2024四川文化产业职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024四川文化产业职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.努力做到慎独C.向先进人物学习D.开展批评与自我批评【答案】：C2.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：A3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.责任感C.教育信念D.教学效能感【答案】：A4.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.非关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学方式D.教学态度【答案】：C6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：A7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.自我研修C.师徒结对D.进修培训【答案】：A8.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.自我引注C.虚假署名D.片面引注【答案】：B9.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.实践C.交往D.思考【答案】：B10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.水平评估C.层次评估D.专业评估【答案】：B11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】：B12.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.智育C.德育D.任课【答案】：D13.教学计划的主要内容是（）A.学时安排B.培养目标C.学分要求D.课程设置【答案】：D14.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.学生成绩评定B.教学实习C.编排课程表D.安排任课教师【答案】：C15.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.豁然开朗阶段B.验证阶段C.准备阶段D.酝酿阶段【答案】：A16.结构主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.布鲁纳C.阿德勒D.郝钦斯【答案】：B17.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.元认知B.程序知识C.心智技能D.特殊技能【答案】：C18.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.奖励B.直接强化C.自我强化D.间接强化【答案】：C19.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《社会静力学》【答案】：A20.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.人的主观能动性B.环境C.社会实践D.教育【答案】：C21.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.个体研究和集体协作的结合B.教学和科研的结合C.学术责任和学术自由的结合D.科学研究和教育研究的结合【答案】：B22.下列说法不正确的是（）。A.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强B.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题C.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料D.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育【答案】：A23.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：B24.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业荣誉D.职业满足【答案】：B25.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.出生8个月左右B.1岁以后C.2岁左右D.1岁左右【答案】：A26.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.双边活动C.自主活动D.单边活动【答案】：B27.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.效果律C.练习律D.准备律【答案】：D28.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.资助发展的意识D.因材施教的意识【答案】：B29.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.科研处B.校长C.人事处D.教务处【答案】：B30.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.波斯纳C.加涅D.罗森塔尔【答案】：B31.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】：B32.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.法定性C.规则性D.专属性【答案】：A33."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.彪勒D.霍尔【答案】：D34.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/4B.1/5C.1/2D.1/3【答案】：D35.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：D二、多选题36.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德行为是认知的结果B.道德认识是基础C.道德信念是核心D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件E.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一【答案】：ABCDE37.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.对他人外部特征的观察D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD38.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.根源特质C.首要特质D.中心特质【答案】：ACD39.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略制定C.战略转移D.战略评估与控制E.战略分析【答案】：ABDE40.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.陈述研究目的和意义B.形成研究的基本假设C.叙述研究过程D.指出研究基本思路【答案】：ACD41.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.从小事做起，注意细节C.做大事者不拘小节D.见贤思齐【答案】：ABD42.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.是对学校课程功利主义的批判C.课程的核心在于改造社会D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】：ABDE43.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.特定社会的道德价值观念C.教师道德规范体系D.社会历史条件【答案】：ABCD44.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业纪律C.职业态度D.职业理想【答案】：ABCD45.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】：ABCD46.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD47.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】：BC48.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与领导的影响有关B.与内心世界息息相关C.对他人和社会影响重大D.与职业活动紧密相连【答案】：BCD49.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导学生学习B.引导学生的价值取向C.引导学生人生发展D.指导大学生的就业【答案】：ABCD50.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.教师的陈述C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC51.心理过程包括（）A.认知过程B.个性倾向性C.个性心理特征D.意志过程【答案】：AD52.高校教师的教育自由权包括（）。A.教授会管理权B.教育评价权C.课程编制权D.教科书选用权【答案】：BCD53.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突