学习习惯发言稿

学习习惯发言稿尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今日我演讲的题目是：《弟子规》教我养成好习惯

我有一个不好的习惯，就是很少整理东西。脱下的衣服，顺手一扔。做完作业，学习用品，也处处都是。常常下次再用时，费了好大的劲才能找到，经常把自己弄得晕头转向，把家里翻得乱七八糟。

新学期，教师教我们《弟子规》。其中，“置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽……”这几句话让我彻底改掉了这个坏习惯。

这几句话告知我们：脱下的帽子和衣服，应当放在一个固定的位置，不要乱放乱摆，以免把衣服弄脏。同样，常用的学习用品也应当这样。

有一个周末，我在家读《弟子规》，当读到“置冠服，有定位”时，爸爸微笑着，用一种神奇的眼光看着我，接着又引领我的目光看了看我那堆满了玩具和学习用品的课桌、书本摆得横七竖八的书柜，似乎在说：“不能有口无心，要学以致用哦，快去整理整理课桌、整理整理书籍吧。”我花了整整一个上午的时间，我的书桌和书柜焕然一新：课桌里的废纸废书装进了垃圾袋；课桌上的玩具送回了玩具箱；学习机上盖上了防尘罩；书柜上的书籍按凹凸、分类别摆放得整整齐齐，像一个等待检阅的队列，精神得很呢！

汗珠挂上了脸庞，爸爸竖起了大拇指，我也会心地笑了……

此后，爸爸常常用《弟子规》有意无意的提示我，慢慢地，我改掉了这个不爱整理的习惯，学习环境变得干净、生活变得更加有序了。

我越来越爱读《弟子规》了，它让我养成了一些好习惯，还让我懂得了做人的准则。同学们，让我们一起来朗读《弟子规》，承受中华民族传统美德的教育吧！（领读：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……）

我的演讲完毕，感谢大家！

学习习惯发言稿2

“好习惯受益终生”。这是童叟皆知的佳话。同学们，这么冷的天，你们能英勇跟严寒作斗争来学校学习，真了不起！可是你们养成了一个良好的学习习惯了吗？请你仔细对比我将要讲的以下几点在心中自评一下吧！

一、合理有序地安排好自己的学习时间，到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能准时进教室自觉读书、学习。

二、保持正确的读书姿态和写字姿态。

读书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。

读书写字都要有正确的姿态，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好，更重要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常，固然为了爱护好自己的视力，除了保持读写姿态正确以外，还要仔细做眼保健操，定期检查视力。

三、会自己整理学习用品。

⑴假如书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒可以分开放，假如不是分层的，也要把它们归归类，便于拿出来使用。需要留意的是：把课本和练习本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。

⑵铅笔盒要保持洁净，外表不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、尺子等都要按肯定的挨次摆放。

四。疼惜学习用品：

①课本应包上书皮，爱护好课本封面。

②写字和看书之前，应把手擦洁净免得弄脏课本和作业本。

③发觉自己的课本、练习本有卷角应马上轻轻抹平。

④用转笔刀不能用力过猛，笔尖不能削得过粗或过细；用小刀削铅笔要留意安全；可用一张纸垫在桌面上，以免在课桌上留下小刀划过的痕迹；削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。

⑤写完字后，应当把笔尖局部用一个笔冒套起来，笔尖就不简单被折断。

五、养成复习和预习的好习惯。

每天晚上睡觉前能自觉复习稳固一下当天所学的学问，并预习一下明天马上学习的新学问。大教育学家夸美纽斯曾形象地把不稳固学问比作：如像把一盆水泼进了筛子里。（这是一个较高的要求，但我盼望同学们从小就能养成这个好习惯。）

