2016-2017学年浙江省宁波市鄞州区七年级(下)期中语文试题

2016-2017学年浙江省宁波市鄞州区七年级（下）期中语文试卷二、积累运用（25分）1．（4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。人生的路上我们会遇到不同的风景。有时明艳斑lán，有时泥泞污huì；有时风和日丽，有时雷霆霹lì；有时惊涛狂lán，有时平沙漫漫……不同的景致，造就了多彩的人生。2．（8分）古诗文名句默写。（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（3）草树知春不久归，。，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）《木兰诗》中体现木兰军旅生活艰辛的句子是，。（5）请从积累的古诗词中写出连续两句描写秋天的诗句：，。3．（4分）解释下列句中加点的文言词语。（1）士别三日，即更刮目相待。（2）愿为市鞍马。（3）有卖油翁释担而立。（4）康肃笑而遣之。。4．（3分）名著阅读：（1）阅读下面语段，并回答问题。祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？”选段中A人物是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车后来的命运怎样？请用简要的语言回答。5．（2分）下列各项中表述有误的一项是（）A．《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家．B．《阿长与＜山海经＞》选自《朝花夕拾》，这是鲁迅先生写的一部散文集C．《最后一课》作者是法国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》等D．《卖油翁》作者欧阳修，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一6．（4分）根据要求，完成任务。许多广播节目都有一段开场白，以这一段话展开序幕。有一个节目，相关内容如下：名称：晨的呼吸时段：每日早间五时到六时性质：一个阅读和音乐相结合的节目，介绍阅读相关讯息，配以气氛相容的音乐。主持人：单独一人请为这个节目续写一份文稿，当作每日开场白。50字左右。一日之计在于晨，大家早上好！三、阅读理解（42分）7．（14分）不落别处①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。②他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。⑩“不用装套子了。”我说。⑪“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。⑫他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”①。⑬后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着【B】，耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。⑭和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。⑮老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。⑯老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。⑰我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”②。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。⑱“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。（1）本文的线索是什么？（2）本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。我选处：（3）文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。①②（4）文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。（5）在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。8．（10分）“电脑视疲劳”，不可小视长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合征。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很太。【病例回放】青光眼曾是老年病，近年来也出现了年轻化趋势。网络工作人员小王今年35岁，最近眼睛干涩发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天面对电脑十几个小时，夜间还经常躺着着手机。（《长江商报》2013.5.7）高三毕业生小宇高考结束后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至头疼，原本高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。（“中关村在线”2011.6.13）“医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底是怎么了？”医生告诉这名患者，她的视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等，严重时还会失明。（《齐鲁晚报》2010.6.16）【调查统计】2012年中国网民年龄结构统计图（数据来源：中国互联网络信息中心）【专家观点】胡向明（视疲劳缓解研究专家）：中国一年有60万人“过劳死”，很多都市白领处于“亚健康”的状态。这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是“过劳死”的诱因之一。（《瞭望》2013年第14期）袁俊彦（太原爱尔眼科医院）：一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。所以每隔一段时间要看看远处。另外，电脑屏幕要干净，屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态，使眼睛不易疲劳。（《生活晨报》2013.3.6）魏瑞华（天津医科太学眼科中心）：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈光度数发展不平衡。（《今晚报》2012.8.11）彭晓燕（北京同仁医院）：玩电脑一小时后要远眺一会儿，有高度近视的最好查一下眼底，及时发现问题。因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近视是视网腹出现裂孔的病理基础之一。（“中关村在线”2011.6.13）（1）什么是电脑视疲劳综合症？阅读材料后简要回答。（2）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是A．