人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案一套_第1页
人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案一套_第2页
人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案一套_第3页
人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案一套_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.关于“36000元”的叙述,正确的是(

)。

A.约等于3.6万元

B.等于36万元

C.约等于4万元

D.等于4万元2.把995000000元改写成以“亿”为单位的数是(

)。

A.9.95亿元

B.99.5亿元

C.99.5亿

D.9.95亿3.596400省略万位后面的尾数约是(

)。A.59万

B.60万

C.61万4.这个角的度数是(

)。A.35°

B.90°

C.120°5.个位、万位、亿位是几个不同的(

)。

A.位数

B.数位

C.计数单位6.在下面各数中,读作“四十亿零三百万五千”的是(

)。

A.40003005000

B.4003005000

C.403005000二.判断题(共6题,共12分)1.线段是可以量出长度的。(

)2.我们学过的数中,不是正数就是负数。(

)3.平角>直角>钝角>锐角。(

)4.9090090左边的9表示9个十万,中间的9表示9个万,右边的9表示9个十。(

)5.5公顷=500平方米。(

)6.用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角的度数变成了100°。(

)三.填空题(共6题,共13分)1.三点钟时,时针与分针组成的角是(

)°;(

)点钟时,时针与分针组成的角是平角。2.图中,有(

)条线段,有(

)个角,其中有(

)个直角。3.与最小的八位数相邻的两个数是(

)和(

)。4.二千万、三万和七个千组成的数是________,用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

5.在算盘上用4颗算珠表示三位数,最大是________,最小是________。

6.填一填。写数:(

)读数:(

)四.计算题(共1题,共6分)1.求下面各数的近似数。(省略万位后面的尾数)2435000≈

69424300≈

12876400≈70083000≈

52153120≈

4998000≈五.作图题(共1题,共4分)1.分别画一个25°和150°的角。六.解答题(共6题,共31分)1.用2,4,6这3个数字和6个0按下列要求分别写出一个九位数。(每个数字只能用一次)(1)只读一个0。(2)读两个0。(3)一个0都不读。2.一块长方形的林地,长是16千米,宽是7千米。这个林地的面积是多少平方千米?合多少公顷?3.一个正方形果园的周长是1200米,这个果园的占地面积是多少平方米?合多少公顷?4.写出下面各角的度数。已知:∠1=∠3,∠2=140°,求∠1、∠3的角是多少度?5.求:∠1、∠2、∠3的度数?6.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。参考答案一.选择题1.A

2.A

3.B4.A

5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.90;62.5;8;43.9999999;100000014.20037000;2004

5.800;103

6.6003004000;六十亿零三百万四千四.计算题1.244万;6942万;1288万;7008万;5215万;500万五.作图题1.如图:六.解答题1.(1)204600000(2)204060000(3)246000000(案不唯一)2.16×7=112(平方千米);112平方千米=11200公顷3.1200÷4=300(米)300×300=90

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论