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文档简介

分数意义和性质通分第1页学习目标重点掌握两个分数比较大小方法。难点利用通分方法比较分数大小以及处理简单实际问题。1.掌握同分母分数、同分子分数大小比较方法，并能熟练地进行比较。2.会利用通分方法比较异分数大小，并能处理简单实际问题。第2页情景引入小明和奶奶把菜地种上了油菜，把菜地种上了茄子。他们种油菜多还是茄子多呢？第3页例题解读你知道地球上陆地多还是海洋多吗？陆地面积约占地球总面积

，海洋面积约占地球总面积

。第4页假如把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份。

是3个，是7个。

<第5页再比较一下：第6页上、下两组分数中相比较两个分数有什么共同特点？我发觉上一组相比较两个分数分母相同，下一组相比较两个分数分子相同。第7页分母相同两个分数怎样比较大小？分母相同两个分数，分子大那个分数就大。分子相同两个分数怎样比较大小？分子相同两个分数，分母小那个分数反而大。第8页<<><>>><我来填一填。第9页豆类食品含有较高蛋白质，经常食用有益于人体健康。我蛋白质含量大约占。我蛋白质含量大约占。黄豆蚕豆黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？第10页这两个分数分子、分母都不相同，要怎么比较呢？能够把它们化成份母相同分数。能够用两个分母公倍数作为分母。第11页25=2×45×4=82014=1×54×5=520>答：黄豆蛋白质含量较高。像这么，把异分母分数分别化成和原来分数相等同分母分数，叫做通分。第12页小结

分母相同及分子相同分数大小比较方法（1）分母相同，分子不一样两个分数，分子大分数大。（2）分子相同，分母不一样两个分数，分母小分数大。

通分方法通分时用原分母公倍数作公分母（为了计算简便，通常选取最小公倍数作公分母），然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母分数。第13页随堂小测1.在中填上“＞”“＜”或“=”。57377161116494515171522＜＜＜＜第14页2.比较每组中两个分数大小。<>>>第15页3.小明和小刚各有一本相同故事书,谁看最多?我看了这本书

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