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们警惕。C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。D．长期疲劳用眼会使近视加重，高度近视者更容易出现视网膜裂孔。（3）你从“2012年中国网民年龄结构统计图”中看出了什么？请写出你的发现。（4）假期里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据【专家观点】的相关内容，提出三点建议。9．（14分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报①．永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰上马能击贼下马能做露布②唯傅修期耳。【注释】①报：回信。②露布：一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子，多用来传递军事捷报。“做露布”即“写文书”。（1）根据《古今汉语词典》提供的部分义项，为下面加点的词语选择恰当的解释。洪仲深让之而不为报。A．不争B．任凭C．责备D．同“攘”，侵夺（2）用“/”给下面句子断句。（限断三处）帝每叹曰上马能击贼下马能做露布唯傅修期耳（3）翻译句子。①孤岂欲卿治经为博士邪？②有友人与之书而不能答。（4）傅永为什么能够“发愤读书”？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（5）《孙权劝学》的故事给我们哪些启示？10．（4分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。（2）诗中所提到的“折柳”，指的是什么？从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？四、写作（30分）11．（30分）请以“那段温暖的时光”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）．②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2016-2017学年浙江省宁波市鄞州区七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析二、积累运用（25分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。人生的路上我们会遇到不同的风景。有时明艳斑lán斓，有时泥泞污huì秽；有时风和日丽，有时雷霆霹lì雳；有时惊涛狂lán澜，有时平沙漫漫……不同的景致，造就了多彩的人生。【考点】16：根据拼音写字词．【分析】本题考查根据拼音写汉字的能力．解答此题要联系所给的词语来推断汉字的写法．【解答】斓秽雳澜【点评】解答根据拼音写汉字的题，平时要掌握汉字的拼音，会拼读，还要多积累词语，根据所给的词语和句子判断汉字的正确写法．2．古诗文名句默写。（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）《木兰诗》中体现木兰军旅生活艰辛的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）请从积累的古诗词中写出连续两句描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【考点】EF：名篇名句默写．【分析】本题考查古诗文的连续性默写和理解性默写．答题时要注意题目提供的上下句，要做到字迹清楚，书写正确．【解答】（1）独坐幽篁里（易错字：篁）（2）凭君传语报平安（易错字：凭）（3）百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思（易错字：芳菲、榆荚）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣（易错字：朔、柝）（5）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（易错字：坐）【点评】古诗文背诵是中考考点之一，平时要背过所学的古诗文，还要做到能正确书写，理解意蕴．3．解释下列句中加点的文言词语。（1）士别三日，即更刮目相待。重新（2）愿为市鞍马。买（3）有卖油翁释担而立。放下（4）康肃笑而遣之。打发。【考点】D4：文言实词．【分析】本题考查文言实词的积累和识记．在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释．还要注意联系句子意思，具体语句具体分析．【解答】（1）读书人分别了几天，就要用新的眼光看待．更：重新．（2）愿意到市场上去买马鞍．市：买．（3）有一个卖油的老翁放下肩上的担子，站在旁边．释：放下．（4）康严肃地笑笑，送他走了．遣：打发．答案：（1）重新（2）买（3）放下（4）打发【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．4．名著阅读：（1）阅读下面语段，并回答问题。祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？”选段中A人物是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车后来的命运怎样？请用简要的语言回答。【考点】F4：名著综合．【分析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解．要在真正的读好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键．【解答】文段选自老舍的《骆驼祥子》，选段中的人物A是虎妞，因为祥子拼命工作淋了雨就大病了一场使他昏昏沉沉大病一场．答案：虎妞；祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；因安葬难产而死的虎妞而卖了．【点评】阅读名著，不但要知道文学常识，而且要真正的读文章，读原著才行．5．下列各项中表述有误的一项是（）A．《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家．B．《阿长与＜山海经＞》选自《朝花夕拾》，这是鲁迅先生写的一部散文集C．《最后一课》作者是法国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》等D．《卖油翁》作者欧阳修，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一【考点】F5：文学常识．【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．《卖油翁》作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一．故选：D．【点评】做本题时注意鲁迅作品体裁的把握．6．根据要求，完成任务。许多广播节目都有一段开场白，以这一段话展开序幕。有一个节目，相关内容如下：名称：晨的呼吸时段：每日早间五时到六时性质：一个阅读和音乐相结合的节目，介绍阅读相关讯息，配以气氛相容的音乐。