4.1青春的情绪（解析版）

4.1青春的情绪学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．路怒一族,情绪经常失控,甚至会动手打人,最终走向违法犯罪的道路。路怒一族的行为说明（

）①多样的情绪丰富了我们的生活②对某件事情的预期会影响情绪③情绪影响着我们的观念和行动④持续负面情绪会危害身心健康A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．生活中、总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯。下列认识符合题意的是（

）①对事情的预期影响人的情绪②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件③只有正面情绪才是正常的、是客观存在的④人的观念和行动受情绪的影响A．①② B．③④ C．①④ D．②③3．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（

）A．情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节B．不同的人对同一件事会产生不同的情绪C．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化D．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受4．教育名家魏书生说“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么，是被别人操控着的木偶吗?”木偶的“哭”、“笑”行为（

）A．说明人的情绪是多种多样的 B．是进入青春期后的特有现象C．说明情绪激励我们努力向上 D．表明他人的评价都是正确的5．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧”的情绪的是（

）A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．害怕、心悸、不寒而栗C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．气愤、盛怒、愤愤不平6．夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（

）A．对某件事的预期 B．周围的舆论氛围C．所处的自然环境 D．个人的生理周期7．小晴在看过郭敬明的《幻城》《悲伤逆流成河》文艺作品之后，长时间沉浸于悲伤的情绪之中，陶醉于自己的思考与遐想中。这表明小晴的青春期的情绪特点是，情绪的（

）A．波动与固执 B．细腻性 C．表现性 D．闭锁性8．青少年的情绪有自身的特点。下列属于青少年情绪特点的是（

）①不敏感，但比较稳定②比较强烈，但对脆弱③细腻，情绪体验越来越细致④容易冲动，缺乏理智控制A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④9．青春期的情绪特点体现了（

）A．青春的激情 B．青春的快乐C．青春的活力 D．青春的梦想二、综合探究题10．升入初中的敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！【青春的乐章】日记一：学校2020年元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。【青春的泪水】日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。在日记中，敏先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有什么特点？(2)作为敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说敏走出情绪的“阴霾”？参考答案1．C【详解】本题考查对情绪的认识。②③：分析题干内容，路怒一族的做法，说明对某件事情的预期会影响人的情绪，而情绪影响着我们的观念，驱使我们做出相应的行动，所以②③正确；①：多样的情绪丰富了我们的生活与题干内容无关，所以①错误；④：持续处于负面情绪状态会危害身心健康，这与题干内容无关，所以④错误。2．C【详解】本题考查对情绪的认识和把握。①④：依据教材知识，对事情的预期会影响到个人的情绪，而情绪则影响着人们的观念和行动。启示我们要学会合理调控情绪，①④符合题意；②：说法是正确的，但说明的是适度的负面情绪的积极意义，不符合题意，②排除；③：不论是正面情绪，还是负面情绪都是客观存在，都是正常的。③说法错误。3．C【详解】本题考查影响情绪的因素。C：杜甫“喜雨”的心情表明随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，C符合题意；A：情绪虽然复杂多样，但可以调节，A错误；B：题干材料内容没有体现出来，B不符合题意；D：我们可以积极调控自己的情绪，情绪可以控制，D错误。4．A【详解】本题考查对情绪的理解。A：材料中的木偶的“哭”、“笑”行为，这说明了人的情绪是复杂多变的，故A说法正确；B：不属于青春期的人也有多种情绪，B说法错误；C：材料没有体现出我们的努力向上，C说法错误；D：他人的评价未必都是正确的，D说法错误。5．B【详解】本题考查情绪。B：根据所学知识，人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等，害怕、心悸、不寒而栗都属于“惧”的情绪，所以B正确；A：“开心、欣喜、扬眉吐气”属于“喜”的情绪，所以A排除；C：“哀伤、悲哀、伤心不已”属于“哀”的情绪，所以C排除；D：“气愤、盛怒、愤愤不平”属于“怒”的情绪，所以D排除。6．C【详解】本题考查影响情绪的因素。C：情绪在我们生活中起着重要作用，情绪也会受到很多因素的影响。题干中，夏季人们很容易情绪烦躁，这是受到所处的自然环境影响，C符合题意；ABD：题干未涉及对某件事的预期、周围的舆论氛围、个人的生理周期等因素，ABD排除。7．B【详解】本题考查情绪的特点。B：小晴在看过郭敬明的文艺作品之后，长时间沉浸于悲伤的情绪之中，陶醉于自己的思考与遐想中，小晴的表现，体现了情绪的细腻性，故B正确；ACD：根据材料，小晴的表现体现了情绪的细腻性，ACD不符合题意，排除。8．B【详解】本题考查青少年情绪的特点。②③④：依据教材知识，青春期的情绪特点有情绪反应强烈，可以用急风暴雨来形容，容易冲动，缺乏理智控制，为了目标和理想不顾一切，但较脆弱；情绪具有细腻性，情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富；②③④说法正确，符合题意；①：青春期的情绪比较敏感，而且情绪体验常常不稳定，①错误。9．C【详解】本题考查青春期的情绪特点。ABCD：依据教材知识，青春期的情绪特点体现了青春的活力，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩，C说法正确；ABD与题干不符，应排除。10．(1)喜、惧、哀。这说明人的情绪是复杂多样的，青春期情绪具有波动与固执的特点。(2)①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们应该学会积极面对负面情绪，并善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。【详解】（1）此问旨在考查学生对情绪基本类型的认识，题文中日记