六、学习要用心，不能边写字边玩或边学习边看电视，这样既不能提高你写字的速度，也不能提高学习效率。

同学们，以上几点良好的学习习惯你们能做到吗？好！教师信任你们肯定会有则必之，无则加勉。教师们，俗话说：“十年树木，百年树人”，孩子的成长是一个漫长的过程，他们是否能养成一个良好的习惯，这全靠我们教师平常细心监视与急躁指导。学生再顽固，总归是活生生的人，有句话说：“点百成多金”，我想学生总比石头简单被“点成金”吧！今后的日子里，我愿与大家携手共进，把这些含苞待放的花蕾，培育成祖国需要的人才。

学习习惯发言稿3

习惯是行为的惯性，不需要特殊的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下就按什么规章去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。

国内外讨论资料说明，学生学习的好坏，20％与智力因素相关，80％与“信念、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力因素相关。而在非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。13岁进入科大少年班的学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。他记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯；他该学习的时候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机，这是他定时的学习习惯；他学习时总是全神贯注，思想从不开小差，这是他用心致志的学习习惯；还有，同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶割破，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了锯的创造；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只会感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力。瓦特、鲁班、牛顿的宏大就在于他们具有擅长思索、勤于思索的习惯。

那么怎样才能养成良好的学习习惯？

第一：做到循序渐进。会开车的人都知道，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就加速反而会熄火。一个人培育习惯也是如此，要循序渐进。一开头先朝着抱负目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号、一千次决心。一个学生，在前进的道路上，假如能说到做到，就很了不起。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。有人“常立志”，很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一就要说到做到。规划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记、反复地记、一有空就记；熟悉到笔记的重要，就要仔细做好课内笔记，仔细做好课外积存；熟悉到写字潦草、做题马虎，就在写字、做题时严加留意，确保做题标准、题题当心；平常制订了学习规划，就要定时定量地去完成，遇到没有弄明白的问题就要千方百计弄清晰；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要全力挖掘自己全部的学习潜能，努力实现自己的学习目标。

其次：学会自我掌握。人的行为，很大程度上受情景因素的影响，成为影响学习的不良习惯。比方，已经熟悉到上网的危害了，不想再上网了，就要努力抑制自己，远离网吧，充实学习，从对自己、对集体、对家庭高度负责的责任心时时示意自己，端正学习态度，从掌握自己的活动时间和活动空间来约束自己的行为，努力改正影响学习的不良习惯。

第三：严格自我监视。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克制过程中，简单消失反复、敷衍、放任等现象，简单消失跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监视自己。比方，发觉上课时自己精神走神了，发觉自己没有执行或没有完成学习规划了，就要马上作出调整。培育习惯，就像走路一样，发觉走的路线不对，准时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然，习惯也就成了自然。

有人说，青少年的心田是一块奇妙的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格打算命运。这些话好像有些肯定，但良好的习惯对人生确实太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。

假如你渴望获得较好的学习成绩，假如你渴望有效地利用时间，假如你渴望有所建树，就请你学会“说到做到、自我掌握、自我监视”，尽早养成“学有目标、学有规划、擅长思索、勤于积存”的好习惯。

学习习惯发言稿4

敬重的各位家长：

下午好！

在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子在本次调研考试中取得了优异的成绩，同时也感谢您对我们班学生的关怀和爱惜，感谢您对我们班级工作的大力支持。

我们深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在座的各位呢有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今日我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加安康欢乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我盼望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

首先、我把我们四（2）班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比拟活，但好动的孩子不多，固然也极其聪慧。我可以骄傲的告知大家，无论是学习还是其他方面，我们班是特别优秀的。每一个上课的教师都无不夸奖我们班的孩子听话，上课仔细用心。固然这是总的感觉，个别的，不好的例子固然也有。我这里就不便个别点名说了。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。作为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。（可以讲一讲学习环境、我们班的学习环境。）

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。我个人认为：从我教的两个同轨班的学生状况来看，大局部同学都特别马虎。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。这也就要求我们检查不是把答案告知他，而是要让她知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思索。

3、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入中年级后的一些变化，尤其是在心理方面许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要留意的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

