要的意义。
6.人的牙齿可以分为(
)种,其中的(
)齿主要是磨碎食物。三.判断题(共6题,共12分)1.土豆属于动物类食物。(
)
2.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(
)
3.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。(
)4.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(
)
5.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(
)6.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜
收集声音外耳道
把声音信号传递给大脑听小骨
把振动转化成声音信号听觉神经
传递振动耳郭
传送声波
耳蜗
产生振动五.简答题(共2题,共10分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?六.材料题(共1题,共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题,共35分)1.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。2.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”(1)吸气时,是含有(
)的空气由鼻腔或口腔进入(
),在进入(
)的过程,此时胸腔(
),腹部(
)。(2)呼气,是交换后的空气由(
)到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔(
),腹部(
)。3.小明过生日,妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是:左手在吉他颈上按住一根吉他弦,右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察,发现吉他上的6根吉他弦粗细不同,于是拨动这些吉他弦,发现了一些秘密。请回答下列问题:①相同条件下,用右手拨动6根吉他弦,最粗的那根吉他弦发出的声音(
)。A.最高
B.最低
C.最轻
D.最响②如果想演奏时发出的声音更大,更强一些,下列做法可行的是(
)。A.右手拨动的力大一些
B.右手拨动最细的那根吉他弦
C.左手按压的位置低些③如果拨动吉他弦时,希望发出的声音更高一些,下列做法可行的是(
)。A.右手拨动的力大一些
B.右手拨动最粗的那根吉他弦
C.将吉他弦调节得紧一些④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮,要使发出的声音高一些,可以把琴弦调得(
)。A.长一点
B.松一点
C.紧一点4.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析,需要准备(
)根试管。1.小明准备的试管必须(
)。A.长短粗细相同
B.长短相同粗细不同
C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐,按从左到右的顺序往试管中加水,希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序(
)。A.越来越多
B.越来越少
C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米,那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约(
)。A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C二.填空题1.排水
2.淀粉;脂肪;蛋白质3.不可以4.增大5.氧气;二氧化碳;气体
6.三;臼三.判断题1.×
2.√
3.×4.√
5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性
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