2024上海震旦职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上海震旦职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.差异性C.多元化D.历史继承性【答案】：D2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.严谨治学D.实事求是【答案】：C3.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.社会实践D.文化创新【答案】：B4.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.实习法C.实验法D.演示法【答案】：B5.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.社会服务的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：A6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】：C7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师个人的高度肯定C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：A8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.孤芳自赏C.自我激励D.悦纳自己【答案】：B9.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】：C10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.党委领导与校长负责的关系C.教授治学与同行评议的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：A11.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.一个月C.半月D.两个月【答案】：B12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】：D13.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.发展性B.科学性C.主体性D.全体性【答案】：B14.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.国家教育目的B.家庭教育目的C.利益集团教育目的D.个人的教育目的【答案】：A15.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.爱情C.亲情D.激情【答案】：B16.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.情感激励法B.事业激励法C.待遇激励法D.股权激励法【答案】：D17.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.男女平等原则C.终身教育原则D.扶助经济困难群体原则【答案】：A18.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师幸福D.教师公正【答案】：A19.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是中观性的培养目标【答案】：D20.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.导向性B.科学性C.简易性D.客观性【答案】：A21.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】：B22.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.经济的发展C.居民生活水平D.文化的进步【答案】：A23.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于智慧的学问D.关于价值的学问【答案】：B24.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十一B.十二C.十D.九【答案】：D25.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.设计方案阶段C.评价结果阶段D.理解问题阶段【答案】：D26.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.自然物理因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A27.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.促进学生品德形成和智能发展C.促进社会道德环境优化D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：D28.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.学校负责C.以上各方均不负D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：B29.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知主义【答案】：B30."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.社会惰化C.社会助长D.从众【答案】：C31.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.人本主义B.行为主义C.格式塔D.机能主义【答案】：A32.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.实用主义B.科学主义C.功利主义D.理性主义【答案】：D33.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.激将C.牧羊犬D.教师期望【答案】：D34.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性B.内化性和意志性C.适应性和社会性D.积极性【答案】：A35.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.教学B.知识创新C.科研D.社会服务【答案】：C二、多选题36.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.诚信度C.亲和力D.身体素质【答案】：ABC37.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.团结合作C.心理支持D.思维创新【答案】：ACD38.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.陈述研究目的和意义C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假设【答案】：ABC39.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：BCD40.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上，具有纲领性B.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在过程上，具有连续性D.在时间上，具有长期性、前瞻性。E.在空间上，具有系统性、全局性【答案】：ABCDE41.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对本职业深厚的道德情感B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD42.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.阶级性和人民性相统一C.继承性和创造性相统一D.广泛性和层次性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD43.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整饰C.印象提升D.印象形成【答案】：AB44.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件D.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力【答案】：ABC45.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC46.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD47.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.普遍道德原则定向D.服从与惩罚定向【答案】：BC48.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭【答案】：ABC49.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈无处不在D.教师仁慈的理性色彩【答案】：ABD50.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.政策B.法律C.道德D.制度【答案】：ABC51.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.参加体育锻炼C.主动接受心理健康教育D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD52.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.容量为5-9个组块B.保持时间在1分钟以内C.以言语听觉编码为主D.加工水平最低【答案】：AB