2024三亚学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024三亚学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育D.受教育和学术【答案】：C2.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.教育公平D.全面发展【答案】：A3.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】：B4.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】：C5.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.不断进取、终身学习的敬业精神C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：C6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.差异性C.多样性D.单纯性【答案】：A7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.教书育人C.关爱学生D.终身学习【答案】：A8.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.专业课程C.公共基础课程D.技术基础课程【答案】：C9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.教学相长D.因材施教【答案】：D10.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】：A11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.管理为主，教育为辅B.教育为主,管理为辅C.学生自主发展D.为学生服务理念【答案】：D12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：B13."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）A.认知失调理论B.社会学习理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：B14.人格包括（）和气质两部分。A.能力B.品格C.个性D.性格【答案】：D15.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：A16.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：D17.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.强化C.成就动机D.需要层次【答案】：B18.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有倒摄抑制C.没有前摄抑制D.进入长时记忆【答案】：C19.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现回避目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】：C20.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.推孟C.柯尔伯格D.加德纳【答案】：D21.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：C22.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：D23.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.设置学习目标B.产生待解答的问题C.调整阅读速度D.浏览阅读材料【答案】：C24.社会服务职能是高校（）A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.创收的借口D.科研职能的延伸【答案】：A25.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】：D26.（）决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会经济制度C.社会文化结构D.社会政治制度【答案】：D27.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.适应性B.规范性C.选拔性D.统一性【答案】：A28.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.准确性水平B.理解性水平C.目的性水平D.精确性水平【答案】：B29.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.创造性B.群体性C.复杂性D.示范性【答案】：B30.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.教育影响B.个体实践C.社会环境D.遗传素质【答案】：C31.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教师应当执行教育行政机关的决定B.是行政管理者和行政相对人之间的关系C.二者的法律地位是平等的D.教育行政机关居于主导地位【答案】：C32.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的目的D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D33.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.10分钟左右C.40分钟左右D.30分钟左右【答案】：B34.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.组织策略【答案】：B35.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.操作分解阶段C.认知阶段D.自动化阶段【答案】：A二、多选题36.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：BCD37.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】：ABC38.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.学为人师，B.淡泊名利，C.言美行正，D.慎言笃行，【答案】：ABC39.文明生产的具体要求包括（）。A.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高D.优质、低耗、高效【答案】：ABC40.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教学大纲C.课程目标D.教学计划E.教材【答案】：BDE41.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.管理者角色E.创业者角色【答案】：ABC42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.社会奉献爱心C.建立良好的人际关系D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF43.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.组织构建B.结果处理C.集体评议D.进行考评总动员E.教师自评【答案】：ABCE44.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC45.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.严格教师资格标准B.自主公开招聘教师C.公派研究生出国留学项目D.学历标准【答案】：ABCD46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术，使课程实施方式多样化B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例C.加强实践教学环节D.增设职业性课程或专业E.开设自由研究课程，使课程形式多样化【答案】：ABE47.高校合格评估的内容主要包括（）。A.教学效果B.办学条件C.学校规模D.办学指导思想【答案】：BCD48.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.出国进修B.进博士后流动站进行培养C.特殊培养D.学术休假E.做国内访问学者【答案】：ABDE49.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.平衡性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】：ACD50.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“三个和尚没水喝”C.“孟母三迁”D.“团结就是力量”【答案】：AD51.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.师幼关系C.同事关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD52.记忆的基本环节包括（）A.保持B.识记C.再认D.回忆【答案】：ABCD53.符合办事公道要求的有（）。A.坚持真理，一切照书本要求去做B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.说老实话，办老实事，做老实人D.分清公私界限，不把公与私相混淆【答案】：CD54.大学生社会