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文档简介
苏教版小学科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.磁铁能够吸铁和(
)?A.金B.银C.铜D.镍2.下列不能用于确定方向的是(
)。A.传送信息的传真机B.旅行用的指南针C.手机上使用的卫星定位系统3.磁铁能够吸(
)。A.铁B.银C.铜4.下面各选项中哪种材料会生锈?(
)A.玻璃B.纸C.陶瓷D.铁5.下列四种杯子与其他三种杯子不具有相同特点的是(
)。A.玻璃杯B.玉石杯C.金属杯D.陶瓷杯6.下面各选项中哪种材料最坚固?(
)A.玻璃B.纸C.陶瓷D.铁7.下列说法正确的是?(
)。A.种好的植物一定要多多的浇水,不然就不能生长。B.植物的生存、生长根本不需要阳光。C.家中的植物只要有阳光就能生长。D.家中的盆栽植物我们要定期的给水和阳光,还要施肥、除草。8.下列关于杯子的说法﹐不正确的是(
)。A.塑料杯质量轻,延展性好B.金属杯不易碎,保温效果好C.纸杯柔软卫生,环保健康9.运动鞋的鞋底是用(
)做成的。A.帆布B.塑料C.橡胶10.下列哪个栽种是正确的?(
)。A.B.C.二.填空题(共10题,共48分)1.常见的材料有(
)、(
)、(
)等。2.磁铁根据形状可以分为条形磁铁、(
)、(
)等。3.我们教室里的讲台是用(
)做的。4.蚂蚁有自己的生活习性,适应(
)生活,在洞穴中。5.同极靠近,相互(
);不同极靠近,相互(
)。6.指南针中的(
)是磁铁,可以用来指示(
)。7.磁铁总是同时存在着(
)个不同的磁极。相同的磁极(
),不同的磁极(
)。8.蚂蚁的家像地下宫殿。(
)和(
)都有自己专门的房间,还有储存食物的(
)。(
)为它们提供了舒适的生活环境。9.我知道的新材料有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。10.套着透明塑料袋、勤浇水、常松土的花盆中的小葱长得(
)(选填“快”或“慢”)。三.判断题(共10题,共20分)1.纸杯上的蜡烛黑灰具有不沾水、不沾灰的特点。(
)2.每一种材料都有它的特点,可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。(
)3.蜗牛是改良土壤的能手。(
)4.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。(
)5.套着透明塑料袋的花盆中的小葱长得快。(
)6.文具袋上通常有尼龙做的拉链。(
)7.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。(
)8.有些鞋子的鞋面是用橡胶做的,鞋底是用帆布做的。(
)9.纸是用木头制成的,所以纸是天然材料。(
)10.有些植物没有水和阳光也能生存。(
)四.连线题(共1题,共9分)1.你知道土壤中小动物、植物它们生存分别需要哪些基本条件吗?用线连一连。五.简答题(共5题,共20分)1.当两块磁铁的磁极靠近时,你会发现什么?2.你知道小葱生长需要的条件?最少写二个条件。3.请动一动你的小脑筋,说说蚂蚁是如何寻找同伴和发现食物的?4.你连续观察了土壤中的哪种小动物?把你的发现写下来或画下来吧!5.你知道哪些物品是木头做的?最少写二个物品。六.综合题(共2题,共22分)1.下面哪些物体能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”。纸片(
)
图钉(
)
回形针(
)
铅笔(
)小刀(
)
铁钉(
)
塑料尺(
)
铁皮文具盒(
)
布片(
)
小木块(
)
小铁夹(
)
玻璃杯(
)2.探究磁铁能指示方向方法一:用线系在条形磁铁的______,然后将磁铁吊起来,使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁,观察磁铁静止时两端的指向。方法二:将条形磁铁放在泡沫板的中心,然后将泡沫板放入水槽,使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板,观察______时磁铁两端的指向。实验结果:磁铁的红色一端N指向______;磁铁的蓝色一端S指向______。参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.D8.C9.C10.C二.填空题1.木头;塑料;玻璃2.蹄形磁铁;圆形磁铁3.木材或木头4.地下5.排斥;吸引6.针;南北方向7.两;相斥;相吸8.蚁后;幼蚁;仓库;土壤9.高强钢筋;功能性膜材料;特种玻璃;稀有金属材料;复合材料10.快三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.两块磁铁的磁极相互靠近,会发生相互吸引或是相互排斥的现象,这是同极相斥异极相吸的原理。2.水、空气、土壤、养料。3.蚂蚁的确有自己的一套办法联络同伴。虽然他们四散到各处觅食,只要有谁发现了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外,沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍,有秩序的前行。蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素,由于它的挥发性大,几分钟过后,食物都运回了窝巢,香味也就
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