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文档简介

第二单元《游览北京》万以内数的认识

义务教育教科书教科书青岛出版社二年级下册

数学第5课时

估数

小学数学小班化“1+1”教学新模式

新理念新模式新课标新征程教学重难点难点重点1、引导学生掌握万以内数的读写与组成，理解数的大小关系。1、通过实践活动使学生学会用估算解决实际问题，发展数感，提升估算的准确性和灵活性。读学内容亲爱的同学们，请开始你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！读学课本第页读学问题预习读学问题提出读学问题一1、思考估数的方法。读学困惑

个人读学困惑

记录表问题困惑内容问题1问题2问题3问题4团队互学

小组读学困惑

汇总表困惑学生姓名问题困惑内容问题1问题2问题3问题4问题5问题6850-250=1600-400=3100-500=4600-600=8000-300=83000-1700=6001200

26004000

77006600计算。从图中，你知道了哪些数学信息？可以提出什么问题？这篇日记大约有多少个字？这张班报大约有多少个字？6月1日晴

我终于登上了万里长城！我原以为长城是又窄又短的，可是亲眼看到长城后，才恍然大悟，原来长城是那么宽广那么长，真让我大开眼界，难怪人们称它“万里长城”。要想爬到最高处可没那么轻易呦！在爬的过程中，会有很多陡的斜坡。一行大约有10个字。这篇日记大约有多少个字？一共有10行。大约有100个字。圈了一部分，大约有20个字。这篇日记大约有多少个字？6月1日晴

我终于登上了万里长城！我原以为长城是又窄又短的，可是亲眼看到长城后，才恍然大悟，原来长城是那么宽广那么长，真让我大开眼界，难怪人们称它“万里长城”。要想爬到最高处可没那么轻易呦！在爬的过程中，会有很多陡的斜坡。大约有100个字。一共有这样的5部分。这张班报大约有多少个字？大约有400个字。这是二1班的班报,字数相当于4篇日记的字数。估计方法

估计的方法有多种，可以凭经验估计，也可以先数出一部分或先圈出一部分的数量，然后根据这部分的数量估计整体的数量；估计较大的数时，可以用“切块”的方法，即把总数平均分成几个小块，先估计出一个小块的数量，再估计出总数。1.估一估，大约有多少颗豆子？大约有()颗有200颗大约有()颗1003002.估一估，图中大约有()个小正方体。图中，一行大约有()个小正方体，有这样的()行，一共大约有()个小正方体。2002582003.估一估，下面这段文字大约有()个

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