第三、想谈一谈孩子的英语学习。我们现在处于学问经济时代，教育也显得越来越重要了。改革开放以来，我国整体国力大大增加，我国在世界外交舞台上正在发挥越来越重要的作用。随着我国参加wto，我国对人材的需求越来越迫切，量越来越大，层次要求也越来越高了。现代社会需要一专多能的、懂至少一门外语的复合型人材。外语不仅仅是一门工具型学科，它也应当和母语一样，是一门生存语言。今后人们不管从事何种专业，外语肯定要过关。难以设想，一个不懂外语的人怎能在信息时代学习、消化不断涌现的大量现代社会的新信息、新学问。

在这里我要强调从小学习外语的重要性。现代语言学告知我们：从婴儿诞生到六岁为第一语言（母语）学习段。儿童到六足岁时，普遍已把握了母语（包括根本语法、句型、习惯用法、常用词组及日常生活词汇）；从六岁到十二岁为学习外语的黄金时间段，由于这六年里，儿童的仿照力、记忆力、想象力及参预心理剧烈，简单打好一个较好的根底；从十二岁为学习外语的良好时间段，这个时期的少年的规律思维力量，分析力量较强、仿照力、想象力也较强，但参预心理不及儿童阶段。这二个时间段对一个人一生的外语水平至关重大。假如在这二个时间段荒废了外语学习，以后很难弥补这个损失。就如一棵长成变成形树，已经或者难以纠直了。

请家长们留意，你们的孩子现在正处于学习外语的黄金时间段。

总而言之，我们都是为了孩子，为了他们的一切。所以盼望各位家长多关怀我们的班级，多关怀我们的学生。祝各位家长的子女成材之心愿都能得以实现！感谢大家！

学习习惯发言稿5

我们常常在说“坏习惯贻误终身，好习惯终身受益。”由此可见，在中学阶段培育学生良好的学习习惯特别重要。

第一我想先分析一下我们八年级的状况。我们六年级区统考A、B档43、59；c档43、59；D档11、97；F档0、85。有相当一局部学生学习成绩比拟差的主要缘由是学习习惯比拟差。存在的主要问题是：在学习上没有预习复习的习惯；上课小动作多；上课没有记笔记的习惯；学习上一知半解，是懂非懂；作业不能独立完成；做错的作业没有仔细订正的习惯等等。

其次最近，和年级组的教师争论、沟通初步打算下学期预备重点抓三个习惯。

第一个习惯抓坐姿

这是用心听讲的前提，有的学生趴在桌子上，要走神，做小动作，看小说，玩手机，睡觉等。

其次个习惯抓上课用心听讲仔细记笔记的习惯

其实每一门学科的要求是不一样的。比方数学学科，教师的要求笔记记在书上，重要的概念划一下，读一读，理解了就可以了。比方语文学科，重要的东西教师会要求学生肯定要登记来，有时要求学生在书上勾勾划划，重要的做上眉批。比方英语学科，要求词性转换，课文中句子的构造语法必需登记来。比方物理学科由于书上的内容比拟简洁，一些重要的学问点，物理教师就要求学生把重要的学问点肯定要登记来，另外，在书上做重点记号，可以圈划等等。

第三个习惯抓作业的订正

各门学科都要重点培育仔细订正的习惯。这方面学生的问题比拟严峻，许多学生没有这个习惯，加上有些学生，做错的题目，不是真正动脑筋弄懂，二是马马虎虎，任凭写一下，把其他同学的题目抄一下，到考试时还是不懂。

最终讲一下预备怎么抓

1、教师这一头，开学初首先全体教师要统一思熟悉，全组上下达成共识，各个备课组要有详细的措施。

2、学生这一头，开学第一周召开全年级学生大会，向学生提要求，让全体学生都明确培育良好学习习惯的重要性以及我们年级组预备怎么做和一些详细的要求和做法。

学生中要抓两头：对学生干部进展培训，充分发挥他们的带头作用；对年级中后三分之一的学生加强教育，提出一些详细的要求，对它们的进步赐予表扬。

3、年级组会有一些评比的措施

4、在年级组营造良好的气氛

（1）年级的第一期壁报就是培育良好的学习习惯

（2）班级的布置、班级的学习园地围绕这个主题布置

（3）本学期的第一节班会课的内容也围绕这个主题

（4）年级的家长会也围绕这个主题，家校合作

下学期，我们八年级的任务是很艰难的，要迎接区统考，盼望通过大家的共同努力，学生的坏习惯有所转变，争取统考成绩有所提高。

学习习惯发言稿6

各位家长：

你们好!

