教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【b卷】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

2.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度3.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（

）来测量。A.橡皮

B.纸带

C.小4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度6.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

二.填空题(共6题，共38分)1.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。2.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。3.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。4.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）2.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）3.我们可以用手来测量物体长度。（

）4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）6.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共18分)1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长2.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.B6.C二.填空题1.纸带

2.（1）提高速度

（2）方便计数

3.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

4.看；闻；摸

5.手臂；脚；手掌

6.大拇指；中指三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.这是因为小明和爸爸的手

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