2024届河南省驻马店市中考语文模拟预测试题（二模）

/2024届河南省驻马店市中考语文模拟预测试题（二模）注意事项：1.本试卷共8页，三个大题，21个小题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接将答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。”为了更全面地了解、认识英雄，我校九年级举行“向英雄学习，争做新时代英雄”的主题活动，欢迎你参加！第一阶段：宣传准备准备一：活动动员小语：同学们大家好！“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。”在我们举行主题活动之前，首先来了解一下英雄的意蕴。英雄拥有赤诚的家国情怀，是文天祥“①，”(《过零丁洋》)的舍生取义、视死如归的民族气节；是范仲淹笔下的将士“②，”(《渔家傲·秋思》)虽归心似箭，但依然shù(⑤)守边疆的铁血忠心。小文：不仅如此，英雄还拥有过人的胆识和气魄，是辛弃疾笔下的血气方刚的青年孙权“③，”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)的不畏强敌、坚持抗战的决心。小豫：是啊！英雄还要有“上马能击胡，下马草军书”的非凡本领，是北宋词人辛弃疾在战场上“④，”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的冲锋陷阵、勇猛无比的英雄形象。小语：同学们说的真好！词人已逝，英魂永在！作为青年学子，我们要向英雄学习，争做新时代的英雄！踔厉奋发奋发，奋jí(⑥)扬帆，一起向未来！1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A.xiěchuōB.xuèchuōC.xiězhuōD.xuèzhuō2.在上面文字括号内填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A.⑤戍⑥楫B.⑤戍⑥缉C.⑤戊⑥辑D.⑤戌⑥戟3.请在上面文字的横线处填写相应的古诗文名句，补全对话。(8分)准备二：活动宣传4.班级向大家征集宣传标语，请你选出最喜欢的一条并说明理由。(2分)(1)忆往昔，峥嵘岁月英烈闯；看今朝，美好未来我辈创。(2)日月行天，忠烈芳留百世；江河行地，英雄功存千秋。(3)侠骨铮铮，烈士忠魂昭日月；丹心耿耿，英雄浩气贯云天。5.班级准备拍摄一个致敬英雄系列之“二七铁路大罢工”的宣传片，请你来完成宣传脚本的任务。(6分)宣传脚本相应任务镜头一：展示郑州市二七纪念塔并解说。(1)在制作解说词时，小语不小心打乱了顺序，请你重新排序。(2分)①塔顶建有钟楼，六面直径2.7米的大钟，整点报时演奏《东方红》乐曲。②塔式新颖、独特，雄伟壮观，具有中国民族建筑的特点，每层顶角为仿古挑角飞檐，绿色琉璃瓦覆顶。③钟楼上高矗一枚红五星。塔平面为东西相连的两个五边形，从东西方向看为单塔，从南北方向看则为双塔，塔底层有地道穿广场与道口相通。④郑州二七纪念塔为双身并联式塔身，塔全高63米，共14层，其中塔基座为3层塔身为11层，钢筋混凝土结构。镜头二：配音提起林祥谦提起林祥谦，眼泪湿衣衫；二七大罢工，他是钢铁汉；刀枪眼前晃，脸色从不变；刀砍他骨肉，胸挺腰没弯；为保总工会，热血洒江岸；英名传千古，正气留人间。(2)小文在配音时，不知如何才能把握情感。请你从语速、语调、重音、停连等角度中任选一个角度给她提一条建议，并解释原因。(2分)镜头三：二七塔热议新浪微博网友“盼盼9058”发布一条微博内容为“郑州再造一座‘二七塔’，真的吗?”并且配有一张疑为郑州新二七塔的造型图片。该微博发出之后，立即引起了广大网友的热议：网友1：二七塔是老地标，随着城市的发展，时尚大气的都市，需要新的地标，来树立绿城的新形象！网友.2：郑州有最高的千玺广场，双子塔也不错，但是都在新区，老城区也需要一座新的地标。网友3：感觉又是某个地产商的一大手笔，持续关注中。(3)对于要不要重建“二七塔”这个热议话题，你怎么看?(2分)6.为了让同学们更全面地了解二七大罢工的有关史实，我校拟邀请郑州二七纪念馆的王馆长1月13日下午4点到我校一楼报告厅为同学们做一场“传承革命精神，牢记先烈事迹”的报告，你作为校团委的代表，请写一封邀请函。要求：内容明确，表达得体。(4分)邀请函第一组：品读经典英雄7.名著阅读。(任选一题作答)(4分)关注文学评论、旁批心得，是深入阅读的常见策略，请借助此策略完成读书卡片。作品名称评论任务《水浒传》小说中的梁山好汉都散发着英雄气概，我在他们身上看到了自己的影子。①请任选一个人物，结合作品中的相关情节和自身实际写一写你的评价和感悟。《艾青诗选》艾青善于借助意象来抒发爱国之情。②请任选两个意象，结合诗歌内容写一写自己的理解。第二阶段：活动实施第二组：析读红色英雄小组准备开展“争做平凡英雄”的主题活动，小语搜集了下面这篇文章，请你完成相关任务。