2024吉林建筑科技学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024吉林建筑科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.学校规章制度确立C.服从学校发展需要D.双方平等自愿【答案】：D2.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：D3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.教育部C.地方政府D.教育主管部门【答案】：A4.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.调查法C.讲授法D.练习法【答案】：C5.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.举办者D.管理者【答案】：C6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.教书育人【答案】：D7.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】：B8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式【答案】：C9.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.名片效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.技术人员D.工作人员【答案】：A11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：A12.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.必须与生产劳动相结合C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：A13.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C14.青年期的思维发展特点属于（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：B15.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.维果斯基B.皮亚杰C.桑代克D.斯金纳【答案】：D16.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.专门人才B.课程体系C.管理人才D.行政人才【答案】：A17.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】：B18.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维更注重现实B.思维灵活但缺乏预见性C.思维成为自己活动的对象D.更多地通过直观和经验进行思维【答案】：C19.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.指导-内省式B.过程-体验式C.践履-训练式D.沟通-对话式【答案】：A20.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.气质B.智力C.性格D.能力【答案】：D21.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.追踪研究C.双生子研究D.代际研究【答案】：C22.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.遗传因素C.教育因素D.环境因素【答案】：B23.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.技巧C.动机D.策略【答案】：A24.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.兴趣决定论【答案】：C25.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.全局性C.辐射性D.累积性【答案】：D26.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.语言不同可以记为不同研究成果B.不需要注明原始刊载处C.视为同一成果D.可以在不同的出版物上自由发表【答案】：C27.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.高等教育B.职业教育C.中等教育D.义务教育【答案】：D28."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.从众B.社会惰化C.群体模仿D.社会助长【答案】：D29.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.价值不能考察人生价值C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：B30.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.霍尔C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C31.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.服从B.遵从C.从众D.依从【答案】：C32.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】：A33.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A.人际关系B.情感C.思维D.自我意识【答案】：D34.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.差异性原则【答案】：A35.行为主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.马斯洛C.冯特D.杜威【答案】：A二、多选题36.高校培养目标的作用包括（）。A.引领作用B.调控作用C.评价作用D.定向作用【答案】：BCD37.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.工具性的相对主义定向C.服从与惩罚定向D.社会契约定向【答案】：BC38.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.不断自我激励，B.博采众家之长，C.积极投身职业道德实践，D.认真学习理论，【答案】：ABCD39.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以政府行政性评价为指导C.以第三方评价为核心D.以高校自我评价为基础【答案】：ABCD40.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.吸引国外留学生C.开设双语课程D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC41.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.动作技能C.命题学习D.认知策略【答案】：ABD42.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.命令、控制、指挥C.警告、威D.训诫【答案】：BCD43.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC44.高校教师的威信主要包括（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.能力威信【答案】：BC45.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.人际环境C.物质环境D.心理环境【答案】：BCD46.下列属于事业激励法的行为有（）。A.改善教学和科研条件B.主动听取教师的意见C.提高教师的薪酬水平D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.给年轻教师定目标、压担子【答案】：ADE47.民族精神的特征有（）。A.开放性B.发展性C.民族性D.时代性【答案】：ACD48.人际关系包括的成分有（）。A.意志成分B.行为成分C.情感成分D.认知成分【答案】：BCD49.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.促进学生程序化知识的形成C.促进学生把握正确的练习方法D.加强学生语言表达训练【答案】：ABCD50.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.实践活动D.遗传素质【答案】：ABCD51.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自我观念B.社会身份C.自信D.外表【答案】：AB52.高校教师的教育自由权包括（）。A.教育评价权B.教授会管理权C.课程编制权D.教科书选用权【答案】：ACD53.社会公