哈尔滨华德学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.降职

C.取消资格

D.拘留

【答案】：B

2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训

体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅

导员的系统培训I,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,24

B.4,1,16

C.5,1,16

D.5,1,24

【答案】：C

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.进行大规模问卷调查

B.心理健康教育

C.心理咨询

D.心理治疗

【答案】：B

4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核

心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）

A.高度概括和集中表达

B.高度凝练和集中表达

C.高度凝练和集中体现

D.高度概括和集中体现

【答案】：B

5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民

基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教

育。

A.科学原则

B.科学精神

C.科学目标

D.科学信仰

【答案】：B

6.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.政府

B.高校

C.政府和高校

D.市场

【答案】：D

7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）o

A.传统习俗决定的

B.法律法规决定的

C.教师的工作对象决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：C

8.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.课堂教学

B.创新创业

C.社会实践

D.素质拓展

【答案】：A

9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】：B

10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师威信

B.教师角色期望

C.教师人格

D.教师角色

【答案】：A

11.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否关注自身的生存适应性

B.能否充分考虑教学情境

C.能否自觉地关注学生

D.能否更多地考虑课堂的管理

【答案】：C

12.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有先进的教育理念

B.有特色的教学能力

C.有独立的科研能力

D.有广泛的交往能力

【答案】：D

13.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】：D

14.高等学校主要教学环节是（）

A.课堂教学、实习实践、毕业论文

B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

D.备课、上课、考核与评价

【答案】：A

15.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。

这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往内容的多样性

B.交往动机的迫切性

C.交往心理的差异性

D.交往目的的单纯性

【答案】：D

16.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A.师生之间的矛盾

B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

C.以上都是

D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

【答案】：C

17.大学教师的激励方法有（）。

A.教学考核

B.目标激励

C.岗位定级

D.学术考核

【答案】：B

18.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出

A.卢梭

B.伏尔泰

C.埃米尔•杜尔凯姆

D.维克多•雨果

【答案】：C

19.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。

A.学习材料特性

B.媒体

C.教师指导

D.认知结构

【答案】：D

20.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。

A.视觉明适应

B.听觉适应

C.视觉暗适应

D.嗅觉适应

【答案】：C

21.教材编写的依据是（）。

A.教学目标

B.教学设计

C.教学大纲

D.教学制度

【答案】：C

22.〃以小人之心度君子之腹〃属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.投射作用

B.压抑作用

C.合理化作用

D.退化作用

【答案】：A

23.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致

这种现象发生的原因是（）。

A.知情意行四个要素的发展是平衡的

B.知情意三个要素的发展不均衡

C.知情意行四个要素的发展不平衡

D.道德认识和道德行为发展的不均衡

【答案】：C

24.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办

法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到

A.面向全体幼儿

B.尊重个体差异

C.公平对待幼儿

D.引导幼儿探索

【答案】：D

25.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

A.定性研究法

B.个案研究法

C.定量研究法

D.观察法

【答案】：B

26.到工厂进行参观访问属于（）。

A.形象直观

B.感知直观

C.实物直观

D.模像直观

【答案】：C

27.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为

人师表的作用。

A.主导作用

B.主体作用

C.心理作用

D.人格魅力

【答案】：A

28.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。

A.10年

B.5年

C.3年

D2年

【答案】：A

29.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。

A.积极推进

B.扶持帮助

C.鼓励发展

D.大力加强

【答案】：B

30.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）

A.丰富想像力

B.引起注意

C.激发兴趣

D.分化概念

【答案】：D

31.高校德育目标的确定，必须坚持（）。

A.社会主义方向

B.促进高校学生成才

C.民族传统

D.时代特点

【答案】：A

32.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。

A.终身性

B.流动性

C.自治性

D.开放性

【答案】：C

33.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）o

A.文化资源

B.科学技术

C.生产力

D.政治制度

【答案】：C

34.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）

A.兴趣

B.学习任务

C.学习目标

D.学习材料

【答案】：A

35.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。

A.培养高级专门人才的教育

B.中等教育阶段以后的专业教育

C.初等教育之后的一切教育

D.建立在中等教育基础上的教育

【答案】：C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.建设和谐文化的重要性体现在（）。

A.是构建社会主义和谐社会的重要条件

B.是和谐文化建设的根本条件

C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程

D.是推进社会和谐发展的必然要求

【答案】：AD

37.职业道德行为评价的基本方式（）o

A.职业习俗

B.法律规范

C.社会舆论

D.内心信念

【答案】：ACD

38.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先

评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。

A.教学情况

B.学历及资历

C.科研业绩成果

D.社会服务业绩成果

【答案】：ABC

39.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。

A.以上答案都正确

B.由一定的社会经济关系所决定

C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系

D.以善恶为评价标准

E.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用

【答案】：ABCDE

40.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）

A.自我意识提高

B.个体身心特征

C.同伴关系

D.人生价值追求

【答案】：ABD

41.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。

A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作

B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品

C.通过不断实验进行产品的再升级

D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场

【答案】：BD

42.〃人文关怀〃是教育的魅力追求，它强调的是（）

A.对人的尊重、理解、关心和爱护

B.发挥人的主体性

C.只表扬不批评

D.发挥人的自由创造精神

【答案】：ABD

43.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）

A.物质环境

B.人际环境

C.经济环境

D.心理环境

【答案】：ABD

44.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）

A.思想偏激

B.好胜心过于强烈

C.自我认识从消极方面入手

D.在家人的帮助下生活一帆风顺

【答案】：ABD

45.影响学习的客体因素有哪些？（）。

A.学习目标

B.想象力

C.兴趣

D.学习材料

【答案】：AD

46.职业理想具有（）。

A.层次性

B.共性与个性

C.时代性

D.阶段性

【答案】：BCD

47.对于高校教师来说，其本职工作是（）。

A.教学

B.管理

C.科研

D.社会服务

【答案】：AC

48.高等教育概念具有（）o

A.学术性

B.比较性

C.延展性

D.历史性

【答案】：BCD

49.教师与学生人格平等体现在哪里？（）

A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上

B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

C.不用高高在上的眼光看待学生

D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

【答案】：ABCDE

50.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

A.思维可逆性

B.守恒性

C.逻辑推理

D.抽象思维

【答案】：AB

51.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。

A.中等职业教育

B.职业培训

C.初等职业教育

D.高等职业教育

【答案】：ACD

52.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。

A.校园物质文化

B.校园行为文化

C