教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案【夺冠系列】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度2.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

4.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高5.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽6.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同二.填空题(共6题，共22分)1.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。2.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。3.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。5.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）三.判断题(共6题，共12分)1.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（

）3.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（

）4.比较距离时，只标出起点就可以。（

）5.测量比比较更准确。（

）6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共21分)1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（

）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（

）根小棒3.用橡皮测量的结果，（

）与用小棒测量的结果进行比较。A.能

B.不能4.测量长的物体，用（

）比较方便。A.橡皮

B.小棒参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.A二.填空题1.尺子

2.起；终

3.大拇指；中指

4.相同

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.（1）起点；（2）终点三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带和尺子的材质不同

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