中学英语知识点总结

中学英语知识点总结

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中学英语知识点总结》的内容,

具体内容：英语作为政治、经济、文化、科技等交流的重要工具，成为世

界上使用最多的国际语言。接下来我为你整理了，一起来看看吧。：完形

填空完形填空考查题型有：1、上下文直接信息...

英语作为政治、经济、文化、科技等交流的重要工具，成为世界上使用

最多的国际语言。接下来我为你整理了，一起来看看吧。

:完形填空

完形填空考查题型有：

1、上下文直接信息题。

2、词义辨析题。

3、词、句、意结合题。

4、语法知识和固定短语考查题。

5、行文逻辑和全文中心把握题。

解题方法技巧：

1、快速诵读全文，领会大意

完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇

文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不

可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句

与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成,

不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。

如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再

琢磨解决。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案

在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是

否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：

(1)当遇到一个需要填的词时、首先要考虑这个词在句子中的成分是什

么？词性是什么？

(2)如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3)如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还

是最IWJ级。

(4)如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语

气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式

等。

(5)如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6)如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7)另外要注意一些固定句型的完整。

(8)所选答案应该和上下文和结构上都吻合

(9)局部服从整体，应从短文的整体内容出发，

3、复查核对，决定取舍

通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文连同

所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来,

然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免

遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真

斟酌核实后，再决定取舍。另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空

均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，

而且能够提高完形填空的应试能力。

:动名词

一、动名词的作用

1、作主语

1）、直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.

2）、用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。

动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之

后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.

3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都

可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不

定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodfor

health.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.

2、作表语

动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的

名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主

语、表语可互换位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。（Cleaning

thewindowsisyourtask.)

WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。

(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)

3、作定语

动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashing

machine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。

4、作宾语

例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我

们正考虑为下学期制定新的计划。

5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allowjavoid;celebrate;

consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;

feellike;finish;forgive;canthelp;imagine;keep;itmeans;mind;

miss;practice;prevent;等

6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spendmoney/time;thinkof,

giveup,putoff,insiston,begoodat,dowellin,canthelp,

keepon,feellike,betired(afraid,capable,fond)of,look

forwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,

lookforwardto,

7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,

stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意

义截然不容。例：likedoingsth表经常性动作liketodosth表

习惯性动作；

stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件

事；remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词

的ing形式则先于谓语动词的动作remembertodo/doing：①Iremembered

toposttheletters.（指未来/过去未来将要做的动作）②Iremembered

posting/havingpostedtheletters.（我记得做过这个动作）

tryto（努力）与try+ing（试验）:①Itriednottogothere.（我设

法不去那里）

②Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次）；goontodosth继

续做某事（不是同一件事），goondoingsth继续做某事（同一件事）；

：短语

1、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,once

a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三

人称单数后跟动词加s/eso

2、如有now,look,listen,atthemoment....用现在进行时，

结构是be（am,is,are）+v-ing

3^如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+一段

时间，someday,next....用一般将来时，结构：will+v原\begoing

to+v原，没有动词用beo

4、如有yesterday,.....ago,last....justnow....用一般过去

时动词加ed

givesb.Sth.=givesth.tosb,给某人某物。

everyday每天；everyday每天的，日常的；

writedown写下,记下;writeit（them）down写下，记下....

howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做.…怎么样

eachother互相.

thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢

回答：Thatsallright.=Yourewelcome.=ThatOK.=Itsmypleasure.=

Notatall.

Whydontyou+V原...=whynot+...V原为什么不

helpsb.withsth.在某方面帮助别人；helpsb.（to）dosth.帮

助某人做某事；

withoneshelp=withthehelpofsb.在某人的帮助下;

helponeselftosth.请自用食物。

watchsb.dosth.看到某人做了某事，（现在没有做，做过）

watchsb.doingsth.看到某人正在做某事（正在做）与see,hear类

似

remembertodosth.想起记得要做某事，未做事

rememberdoingsth.相起记得做过某事

forgettodosth.忘记要做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事

newterm新学期；thisterm这学期；nextterm下学学期；lastterm

上学期；

makeamistake=makemistakes犯错误，

correctspelling正确的拼写，

whatelse?=whatotherthings?还有什么；

apieceofadvice一条建议；follow/takeonesadvice采用别人

的建议；

giveyousomeadvice给你一些建议；

sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人；

sendfor派人去请/取；sendup发射；

allthetime一直；whynot为什么不；

enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩

得愉快

spend：sb.spendsometimeonsth.某人花费时间做某事

sb.spendsometime(in)doingsth.某人花费时间做某事

sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物

sb.spendsomemoney(in)buyingsth.某人花费钱买某物

Cost：sth.costsb.somemoney某物花去某人钱

pay：sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱

Take：Ittakes(took)sb.sometimetodosth.做某事花去某人时

间

askfor请求，要求，

asksb.forsth.向某人要某物

asksb.todosth.要求某人做某事

apieceof一块；agroupof一组，一群；

enjoydoingsth喜欢做某事.

finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue这些词

语后跟动名词形式V-ing

else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little

等，else要位于其后。所有格为elses.

takeadeepbreath深呼吸；catch\holdonesbreath屏住呼吸;

outofbreath上气不接下气；wishsb.todosth.希望某人做某事；

thenumberof...的数目，后跟名词复数，动词用三单，anumberof

=many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。

alargenumberof,asmallnumberof,

lotsof=alotof=many（可数八much（不可数）许多,

invitesb.todosth.邀请某人做某事find+it+adj+todosth.发

现做某事怎么样

trytodosth.尽力做事trydoingsth.尝试做某事

trynottodosth.尽力不做某事tryonesbest尽某人最大的努力，

borrowsthfromsb.从某人处借入某物；

lendsth.tosb=lendsb.sth.借给某人某物;keep借一段时间；

practicedoingsth练习做某事comefrom=befrom来自

lookfor寻找；lookafter=carefor=takecareof照顾，照料；

looku