感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持，特殊是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，教师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯：按规划，不包办。

1、催促孩子按时上学(早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学)，放学要按时回家。家长们肯定要准时接送孩子，假如到时间接不了，要和孩子说在校内等候。

2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救，预习状况:方法是：先读课文，找诞生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段，标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以到达会背。并签字证明。

复习要求是读课文，读生字词。在听写，要求写能会写的词语。

3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在惹眼处，每天对比表格预备学习用品

4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的协作，催促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际力量。

5、爱护好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯：多教育，少替代。

1、留意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，要按教师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩预备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳，不在公路上玩耍等。同时教育学生不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我爱护意识。(现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，盼望家长能以心换心，相互理解)。

4、支持孩子参与学校里的各项活动，让其充分展现自我，熬炼力量;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展现自我的)。

5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节省。

6、培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、敬重老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有抱负、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)

三、补充建议：

1、学生安全问题

孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜爱在课间相互追赶打闹，你推我拽，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外，针对这些状况，我们制定了班级安全公约，告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以协作的是，一、在家的安全，请教育孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些根本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上安全，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在商定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路查找，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教育孩子不要在课间或站队时追赶打闹。

2、学具预备：

铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简洁、有用。铅笔预备3支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮忙孩子养成整理的习惯。

3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上5、6节课，可以说孩子是特别累的。因此我们要保证孩子充分的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出，先向教师请假，假如您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很焦急的，还请家长谅解。

现在开头的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学学问，学交往，与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持和协作，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐地进展。

教师和家长的心情一样，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，有家长的支持和协作和我们教师的共同努力，每个学生都会安康欢乐地成长的。

四、其他事情：

给家长汇报近两个月孩子的学习状况。

爱劳动的有：等同学。

遵守纪律的有：等同学。

上课积极举手发言的有：等同学。

书写仔细的有：等同学。

讲文明的有：等同学。

爱学习的有：等同学。

经过两个多月的学习有进步大的有：等同学。

要求家长特殊辅导的有：等同学。

感谢各位家长对教师工作的支持。祝各位家长工作开心!

祝你们的孩子安康成长，学业有成!

学习习惯发言稿7

当学习成了一种习惯，学习就不再是辛苦的事情。把学习当成一种习惯，保持着对学问的渴求状态，就会实行一种积极的学习态度，运用适合自己的学习方法去学习。

在做任何事情之前，肯定要先了解做这件事情的意义。

学习也是一样的。

学习特别重要，它关乎一个人的人格、价值观和对人生理解力量的建立和提升。

学习的渠道和方法有许多，我们可以从课堂上吸取学问，也可以在课下进展补充。不管实行怎么详细的学习方式，我们都要把握一个原则，就是坚持和努力，持之以恒，终究会有所收获的。

我认为，我们决不能把高三看做是生命的冲刺线，也不能把高考看作是检验学习成果的最终一站。人生路漫漫，高中完毕，也仅仅是我们人生才刚刚起步，而高中阶段的学习，更应当的是把“学习”培育成一种力量，把“学习”当成是一种习惯，不仅仅是为今后的人生路打好文化根底，也为了使自己永久有学习的力量和不断进步的动力。

我心中的学习，不是以压迫的方式，把学习扭曲成做题、刷题这样机械的动作，也不是把自己关押在教室里，被动地承受着外界气氛的影响而去完成作业。我心中的学习，是利用一切的渠道和方式，去扩大学问的信息量，去提高思索力量，从生活中、从四周的一切细节中去开掘出财宝。