(共16分)红色经典小说《红岩》节选作者/罗广斌、杨益言①随着店老板的指点，江姐从容地向城门口走去。城门口仍然挤着很多人。这情景，增添了江姐的戒心，她感到不安，渐渐加快了脚步。距城门愈来愈近，她发现在城门口聚集的人丛中，有光头赤足的挑夫，有戴着斗笠的农民，也有撑着雨伞的市民和商人。有的往城头望了望，低下头走开了；有些人，伫足瞧看着，还在交头接耳议论着。江姐心里更起了疑问，她似乎发现那雨雾蒙蒙的城楼上，像挂了一些看不清楚的东西。②又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城楼上，挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗?江姐一惊，紧走了几步，仔细一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头！③江姐趋前几步，挨近围在城墙边的人群。她听见人丛里有低沉的叹息，有愤慨的不平，这种同情和悲痛，深深注进她的心坎。又是一批革命者，为党为人民，奉献出了自己宝贵的生命。虽然还不太了解情况，但是凭着经验，她知道牺牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地说：“安息吧，同志，我们定要为你们复仇！”④江姐想到自己的任务，尽量冷静下来，不愿久看，掉回头，默默地走开了。她刚走了几步，心里又浮现出一个念头：就这样走开，连牺牲者的姓名也不知道，这对得起死难的战友吗?应该仔细看看，了解他们的姓名，记住他们牺牲的经过，报告给党，让同志们永远纪念他们。鲜红的血，应该播下复仇的种子！⑤江姐转回头，再一次靠近拥挤的人群，强自镇定着脸上的表情，抑制着不断涌向心头.的激怒。她的目光逡巡着，忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅布告。布告被雨水淋透了，字迹有些模糊，几行姓名，一一被红笔粗暴地勾画过，经过雨水浸渍，仿佛变成朵朵般红的血花……江姐挤过了几个人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一动不动地死盯在那意外的名字上。⑥是眼神晕眩?还是自己过于激动?布告上怎么会出现他的名字?她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。江姐伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。老彭?！他不就是我多少年来朝夕相处，患难与共的战友、同志、丈夫么！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲?一定是敌人的欺骗！可是，这里挂的，又是谁的头呢?江姐艰难地，急切地向前移动，抬起头，仰望着城楼。目光穿过雨雾，到底看清楚了那熟悉的脸型。啊，真的是他！他大睁着一双渴望胜利的眼睛，直视着苦难中的人民！老彭，老彭，你不是率领着队伍，日夜打击匪军?你不是和我相约：共同战斗到天明！江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……⑦“姐姐!”.⑧一个亲切的声音，响在耳边。江姐一惊，后退了一步。定定神，慢慢回过头，她看见了华为关切的目光。“姐姐，我到处找你！”江姐茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子………“我在干什么?”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方?什么时候?自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”8.本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。(4分)9.从描写手法、修辞、词语运用、标点运用中任选两个方面，赏析文中画线的语句。(4分)江姐伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。老彭?！他不就是我多少年来朝夕相处，患难与共的战友、同志、丈夫么！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲?一定是敌人的欺骗！可是，这里挂的，又是谁的头呢?10.为什么在前五段用大量笔墨写江姐在看与不看之间犹疑的场景?请结合文章内容简要分析。(4分)11.结合文章内容，探究作者塑造“江姐”这一人物的用意。(4分)第三组：悟读时代英雄小组准备举办“向英雄学习”主题演讲比赛，小文搜集了下面资料。请你参与并完成相关任务。(共12分)【文本一】人民日报评论：追思先烈致敬英雄①在第九个烈士纪念日到来之际，各地开展活动，向英烈致以崇高的敬意。