2024天津石油职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024天津石油职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.孤芳自赏C.悦纳自己D.合理评价【答案】：B2.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注提升阶段【答案】：A3.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D4.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.学生发展C.教学设计D.教学情境【答案】：A5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.职业心理健康C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：B6.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.道德准则C.行为约束D.指导方法【答案】：C7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠科研C.单靠社会实践D.单靠教学【答案】：A8.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会综合实力的发展C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D9.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.师德建设D.教书育人【答案】：C10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系【答案】：A11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.追求真理,崇尚科学C.勇于创新,勤于实践D.诚实守信,严于律己【答案】：D12.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政监督D.教育行政处罚【答案】：C13.最早提出归因理论的人是（）。A.海德B.默里C.维纳D.阿特金森【答案】：A14.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.价值C.理想D.结果【答案】：C15.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.委托B.跨境C.远程D.虚拟【答案】：B16.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师自主自愿选择的行为B.教师的地点行为C.儿童和野蛮人的行为D.无知行为、被迫行为【答案】：A17.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.初中每天晚自习不超过B.中学可以每天下午课外活动安排C.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导D.高中每天晚自习不超过【答案】：B18.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师一时的道德冲动C.是教师职业行为习性D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】：A19.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.讲授活动C.单边活动D.双边活动【答案】：D20.院系调整开始于（）。A.20世界70年代B.20世界50年代C.20世界60年代D.20世界80年代【答案】：B21.《高等教育法》所称高等学校是指（）。A.大学B.独立设置的学院和高等专科学校C.高等职业学校和成人高等学校D.以上都是【答案】：D22.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.增强理性能力B.端正价值导向C.以上都是D.改变情感倾向【答案】：C23.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.感觉B.想象C.记忆D.知觉【答案】：A24.高校的基本职能是（）A.培养人才B.服务社会C.科学研究D.传承文化【答案】：A25.集体是群体发展的（）。A.最高阶段B.中间环节C.最终结果D.目标【答案】：A26.我国现行的高等学校领导体制是（A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.校长负责制【答案】：C27.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.共情B.具体化C.情感回应D.内容反应【答案】：A28.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.引导研究学习C.讲述思路D.教学与科学研究相结合【答案】：B29.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.运气B.心境C.能力D.努力【答案】：C30.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件B.高智商者的创造性可高可低C.低智商者的创造性一定低D.低创造性者的智商一定低【答案】：D31.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】：C32.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德情感水平B.道德行为水平C.道德意志水平D.道德认识水平【答案】：C33.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.形式记忆C.长时记忆D.操作记忆【答案】：C34.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.沟通-对话式B.践履-训练式C.过程-体验式D.指导-内省式【答案】：D35.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机C.儿童体验到公正与平等不是绝对的D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D二、多选题36.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.直线下降【答案】：ABC37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ACDE38.学习动机的功能有（）。A.定向B.启动C.监督D.维持【答案】：ABD39.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.举一反三C.触类旁通D.一目十行【答案】：ABC40.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.英国、德国和美国C.中世纪西欧、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AC41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.殴打教师C.侮辱教师D.加强就寝安全意识教育E.加强舍管教师的安全教育培训F.由专业保安看管G.批评教师H.家长参与管理【答案】：ADE42.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的规律B.高等教育的问题C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】：BCD43.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD44.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.制假售假C.价格合适D.缺斤少两【答案】：ABD45.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.有效性C.适切性D.经济性【答案】：ABC46.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.以身作则，反躬自省C.立志乐道，甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD47.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】：ABD48.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.强壮学生的身体素质C.充分发挥学生的潜能D.提高学生的学习成绩【答案】：AC49.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：ABD50.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.要求单一、缺乏弹性D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD51.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.义利相融，重在奉献C.加强学习，提高素质D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD52.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.实现个人价值C.获取生活来源D.提高生活品质【答案】：ABCD53.道德情感的几种表现形态是（）。A.直觉的道德情感B.记忆的道德情感C.伦理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD54.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短