人与人的目标可以大相径庭，但都要为各自的目标是实行有效的措施。学校当然是学习学问的殿堂，但并不意味着全部的学习都必需与学校有关。把握了真正的全面的、多样化的学习方法和独立自主的思想，才能真正把校内文化课学习好，用好的成绩证明自己的局部实力，比方学习力量和考试力量。

那我说的全面的多样化的学习是什么学习呢？举个例子，看一场电影，即使是某些最没有深刻内涵的科幻片，我们也可以从中吸取到为自己所能利用的学问。我们可以学习到特效的制作方式、可以通过分析其情节设计和剧情构造了解电影的思想，还可以感受到拍摄角度和音效带来的震撼，甚至还可以从科幻因素中预见到将来科技进展的方向、一些科学的概念等等。这些有用吗？我要说，这很有用。当你的学问积存到肯定程度的时候，你思索问题的角度和宽度就会很不一样，你的理解力量就会很不一样。

这便是我理解中的学习，它真实地贯穿于生活，渗透到生命的细节中去。会思想的人从没有铺张时间，会学习的人也从来没有无意义的事情。体会到这一点，学习兴趣始终就会很高，觉得学习是一种特殊有意思的事情，包括课内的学习，也就再也不会是枯燥无味的重复和训练，每天的上课也不是机械的演练和排查，做作业也会吸取到与众不同的学问（尽管总是不断思索外延的东西有时候作业效率会低一些）时，就没有枯燥和郁闷了。

学习要有目标和信念，我知道现在所做的一切，并不是为了教师和家长单方面的指示，而是与自己的幻想有着严密的关系。学习是为了实现自己的幻想，现在就是为了实现这个幻想，一点点的打下坚实的根底，是真的有意义的，也确定会有回报的。

为了让孩子们理解这一点，我觉得家长应当以身作则，开头学习。我说的家长要开头学习，并不是要坐在家里死啃书本或者是挑灯夜战，你们完全可以抱着你们的手机和电脑，去看你们爱看的资讯，但是从今往后，你们的思想要更主动，不要被社会舆论、专家点评和心灵鸡汤牵着走，要试图去了解，不懂就去查，去思索，多看书，从中提取自己人认为有所帮忙的信息，并完善自己的思想。让孩子明白学习是一种力量，是一种习惯，并受到来自家长的好的影响和引导，学习的形式并不重要，真正重要的在于从中的归纳总结，更不是看完之后“呵呵”了之。

以上就是我对于学习的理解，我觉得假如有了争取的学习理念，学习就不是会一件难事，至于考试成绩，那只不过是学习的一个副产品而已。

学习习惯发言稿8

敬重的各位家长：

大家下午好!

感谢大家能抽出时间来参与家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师柏教师，我们今日坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批判指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培育孩子学习数学的兴趣，首先要留意多鼓舞，少批判，让孩子获得胜利体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。

对于一年级的学生来说，成绩当然重要，但是好成绩是临时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”由此可见培育孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。下面，我就一些习惯和家长沟通一下：

1、教育孩子上课仔细学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取学问的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比拟好动，有的上课难免要开小差需要教师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小教师的过程，也是复习稳固的过程。

2、培育学生仔细完成作业的习惯。作业是学习的影子，仔细完成作业是稳固和深化所学学问，培育数学力量的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的预备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好，以便教师

独立思索的习惯。而理解数学学问，解决数学问题是一种艰难的熟悉活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克制，才能从小培育和熬炼他们的意志。

4、最根本的一些习惯。比方，正确的坐姿和书写姿态，书写工整，清晰，格式标准，仔细读题审题，这些习惯是最根本的，也是每一个孩子必需具备的。

而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和帮助。在此，我想给大家几点建议：

1、学具家长们都预备了，每天必需要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行，还有一支红笔。后续学习中我们还要陆间续续的预备一些学具。全部的文具只要有用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

