教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案【模拟题】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样4.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

5.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度6.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共28分)1.我们通过（

）来观察世界。2.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。4.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）6.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）2.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（

）3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）4.预测能帮我们节省测量时间。（

）5.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）6.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共15分)1.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.D6.C二.填空题1.眼睛

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.相同

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.0；相等；重复；数字

6.（1）提高速度

（2）方便计数三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.

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