教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（

）。A.运动的小车

B.发光的灯泡

C.橡皮筋2.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（

）。A.运动越快

B.运动越慢

C.不运动3.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（

）。A.振动幅度

B.振动快慢

C.两者都不是4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（

）。A.鼓膜的振动

B.听小骨的振动

C.耳廓的振动

D.听觉神经的振动5.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（

）。A.不盛水的试管

B.盛3/4水的试管

C.盛1/2水的试管6.声音不能在（

）中传播。A.真空

B.固体

C.液体二.填空题(共6题，共14分)1.鼻腔、口腔（

）、肺等器官共同参与呼吸活动。2.物体在振动时也会引起（

），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。3.周围的声音根据（

）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。4.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（

），再寻找合适的（

）。5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（

）。6.人们说话时的声音是由（

）振动产生的。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（

）

2.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（

）3.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（

）4.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（

）5.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（

）6.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共2题，共10分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共25分)1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。实验发现：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

），说明声音的强弱与（

）有关。2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。4.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.A二.填空题1.气管2.它周围物质的振动3.产生途径4.制作方案；材料5.振动6.声带三.判断题1.√

2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声