2、监视孩子按时、用心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，肯定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况。

3、每天请你帮忙孩子念念题，由于孩子有很多不熟悉的字，有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问，这样也可以起到监视作用。

4、请各位家长肯定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并准时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子嬉戏，在欢乐的气氛中，也稳固了今日所学的学问。

5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应学问之后，每天回家练一遍。

6、书本整理

预备一个网格状的文件袋，把全部的数学书本装进去，学生预备的时候就很快，也培育了孩子的整理力量。包书不要用那种花的，要用透亮的那种。

7、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。

我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次盼望家长们多多协作我们的教学教育工作，感谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过开心的一年级。

学习习惯发言稿9

敬重的各位家长：

大家好！

叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯是一种学习动力定型，良好的学习习惯，在孩子素养的形成与进展的过程中有着积极的意义。但不良的学习习惯，这好像是令不少家长头疼的问题，家长总是埋怨孩子太贪玩，岂不知学习习惯与家长的教育方式有很大关系。在这里介绍一下我们培育女儿几种方法，或许可以给您一些启发，不当之处还请各位批判指正。

第一点：言传身教、以身作则。父母是孩子人生道路上的第一任教师，也是生活中最好的典范。作为父母，假如放松对自己的要求，没有进取心、良好的学习习惯、对家庭的责任心等等，那么，孩子就感受不到良好的家庭气氛，不仅很难在孩子面前树立典范，而且很难建立威信。身教重于言教，这是一种潜移默化的影响，平常，我和我爱人都很留意树立良好的典范，在干好本职工作外，我们有空就看看报纸，翻翻书，做做运动，供应给孩子的是一种安康的生活方式的典范。如，我们很喜爱看电视，但为了孩子，我就尽量约束自己的，尤其是在孩子做作业的时间，我们家的电视机一般是关的，所以从一年级起，我们很放心让女儿放假一人在家，由于她没有习惯去翻开电视机长时间看电视，有空也和我们一样做一些有益于身心安康的活动。另外，我们在看书、学习的时候。女儿过来和我们讲话，我们尽量不理睬她，让她明白父母学习的时候是很用心的，不行以打搅，反过来，在她学习的时候也会仿照我们的行为习惯。

其次点：了解儿童身心进展规律，提出要求，引导孩子养成良好学习习惯。大多数孩子没有自我约束和掌握力量没有形成自觉学习的习惯，他们难以比拟长时间的坚持学习，有时会消失坐不住或感到疲乏的现象，我们女儿也不例外。这时就需要我们对孩子提出养成良好学习习惯方面的要求，这些要求包括：集中留意力，仔细做功课，自己负责检查作业，发觉错误准时改正，保持正确的学习姿态，留意用眼卫生等。家长肯定要急躁细致地从点滴抓起，不断地提示、催促孩子，有意识地使孩子明确自己是一名小学生，肩负着努力学习的责任。如我依据儿童身心特点，留意动静交替，以保证孩子留意力集中，让儿童由被动的遵守变为自觉的习惯。在上一年级时，我女儿边做作业边玩的现象始终存在，用心做作业的时间也许只有非常钟左右，一会要上厕所，一会儿要喝开水，一点作业要做好长时间。依据这种现象，我就干脆让她在作业前完成她在作业期间要处理的各种理由的麻烦事后，再开头计时做作业。先和她商议估量这一项作业需要多少时间，我就在旁边计时，一项作业完成后就允许她玩非常钟，有时一项作业只要五分钟，我也让她玩非常钟，这样目的是让她分清作业和玩的关系，知道做作业时不能分心，玩的时候就能快乐的玩。通过一段时间的训练，她从完成一项作业就玩过度到完成一门功课再玩，再到现在的全部功课做完后再玩，慢慢养成了用心做作业的良好习惯。

