教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案【a卷】

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.正常的成年人，平静时每分钟心跳次数为(

)。A.40－60次B.60－100次C.100－130次2.下面是七种色光的排列顺序，正确的是(

)。A.红、橙、黄、蓝、靛、绿、紫B.红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫C.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫3.如果小明用一个塑料瓶一分为二制作了一个水钟，根据漏水情况在下瓶中画上刻度，那么这个刻度的疏密情况应该是(

)。A.上疏下密B.下疏上密C.刻度均匀4.华华看到科学实验室墙上挂着一幅巨大的中国地形图，关于中国地形说法正确的是（

）。A.中国地形比较单一，主要是平原和高原B.中国地形是复杂多样的，但是地形永远不会发生变化C.中国地形是西高东低5.往一次性塑料杯装入300毫升的水，在杯底开小孔，漏出100毫升水需要1分钟；那么漏完300毫升水可能需要(

)。A.2分钟B.3分钟C.4.5分钟6.墙壁涂成白色的原因主要是(

)。A.白色物体反光性弱B.白色漂亮C.白色物体反光性强二.填空题(共6题，共22分)1.地壳的运动常常会使（

）发生弯曲变形。

2.生活中，有些光我们是看不见的，例如红外线和紫外线。夜视仪成像利用了(

)外线，鉴别纸币的真伪利用了(

)外线。3.白天，(

)是光的来源，阳光照耀的同时，也让我们感受着它的(

)。到了夜晚，(

)反射的光、灯光、火光都是光的(

)。4.白光通过(

)后会被分解成红，橙、黄，绿，蓝、靛、(

)等各种颜色的光。5.火山地热是一种（

）能源。

6.根据单摆的(

)，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。（填准确性或等时性）三.判断题(共6题，共12分)1.各感觉器官里的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。（

）2.心脏跳动是为了输送血液，因此跳动得越快越好。（

）3.心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。（

）4.运动会百米赛跑时用秒表和机械手表计时都可以。(

)5.人的一生，身高和体重都会不断地增长。（

）6.地球内部的岩浆在不停地涌动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列地貌与其主要形成原因连线。长江三峡

地壳岩层变动戈壁雅丹地貌

水流冲刷珠江下游平坦的三角洲

风力作用日本锥形的富士山

水流沉积黄土高原沟壑纵横

火山喷发五.简答题(共2题，共8分)1.简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？2.影响小学生生长发育的因素有哪些？（写出3点即可）六.综合题(共4题，共42分)1.实验：小明为了研究摆的快慢与哪些因素有关，做了如下实验。在研究摆的快慢与摆绳长度的关系实验中，小明记录的数据如下表。不同绳长的摆30秒内摆动次数摆绳长度30厘米20厘米10厘来第一次27次33次45次第二次27次33次45次第三次27次33次45次（1）该实验中，改变的条件是__________，不变的条件有__________、__________等。（2）实验过程中要进行反复实验，这样做的目的是__________（3）从该实验可以获得结论：摆的快慢与摆绳的长度__________（填“有关”或“无关”），摆绳越___________，摆动越慢；摆绳越__________，摆动越快。2.彩虹，又称天弓、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象。1.彩虹出现的原因是由于光的（

）。A.直射B.反射C.折射2.彩虹一般都出现在雨后的阳光下或者瀑布的附近，说明彩虹出现还和（

）有关。A.水滴B.云层C.气温3.彩虹出现的七种颜色我们可以通过（

）模拟出来。A.平面镜B.棱镜C.凸透镜3.根据“降雨给土地带来的变化”模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识降雨给土地带来的变化，研究降雨的侵蚀作用。实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒、水。实验步骤：①塑料盒底下铺报纸，在塑料盒里动手制作一个小山丘模型。在土壤表面撒上带有颜色的沙子，记录土壤样子。②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动，记录土壤样子。③比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。实验结论：

会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。1．把上述实验结论补充完整：_______________。2．根据模拟实验连线。塑料盒收集的水

雨水喷壶中的水

自然界中的地形塑料盒中的小山丘

在地面流动的水3．在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是_______________________4．实验中观察到的现象，下列关于雨水对土地的侵蚀作用的说法错误的是（

）。A．雨水在地面流动时，会侵蚀土壤B．雨水汇集到低洼处形成较强水流后，侵蚀作用变弱C．挤压喷壶的手越用力，土壤被雨水侵蚀得越厉害4.实验分析题。；

试验名称：色光的合成实验。实验目的：通过实验了解色光的合成现象，进一步认识到日光是由（

）合成的。实验材料：白色卡纸、圆规、彩笔、铅笔、剪刀。实验步骤：（1）取白色的卡纸，剪成直径为5厘米的（

）。（2）将卡纸分为7等份，分别用彩笔涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。（3）将铅笔从圆盘的中心垂直插入。（4）旋转七彩圆盘，观察现象。实验现象：当七彩圆盘旋转时，彩色顿时消失，（

）。实验分析：在色光合成实验中，圆盘不动，可以看清圆盘上的（

）种颜色。转动圆盘，七色圆盘的转速足够快时，盘面呈现（

）色。这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉。实验结论：（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C二.填空题1.岩层

2.红；紫3.太阳；温暖；月亮；来源4.三棱镜；紫5.清洁

6.等时性三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.声音可以绕过障碍物继续传播，光沿直线传播，不能绕过障碍物。人身上发出的光被障碍物遮挡，不能进入我们的眼睛，所以看不见。2.（1）遗传。（2）饮食习惯。（3）运动。（4）睡眠。（5）心理情绪和