实验中学2012年继续教育计划

2012年继续教育计划宁江区实验中学一、指导思想以省、市继续教育精神为指导，以深入开展校本培训工作为主线，重点抓好区级骨干教师的再提高培训与管理，着力培养校内骨干教师、骨干班主任，名师培养对象，发挥他们的示范和引领作用，整体提升教师队伍的专业素质。二、培训内容通过培训提高教师教育教学创新能力，增强教师实施素质教育的能力和水平，提高教师整体素质和专业化水平，促进教师队伍的可持续发展。㈠扎实开展全员培训1、师德培训。配合上级部门深入开展行风建设，把学生欢迎、家长满意、社会认同作为师德教育的归结点和落脚点。以《中小学教师职业道德规范学习手册》为主要学习内容，采取个人自学和集中学习相结合的方式进行，集中学习时间不少于10个学时，要求教师认真学习，记好笔记。全体教师人手一册《心灵的雕塑》杜顺事迹一书，要求全体教师认真阅读。通过学习，使教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到教书育人、为人师表。2、岗位培训。加强教师全员培训规范管理和科学指导。每位教师全年接受至少60学时的岗位学习，要求教师认真学习，记好笔记。普通教师学习笔记不少于两万字，骨干教师培养人选、名师培养对象不少于2万字，坚持写教学反思，普通教师不少于20篇，骨干教师培养人选、名师培养对象不少于30篇。加强教师全员培训的过程管理，加强培训的针对性和时效性。1、加强新课程学习培训。加强教师自学专业知识的要求。2、以进修学校及上级业务指导部门为依托，积极创造合作共赢的机会，利用上级业务部门实力强大的理论优势，发挥教学实践基地作用，大力深化教育教学改革，努力建设一支科研型、学习型的教师队伍。3、重视对教师的再教育，计划采用教研组活动为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思；同时计划分层（区级、市级、省级每人每学期在相应级别的刊物上发表作品一篇）、分类（名师、骨干完成上级部门的指标要求、普通教师在区级刊物上发表作品一篇）对教师进行校本培训，搭建教师成长梯队，培养出多种类型的优秀教师。4、教学基本功培训。①每学期进行新教师汇报课、“精英杯”大赛、观摩课、骨干教师、名师培养对象汇报课等活动，这些活动以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师课堂教学所需的各项技能开展，提高教师课堂教学基本技能。通过活动，每学期每人至少上一节公开课。监督考核，教导处负责组织实施、业务指导，总务处负责后勤保障。同时，学校还设立了专项培训、奖励基金以确保校本培训的开展。附1：继续教育培训领带小组名单：组长：马文华副组长：陈爽张金凯组员：刘玉海谭艳侠于忠波姜勇卜宁赵银元刘文喜附2：实验中学2012年继续教育日程安排3月：制定继续教育计划；向全体教师传达继续教育会议精神及教师岗位培训的具体要求；领导牵头进行各科教研。数学组研究导学单的推广实践问题。4月：组织班主任学习；“精英杯”大赛决赛；听评课活动。业务领导进行有关高效课堂、生本教育的讲座；集体备课活动重点突出如何以生本理念指导教学，指导学生学会学习的终极目标。5--6月：骨干教师、名师人选汇报课；召开班主任经验交流会。教师外出学习生本教学的理念，下发自组学习的材料。7—8月：学期末对教师的学习、提高情况进行检查；布置假期自学，促进教师专业成长。9月：业务领导进行有关生本教育的讲座；领导牵头进行各科教研。10月：“精英杯”大赛；