第三点：坚持不懈，循序渐进，培育良好的阅读习惯。我个人认为，良好的阅读习惯培育特别重要，由于对文字的理解力需要有肯定的阅读根底，阅读力量强的孩子，不仅在写作上有明显的优势，而且在阅读理解力、数学解题力量上、各类学问的猎取上有许多优势。让孩子把握正确的阅读方法，父母要先进展引导与训练，然后才能放手。在孩子的阅读过程中，要实行先难后易、先略读后精读、先单篇文章后本钱著作的原则。我女儿刚上小学时只看一些她自己感兴趣的童话书，我就顺应她的需求，给她足够的童话类书，其实童话书中好词好句也不少。等到她有肯定的阅读文字的力量和习惯后，我就买一些贴近孩子生活的文学类书，她不爱看，我就先读给她听一段，她听得入神的时候我就找借口不讲下去了，她很想听下去，就自然地拿起书自己看下去，就这样把她领进了文学世界。四年级起，我觉得有必要让孩子读一些历史类、科学类书，但这些书比起文学书要枯燥得多，虽然我自己也不喜爱这类书，但我装做很感兴趣的样子，津津有味地看，女儿问我看什么书？我有意说：这本书太好看了，请不要打搅我，等我看完了再跟你说。她固然很奇怪，这么好看的书给我也看看，我立刻很不情愿的样子表示不给她看，并且说你太小了，还看不懂。女儿更奇怪了，乘我去做饭之际，立刻拿起书看了起来，等她看了一会儿后，我便惊异地说：不得了！这么难懂的书你也能看得懂？她立刻得意地说：那固然了！一点都不难。我就是这样渐渐地让她自然而然地承受书，喜爱书。还有一点要留意的是，孩子喜爱的书不要立刻让他得到，要让他感觉书是来之不易。我们把书经常作为奖品或礼物来送给她的，平常买书的时候也不会一下子买好多本，最多两本，有时还和她抢着看书，这样她才会珍惜书，进而更喜爱书。

总之，我们就是这样从点滴做起，潜移默化地让孩子养成良好的学习习惯。今后孩子的路还很长，我们盼望她能连续保持良好的习惯，在大家的关爱下安康成长，感谢大家！

学习习惯发言稿10

各位教师，各位家长：

我是钟xx的妈妈。

钟xx在本学期听教师的话，团结同学，仔细学习，取得了较好的成绩。

为此，我首先要感谢一年级五班的教师们，是教师们的辛苦付出，换来了孩子们的欢乐成长。教师们的谆谆教育，严格要求，培育了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习兴趣激发的深厚起来。

同时，感谢在座的家长朋友们。大家相互帮忙与支持，结下了真挚的友情。钟xx说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好朋友。是在座的家长们，哺育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴。

钟xx是个一般的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮忙她的成长与学习。钟xx是个一般的学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，连续努力。

1、让孩子吃好早饭。常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个特别严峻的错误。对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平，科学讨论说明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都为孩子仔细预备早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶蛋，牛奶，只要她喜爱的，都给她做来吃。只要是新奇的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就简单用心听讲，沉醉在学问的海洋里。

2、仔细写好作业。孩子在学校里学习了一天的学问，回到家时，孩子对于学问点的记忆还是清楚的，但不是最坚固的，教师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来稳固学习成果的。做好了作业，就可以把学问点记得牢靠，记得扎实。所以，我始终要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。当小孩偷懒，拖拉的时候，我就严厉的对她批判教育，不允许她铺张时间，尽快把作业做完。

3、保证睡眠充分。12岁的小孩，正是长身体的时候，所以，每天的睡眠时间在10小时左右。钟瑞婕现在晚上不看电视，晚饭后外出喝奶、漫步，大约在20：30到家，21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。

4、做一个欢乐的小孩。现在大家都看重童年的欢乐对于小孩成长的意义。欢乐，是衡量小孩身心安康的一个重要标志。父母除了扮演家长的角色，同时，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，学习的典范。我经常带着xx外出，开阔眼界，增长见识;接触社会，亲近大自然;新奇的环境，新颖的事物，给孩子带来了无穷的欢乐，各种各样的笑，经常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。

