教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷有完整答案_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同3.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度4.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体5.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

6.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空题(共6题，共30分)1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。2.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。4.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。5.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）三.判断题(共6题，共12分)1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）3.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）4.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）6.预测结果对活动一点作用都没有。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共17分)1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手2.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。3.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.B6.C二.填空题1.手臂；脚；手掌

2.卷尺；直尺；软尺

3.（1）提高速度

（2）方便计数

4.起；终

5.首尾；起；终

6.（1）起点；（2）终点三.判断题1.×

2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如

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