在山东济南，志愿者们走进革命烈士陵园，为烈士描碑文，缅怀革命先烈；在四川成都，不少高校开展“穿越时空寄哀思红色精神我传承”主题活动，引导青年学生传承红色基因；在江苏连云港灌云县，“人民楷模”王继才烈士先进事迹碑石长廊正式建成开放，大家在参观中重温·英雄故事……以山为灵，以木为魂，以石为碑，人们以各种形式追思先烈、致敬英雄，在铭记历史中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意志。②天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。设立国家纪念日，组织各种形式的纪念活动，正是为了以国家的名义向他们致敬，深切缅怀他们的丰功伟绩。③一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。他强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。不久前，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在辽宁沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。伴随着军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光、邱少云等英雄功臣，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦卓绝，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。④每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。⑤一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。对历史最好的致敬，是不断创造新的历史伟业；对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进。新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄、见贤思齐，淖厉奋发、笃行实干，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。【文本二】【人民时评】崇敬英雄、学习英雄，无疑是最响亮的主旋律①9月2日，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国，“山河已无恙，英雄归故乡”成为“霸屏”的弹幕。9月3日，“铭记历史，吾辈自强”的留言“刷爆”朋友圈，无数网民以此缅怀抗日战争英烈。②崇尚英雄的洪流在网络中汇聚，致敬英雄的举动也在现实中上演。“祖国没有忘记你们，谢谢你们！”志愿军烈士家属、退伍军人成为航班上的“重要客人”，机组人员通过广播向他们表达敬意。“长大后，要和爸爸一样守护祖国。”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿在《开学第一课》中的一句话，为少年儿童播下争做帕米尔雄鹰的火种。③这些片段在令我们动容的同时，也在向世人宣告：中华民族是一个崇尚英雄的民族，是一个英雄辈出的民族。④在历史长河中，当中华民族面临生死存亡的危急关头，无数中华儿女挺身赴难，用鲜血捍卫正义，用生命换取和平。在岁月静好的年代，每一个平安顺遂的日子里也有人在默默付出，为我们负重前行。⑤今天，“学习英雄，成为英雄”已是全社会的共识。以英雄的情怀、风范和信念重塑自身，为建成社会主义现代化强国，为实现中华民族伟大复兴砥砺前行，已是中华儿女戮力同心的目标。⑥学习英雄，要以英雄之情怀强化历史责任。黄继光、董存瑞、邱少云……这些耳熟能详的名字背后是烈士无畏、殉为家国的崇高情怀，也是我们强心壮志、勇往无前的灯塔与坐标。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期。面对更加错综复杂的形势和更加艰巨的任务，我们唯有赓续先烈“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的英雄气概，以冲锋的姿态和无畏的勇气，担负起实现人民幸福、国家富强的历史重任。⑦学习英雄，要以英雄之风范滋养浩然正气。在中国，有一种胸襟，叫袁隆平。他用一粒种子，帮助亿万中国人远离饥饿。在中国，有一种担当，叫吴孟超。他用双手，让16000多名肝胆疾病患者恢复了健康。他们耗尽毕生精力，只为让人民体味到“医食无忧”的感受。国士已去，风范长存。如今，时代中的年轻人在大师精神、国士风范的影响下，苦练本领、磨练意志，努力把自己锻造成能够造福人类、改变世界的精兵强将。⑧学习英雄，要以英雄之信念坚定奋斗意志。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。