感谢教师们，感谢家长们。

学习习惯发言稿11

敬重的`各位家长：

你们好!首先，请允许我代表全部任课教师，向各位家长的到来，表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

今日有时机和各位家长相聚在这里，共同争论和沟通一些关于孩子学习和生活的状况，我和刘教师特别快乐。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。

近年来，我校在上级教育主管部门和社会各界的关怀支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，积极推行课堂教学改革，注意英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在竞赛中所得到的熬炼，所学到的学问，必将成为他们成长道路上的一笔珍贵财宝。此次活动也激发了同学们学习英语的热忱和兴趣，丰富了校园英语文化气氛，增加了同学们对英语学习的自信念。

这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。

我很庆幸，能和阅历丰富、德高望重的刘教师共事，在她的支持与帮忙下，我也和孩子们一样，每天向上!我很快乐，抽签抽到一年级四班，和79个聪慧得意的孩子在一起;我也很感谢，各位家长通情达理。

学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极协作与理解。家长应怎样协作学校做好教育孩子的工作?很多家长感慨没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。

1、加强与孩子的沟通。孩子消失问题，准时与教师沟通，而且应当见效，有的家长与教师联系后，孩子依旧如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是教师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大!远远赛过学校教育。所以请您常常沟通、询问，让孩子感受家庭的暖和。问一下今日有什么收获?遇到什么困难没有?今日快乐吗?讲讲教师和同学之间的事等。

现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必定会遇到一些挫折和批判，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们赐予正确的引导，让孩子承受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。

作为家长，对于孩子不合理的行为应当准时制止，假设您对教师有什么看法，您可以准时和教师沟通，千万不要当着孩子的面任凭谈论教师，这样会降低教师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，教师的正常教育失效。

2、关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够抱负，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处，这样做是非常错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必需“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批判中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受胜利的喜悦。在家里，我们要创设一个宁静舒适的学习环境，应当远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪，支持孩子参加，重视孩子的集体活动。

家长还要帮忙孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写标准字。让孩子对比课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观干净。帮孩子制作生字卡片要专心，在潜移默化中给孩子们好的影响。

语文学习的最终目的，就是培育孩子听、说、读、写的力量，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，教师向孩子传授最根本的根底学问和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增加孩子的情感体验，培育孩子的语感，丰富孩子的语言积存，增加孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必需要进展丰富的课外阅读!由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与协作。

我们始终提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的力量，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子假如开头不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮忙孩子扫除一切困难和畏难心情，让孩子尽快的喜爱上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物全都，甚至夸大，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜爱上阅读。固然我们也跟随一些鼓励措施，定期开办故事会，评比“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。

3、关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得欢乐，终生受用。在学校教师会严格催促他们,在家里,需要家长的催促，因此我也盼望各位家长能在家中培育孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，预备好学习用品(如削好铅笔，预备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培育孩子仔细写作业的习惯。每次作业都要特别仔细认真，作业要限时。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。

孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，帮忙孩子回忆一下，查查马虎的缘由，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是肯定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进展。古人云：凡事预则立，不预则废。预习可以培育自学力量和独立思维力量。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上教师讲课的思路，甚至可以跑到教师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。

4、关于午休和接送工作。首先要按时作息，学校现在实行的是夏季作息时间，下午2：40预备，

为保证学生下午有充分的精力进展学习活动，请您肯定让孩子午休，午睡不好，其一影响下午的学习，并使用好午休卡。同时为保证学生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不全都，接送不便利，依据《山东省一般中小学治理根本标准》第10条规定，小学生在校时间每天不得超过6小时，学校必需按相关规定来做，请家长理解。接送孩子肯定要在学校规定的接送点接送，要让孩子知道，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。培育孩子简洁的生活自理力量，渐渐削减父母或其他成人的照看，逐步养成孩子独立生活的力量，尤其是要做好老人的工作。

5、文明礼仪的教育。学校始终坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监视孩子在家敬重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任教师，家长要留意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和教师