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文档简介

第一章幼儿行为观察学前教育专业教学资源库《幼儿行为观察与指导》

第一节

幼儿行为观察概述学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库《幼儿行为观察与指导》四、观察记录的要素与注意事项（一）观察记录的要素观察者在进行观察的时候应尤其注意下列要素：谁什么地方什么时候什么事怎样为什么1、谁（who）行为者与行为对象2、什么地方（where）行为发生的地点及场景3、什么时候（when）行为发生的日期和具体时间4、什么事（what）观察对象发生了什么事5、怎样（how）行为或事件的具体表现及过程6、为什么（why）行为或事件是怎么发生的？（二）观察记录时的注意事项在进行观察记录时应该满足以下条件：系统有逻辑详细真实准确非主观判断、无偏见（1）系统、有逻辑

记录的顺序是否和事件发生的顺序一致？(2)详细

你的观察是否在围绕目标进行？你是否重复记录了某些信息，却误认为自己增添了许多细节？（3）真实

你是否如实地记录了所发生的事情和你看到了什么？（4）准确你的观察资料是否真实准确？（5）非主观判断、无偏见

观察必须客观，在描述观察到的现象时，不能含有任何

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