革命时期，无数英烈视死如归、大义凛然的誓言生动表达了对远大理想的坚贞。在他们心中，信念是力量之源，是行动之基，是激励人坚持不懈、持之以恒的真理。现在，新征程已启航，我们正在做和将要做的都是史无前例的壮举。我们迈出的每一步，攀登的每一个高度，都需要将英雄的信念，化为自身精神之钙，强心壮体、勇往向前。⑨9月8日，是召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会一周年的日子。2020年，我们以国之名向在与疫情殊死较量中的“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”致以最崇高的敬意。今天，我们再以英雄之名向他们宣誓：我会成为你！12.对于文本一的论证思路，小郑踌躇很久，还是在两种层次结构中犹豫不定，你赞成哪一种划分方式?请说出理由。(4分)①②①②A.追思先烈致敬英雄③B.追思先烈致敬英雄③④④⑤⑤13.两篇文章话题都是“英雄”，阅读两篇短文，分别概括其主要内容，然后说说他们在论述角度、论证方法等方面有哪些异同。(4分)14.从文本一第⑤段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书、生活事例，谈谈你的体会。(4分)新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。第四组：比读纷呈英雄小豫想领略古诗文中荡漾的英雄之气，搜集了下面几则材料。请你参与并完成相关任务。(共14分)【一】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)【二】问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(《曹刿论战》)【三】①孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。②孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。庞涓自知智穷兵败，乃自到，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。(《资治通鉴·马陵之战》)【四】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)15.请你帮小语选出加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.还于旧都/所恶有甚于死者 B.投以骨/必以分人C.由事则可以辟患者何不为也/不足为外人道也 D.忠之属也/登轼而望之16.请你帮小文把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。17.请你帮小豫用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分)马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。18.学习探究后，小组提炼出英雄之气的三个内涵，请结合材料，补全空缺内容(4分)内涵例证忠曹刿不顾反对，主动请见。诸葛亮①_续表相相智曹刿从战指挥，善抓战机。孙膑②勇诸葛亮③苏轼④19.小雨对文本四不太理解，请帮他选出不正确的一项是()(2分)A.本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下片向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。B.词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。C.写作此词时，作者年近不惑，而词中却自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感。D.季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。20.小豫探究文本四发现，这首词的下片尽显词人的豪迈英雄气。请你结合词的下片内容，写一写作者是如何表现“豪”字的呢?(2分)第三阶段：分享交流21.活动后，同学们纷纷分享收获，请你也积极完成其中一个任务吧。(50分)小郑同学说：“我之前认为，英雄是指才能勇武过人的人，如‘出师未捷身先死，长使英雄泪满襟’的诸葛亮和‘数风流人物，还看今朝’的毛泽东等；也指有英勇品质的人，如‘破釜沉舟，百二秦关终属楚’的项羽和‘清澈的爱，只为中国’的陈祥榕；现在我认为，英雄是‘上九天揽明月’的航天人，是‘下五洋巡游’的深潜人。”小州同学说：“在2022年卡塔尔世界杯的比赛现场，响起了中国歌曲《孤勇者》：爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。