教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（完整版）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.32.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.甲和乙比较，（

）。A.甲比乙长

B.甲比乙短

C.甲和乙一样长二.填空题(共6题，共22分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。2.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）5.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。6.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）2.预测结果对活动一点作用都没有。（

）3.测量比比较更准确。（

）4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）5.用手测量最准确。（

）6.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共18分)1.比一比：从短到长依次排起来。2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B；D；A；C5.B6.B二.填空题1.大拇指；中指

2.尺子

3.相同

4.0；相等；重复；数字

5.尺子

6.（1）提高速度

（2）方便计数三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.这是因为小明和爸爸

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