《我不能失信》课件

三年级下册第六单元第6课时略读实践课《我不能失信》谈话导入，揭示课题

同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？

《我不能失信》

“信”指什么？“失信”又是什么意思？自读提示：

自读自悟，边读边思考：课文讲了什么内容？初读课文，整体感知

课文的主要内容：初读课文，整体感知

课文讲了一个风和日丽的早晨（时间），宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄很想去，可是她突然想起上午要教小珍学叠花篮。爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了不失信决定留下来。最终，小珍没有来，妈妈心疼庆龄一个人在家没意思，庆龄却说一个人在家是很没劲，可是她并不后悔，因为她没有失信。（人物、事情经过、结果）自读提示：

读一读文章，你觉得小时候的宋庆龄是一个什么样的人？你是从哪些语句体会到的，圈画出来。品读重点，感悟人物品质

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。集体交流，分享感悟宋庆龄边说边把手抽回来，这里可以看出什么？

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。集体交流，分享感悟宋庆龄边说边把手抽回来，这里可以看出什么？

——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自己的选择。

“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”集体交流，分享感悟面对妈妈的提议，宋庆龄觉得这样好不好，为什么？

“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”集体交流，分享感悟面对妈妈的提议，宋庆龄觉得这样好不好，为什么？

——宋庆龄对朋友不失信，非常好。

“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”集体交流，分享感悟想象一下，宋庆龄说这句话时会是怎样的语气和态度？

——宋庆龄非常坚定、高兴。除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢？

集体交流，分享感悟

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

……除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢？

集体交流，分享感悟

二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

——通过联系前后文及人物的动作描写。可以看出宋庆龄想去而未能去，表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么难能可贵！

集体交流，分享感悟你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？

“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

——做人要诚实守信，答应别人的事情就要努力做到。

拓展阅读，再悟人物品质《我不能忘掉祖国》自读提示：

文章主要讲了一件什么事？

你又读到了一个怎样的宋庆龄？

联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。拓展阅读，再悟人物品质交流分享：

主要讲少年宋庆龄在美国留学期间,一次讨论会上勇敢地批驳美国学生错误观点的事,赞扬了她对祖国充满理想和希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人的人