爱你来自蛮荒，一生不借谁的光……致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才是英雄。歌词深深的打动了现场观众以及屏幕前的我，英雄也许是我们身边有血有肉的普通人，也许是梅西、C罗；也许是与疫情较量的‘天使白’，无私奉献的‘志愿红’；也许是穿梭于街巷的快递小哥，守护城市的清洁工；也许更是沙哑着嗓子诲人不倦的老师们，坚持小病不下火线的学而不厌的我们……”任务一：请你以“英雄”为话题，写一篇记叙文，讲一讲自己的亲身经历。要求：①自拟标题。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。任务二：请自选角度，自拟题目，写一篇演讲稿，向同学们表达你对“英雄”的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。语文-答案第一阶段：宣传准备准备一：活动动员1.B(2分)2.A(2分)3.①人生自古谁无死?留取丹心照汗青②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计③年少万兜鍪，坐断东南战未休④马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(一空1分，错字漏字不给分。共8分)准备二：活动宣传4.示例一：我喜欢(1)，对比，将往昔的峥嵘岁月与今朝的美好未来进行对比，既有对英烈精神的赞美，又有对我辈创造美好未来的殷切希望。示例二：我喜欢(2)，比喻，将忠烈和英雄的功绩和美名比作“日月经天”“江河行地”(太阳和月亮每天经过天空、江河永远流经大地)，生动形象地赞美了他们精神的永恒和伟大。示例三：我喜欢(3)，叠词，用叠词“铮铮”形容侠骨，“耿耿”形容丹心，强调了烈士和英雄忠心耿耿和坚强不屈，增强语言的韵律感，朗朗上口，富有音乐美。(写作手法1分，具体分析1分，共2分)第一组：品读经典英雄5.(1)④②①③(2分)(2)示例一：语速由慢到快，突出赞美英雄林祥谦的慷慨激昂之情。示例二：语调由低沉到上扬，情感由哀悼转变到赞美。示例三：重读“钢铁汉”“从不变”“腰没弯”“热血”“英名”“正气”等词语，赞美林祥谦的坚强不屈的精神。示例四：适当拖长“英名传千古，正气留人间”的读音，表达对英雄林祥谦的崇高敬意。(观点1分，具体分析1分，共2分。言之有理即可)(3)示例一：我觉得不需要再建，“二七塔”是郑州市的标志性建筑，是历史的见证，是英雄革命精神的象征，不需要有多高，有多时尚。示例二：我觉得可以再建，原来的“二七塔”，墙体、漆色、内饰已破损严重，且布展形式以简单的图板、照片为主，已不能满足广大游客的观赏需求。示例三：我觉得可以在原来的基础上翻新，布展形式可以加入数字技术，使这张城市名片发挥更大的宣传作用，待陈列布展完成后再向公众开放。(观点1分，理由1分，共2分。言之有理即可)6.示例:邀请函尊敬的王馆长：您好！为了让同学们更全面地了解二七大罢工的有关史实，我校特邀您1月13日下午4点到我校一楼报告厅做一场“传承革命精神，牢记先烈事迹”的报告，恳请您在百忙之中，抽出宝贵时间，莅临指导，期待您的光临!××学校校团委2022年1月10日(格式1分，目的1分，时间、地点1分，态度1分，共4分。言之有理即可)7.①示例一：我从《水浒传》中的鲁智深身上看到了我的影子。鲁智深爱打抱不平，富有正义感。为救金氏父女，拳打镇关西，帮他们脱离险境。生活中，我也是一个具有正义感的人，遇到小朋友以大欺小，我会上前制止、劝阻。示例二：我从《水浒传》中的鲁智深身上看到了我的影子。鲁智深爱打抱不平，富有正义感。大闹野猪林，教训两个公差，救下了差点丢了性命的林冲。生活中，我也是一个具有正义感的人，遇到社会上的不公正的现象，会见义智为，偷偷打电话报警，或者拿起法律武器捍卫公共利益。②示例：诗人用“被暴风雨所打击着的土地”这个意象代表备受蹂躏的祖国(1分)，抒发了自己因祖国受难而倍感痛苦的爱国之情(1分)；诗人用“鸟”象征誓死爱国、不屈抗争的形象(1分)，表达了自己对祖国炽痛的热爱或誓死报国的决心。(1分)。(围绕两个具体意向分析，言之有理即可，共4分)第二阶段：活动实施第二组：析读红色英雄8.①悚然一惊，紧走几步②同情悲痛，挨近人群③强自镇定，再次靠近④万分悲痛，无力站稳(4分)9.①动作描写，通过“擦去冷汗”“仔细看看”等一系列动作描写，仔细描述江姐猛见噩耗的直接反应，形象地写出了江姐不能一下子接受残酷现实的难过和震惊，表达了她对同是共产党领导人丈夫的遽然离去的悲伤、震撼和接受不了；大段地心理描写是她反复犹疑又反复被现实打击的难过和不愿相信。②词语运用：“擦去冷汗”“仔细看看看”等词语，生动的写出了江姐不能一下子接受残酷现实的难过和震惊，表达了她对同是共产党领导人丈夫的遽然离去的悲伤的震撼和接受不了；彭松涛，老彭，战友、同志、丈夫，多个称呼同一含义地名词连用，表达了她对同是共产党领导人丈夫的遽然离去的悲伤、震撼和接受不了。③标点：?！反复的交替或联合使用，形象地表现了江姐的复杂的内心世界。