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文档简介

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下是我国古代一种计量时间的仪器是(

)。A.地动仪

B.日晷

C.指南针2.下列动物属于哺乳动物的是(

)。A.猴

B.鳄鱼

C.鸡3.下列说法错误是(

)。A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动

B.小球在斜面上的运动情况是滚动

C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动4.对于小球在轨道上的运动,下列描述错误的是(

)。A.小球在滚动

B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动

C.只要把起点设置得高,小球就运动得快5.蚕茧是由几根蚕丝组成的(

)。A.1根

B.10根

C.数不清6.下列动物中不属于卵生的是(

)。A.大熊猫

B.鲫鱼

C.蝴蝶二.填空题(共6题,共20分)1.蚕的幼虫期要蜕(

)次皮,生命周期大约为(

)。2.1609年,意大利的伽利略用望远镜观测月球,并绘制了第一幅月面图。现在,我们用人造卫星就可以拍摄月球照片,月球表面的地形特点是布满大大小小的(

)。3.一天中影子的变化规律是先变(

),再变(

)。4.动物卵分类的标准是根据卵外是否有(

)。

5.摆动和转动是(

)运动,锯木头是(

)运动。6.我们生活在地球上,当我们仰望天空时,白天时常会看到耀眼的(

),晚上可以看到明亮的(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.赛跑时所用的时间越短,运动员运动的速度越快。(

)2.物体影子的形状主要与物体和光源之间的距离有关。(

)3.为了不让蚕宝宝被蚂蚁影响到,我们可以在旁边喷洒杀虫剂。(

)4.蚕只在蚕蛾阶段进食,其余阶段不进食。(

)5.地球围绕着地轴自转。(

6.蚕经过蜕皮进入生命的下一个发育阶段。(

)四.连线题(共1题,共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动,它们是滚动还是滑动,请你将物品与运动情况连线。五.简答题(共2题,共13分)1.如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?2.请问下图中的动物是不是昆虫?请写出你判断的依据。六.材料题(共1题,共12分)1.阅读下面的材料回答问题。

建设太空城

在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期,一些科学家乐观地认为,在航天站的基础上很快就会建设太空城,凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源,太空城将自给自足地独立发展,以达到向太空移民的目的,描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”,此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒,直径6500米,长32000米,为居住区,可容纳百万人。

在圆筒四周对称设置四面玻璃窗,窗外是盖板,盖板内侧是阳光反射镜,合上盖板,遮住阳光,里面是黑夜;盖板张开,阳光反射镜将阳光折射进圆筒,里面就是白天。调节盖板的张角,可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统,可以解决空气和水的循环供应问题;食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决,将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回,使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题,在两个居住圆筒之间有传动带相连,使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。

通过阅读,太空城要解决的基本问题是(

)、(

)、(

)和(

)辐射防护以及重力适应等。七.综合题(共4题,共36分)1.查阅资料,下面哪些动物的身体结构与蚕蛾相似?画“√”。蚂蚁(

蜻蜓(

甲虫(

)蜈蚣(

螳螂(

蜘蛛(

)2.各种物体运动的快慢不同,怎样比较它们的快慢呢?我们来试一试:1.运动相同的时间,可以用比较运动(

)的方法来比较运动快慢。运动相同的距离,可以用比较运动(

)的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢,在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点,看谁先到终点。(

)②两个小球分别放在两条轨道的起点,看谁先到终点。(

)③在同一条轨道上,用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。(

)3.上述方法中,更能准确地知道不同小球运动的快慢的是(

)。A.第①种

B.第②种

C.第③种4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢,需要借助(

)。A.温度计

B.秒表

C.放大镜5.在实验操作中,为了准确测得小球运动所需要的时间,应注意(

)。(多选题)A.做好小组分工,确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色B.实验中至少要测量3次的数据C.实验时听从发令员的统一指挥6.按照要求完成实验,记录结果,如下,请将表格补充完整。不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表7.在同一条轨道上,小球运动时间短,表示运动的(

);小球运动的时间长,表示运动的(

)。所以(

)球运动的快。3.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车,请你告诉他公交车车站的位置。4.关于环形山的形成,科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的,我们来做模拟实验。1.在模拟环形山形成的原因中,托盘和细沙模拟的是(

)。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的环形山2.制造环形山的过程中,下列做法不正确的是(

)。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一个球取出再扔,也可以把所有球扔完后一起取出C.必须朝同一个方向扔球3.观察到的现象,描述不正确的是(

)。A.有的坑大,有的坑小

B.有的坑深,有的坑浅

C.有的坑重叠,有的没有坑4.模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较(如图),得出的结论是(

)。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A二.填空题1.4;56天2.环形山3.短;长4.硬壳

5.曲线;直线6.太阳;月球三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√

6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.在运动时间相同的情况下,比较路程,运动路程大的速度就大,即运动快。2.是,因为它的身体分头、胸、腹3个部分,胸部有三对

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