一方面内心明白丈夫牺牲已然成为现实，感情上却又接受不了这巨大的打击，表达了她对同是共产党领导人丈夫的遽然离去的悲伤的震撼和接受不了。④修辞：“老彭?！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲?一定是敌人的欺骗！”运用设问的修辞，引发读者思考，写出了江姐不能一下子接受残酷现实的难过和震惊，表达了她对丈夫的遽然离去的悲伤、震撼和接受不了、不愿相信。(任选两个方面，言之成理即可，共4分。)10.①从内容上看，写出了江姐当时的真实心理状况，凭经验就知道又有同志牺牲，虽然同情悲痛但仍记挂着自己任务在身，符合一个坚强、理智、冷静的共产党员的特点：②从结构上看，此刻的心神犹疑动荡与下文忽然发现遇害的丈夫的头颅被高悬于城门的惨痛状况形成对比，更能突出江姐乍然得知噩耗的惨烈和痛苦；③从人物形象看，前五段把一个女性共产党员的细腻和勇敢，坚强和果断完美展现出来；④从主旨上看，从冷静、理智、善于克制自己个人情感的一个共产党员身上，折射出无数个革命先烈的赤诚和热烈。(任选两个角度赏析，共4分)11.①塑造江姐这一信仰坚定、隐忍从容、不怕牺牲的女共产党员的形象，表达了对江姐革命精神的热爱、崇敬与赞美之情。②革命英雄江姐是为新中国的成立做出巨大贡献的共产党员的代表，作者对江姐的赞美，就是对这一群体的赞美，对这种甘于奉献不怕牺牲精神的呼唤。③对新时期的人们发出倡议：向革命先烈学习，坚守梦想，，铭记历史，奋发图强，创造美好未来。(任选两个角度赏析，言之成理即可，共4分)第三组：悟读时代英雄12.示例：B比较合适(1分)：①②两段均为人们以各种形式致敬、缅怀英雄(1分)；③④两段阐述英雄精神对国家的重要意义(1分)；第⑤段则是发出倡议：崇尚英雄、见贤思齐，蹲厉奋发、笃行不怠，实现中华民族伟大复兴(1分)。(观点1分，理由3分，共4分。答A如能说出每段内容，最多给2分)13.文本一内容：烈士是丰碑，缅怀是洗礼，致敬是传承，人们以各种形式纪念英雄，缅怀英雄，崇尚英雄，实现中华民族伟大复兴。(1分)文本二内容：中华民族崇尚英雄，英雄辈出，学习英雄已成为共识，详细论述了学习英雄的的途径和方法，最终成为英雄。(1分)论述角度：文本一重在论述追思先烈的英勇伟大，赞颂致敬英雄；文本二在致敬英雄的同时，重点论述了如何成为英雄。(1分)写作方法：文本一主要运用了举例论证和比喻论证；文本二主要运用了举例论证和道理论证。(1分)(言之成理即可，共4分。)14.示例：英雄们在建设新中国的征程中爬雪山，过草地，突破娄山关，决胜腊子口，身经百战，不屈不挠，经受了血与火的洗礼，打出一个新中国；(1分)我们在《红岩》《林海雪原》《红日》《红星照耀中国》等书籍中看到了、感受到了共产党员的风采和精神，周恩来、徐海东、杨子荣、许云峰等人物形象一直珍存心中：(1分)新时期的我们目前也遇到了许多的困难和不幸：郑州大水，疫情不断，我们的学习生活也遭到了很大的冲击，但我们众志成城，顶住了艰难的岁月，互帮互助，团结一心，赢得了黎明的曙光；我们的学习中、生活中也会遇到许多的不幸和挫折，困难和艰辛，学业的艰苦，体育训练的不易，疫情的反复，我们也要以先辈英烈为榜样，一步一步走出新天地。(2分)(共4分)第四组：比读纷呈英雄15.B(A.动词,到/介词,比C.动词,做/介词,对,向D.结构助词,的/代词，代指齐军只有B项都解释为“介词，把”)(2分)16.我希望能竭尽平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，返回到旧都。(2分)17.马陵道狭/而旁多阻隘/可伏兵。(2分)18.忠诸葛亮①鞠躬尽瘁，死而后已智孙膑②知己知彼，百战百胜。或者知己知彼，运筹帷幄。勇诸葛亮③五月渡泸，深入不毛苏轼④挽弓劲射，杀敌报国。(4分)19.C(以“老夫”衬托“狂”，表现了作者壮心未已的英雄本色。)(2分)20.角度一：外貌描写或者反问句，“鬓微霜，又何妨?”描绘了一个壮心未已的英雄形象。角度二：用典，“持节云中，何日”化用“遣冯唐”的典故，抒发词人希望得到朝廷重用，杀敌报国的豪情壮志。角度三：运用多种修辞。比喻，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，生动形象地展示力量，表明决心。角度四：运用“射天狼”的典故，生动的表达词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。(2分，任选一个角度即可。)第三阶段：分享交流作文参照中考作文标准范文示例豫剧中，多英雄阮佳怡我是在奶奶哼唱豫剧的旋律中长大的。黄昏，奶奶寻到大捆的艾蒿，手指翻飞，不大工夫青翠的艾蒿就在她手里变成一条长龙，头角眼栩栩如生，我跟着奶奶小心翼翼把它搬到房顶去晾晒，三五天后，水分蒸发，晚上点燃它，悠悠艾草香，奶奶蒲扇轻摇，听我背诗：家祭勿忘告乃翁，可怜无定河边骨……背完诗歌，我便央求奶奶唱戏，奶奶用扇子柄轻敲我的额头：小丫头居然