主持人：单独一人请为这个节目续写一份文稿，当作每日开场白。50字左右。一日之计在于晨，大家早上好！【考点】84：综合读写．【分析】本题考查学生拟写开场白的能力．作答时，一定要认真读题，明确开场白针对的对象和适用的场合，然后作答即可．【解答】本题考查学生拟写开场白的能力．作答此类题目时，一定要认真读题明确活动的主题，要针对主题拟写开场白．开场白要有称呼，对栏目的介绍，因为是广播节目，所以一定要文字优美，语言通顺．据此可作答．答案：一日之计在于晨，大家早上好！书籍，是精神的海洋，净化四方汇聚的污浊；美文，是心灵的绿荫，抚平疲惫倦怠的细纹．每天清晨5：00﹣6：00，让我们音乐相伴，在文字中让心灵做一次深呼吸．【点评】拟写开场白，是常见的一种综合读写的题型．开场白要有称呼，要有对主题的介绍，语言要优美，文字要通顺．三、阅读理解（42分）7．（14分）（2017春•鄞州区期中）不落别处①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。②他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。⑩“不用装套子了。”我说。⑪“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。⑫他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”①。⑬后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着【B】，耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。⑭和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。⑮老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。⑯老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。⑰我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”②。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。⑱“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。（1）本文的线索是什么？（2）本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。我选处：写出“我”为自己能帮助老师感到欣慰，体现“我”对老人的同情，表现“我”的善良．（3）文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。①是老人对买他奖券的人的祝福②暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望（4）文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。（5）在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。【考点】9C：记叙文阅读综合．【分析】本文通过记叙卖彩票的老人虽然自己穿的破破烂烂，但是为他人准备的崭新鲜艳的红色塑胶套装彩票，希望别人能够收获好运，老人的美好心灵就像明净之雪，温暖滋润每一个美好的心田，表达了作者对老人的赞美之情．【解答】（1）本题的考点是辨识文章的线索．所谓线索，就是贯穿故事始终，推动了故事情节的发展的某种事件或是某种情感．本文通过记叙卖彩票的老人虽然自己穿的破破烂烂，但是为他人准备的崭新鲜艳的红色塑胶套装彩票，希望别人能够收获好运，老人的美好心灵就像明净之雪，温暖滋润每一个美好的心田，表达了作者对老人的赞美之情，一张奖券贯穿文本始终，所以奖券就是线索．（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．A处“虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安”，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良．B处“小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达．每次，我总是沉默着耐心等待”，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解．（3）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．“一券在手，希望无穷”是老人对买他奖券的人的祝福；第二处暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望．（4）本题是对题目作用的考查．一个好的题目的作用有：1作为文章的线索、2具有双关的含义：象征人物的形象或精神；3设置悬念，吸引读者兴趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；5概括文章内容；感情的触发点6用修辞，新颖独特，吸引读者．“好雪片片”在文章最后一段，作者点明了引用这句话的原因“禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田”，因此雪与老人美好的心灵是共通的，明净之雪象征老人的美好心灵，善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质；而《卖奖券的老人》只点明了文章的主人公，却不能体现他的品格，也没有诗意，与文章引用诗句没有关系，因此不好．（5）本题是开放性问题，根据主旨老人虽然丑陋平凡，但是内心美好，因此要帮助他们，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．示例：尊重他们，力所能及的帮助他们．答案：（1）买奖券（或：卖奖券；或：奖券）（2）A处，写出“我”为自己能帮助老师感到欣慰，体现“我”对老人的同情，表现“我”的善良．B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解．（3）是老人对买他奖券的人的祝福；暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望．（4）例：（1）不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质．“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份．（2）好，“卖奖券的老人”直接点明了故事的主人公，交代了主要事件，简洁明了．（5）用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们．（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚．）【点评】一个好的题目的作用有：1作为文章的线索、2具有双关的含义：象征人物的形象或精神；3设置悬念，吸引读者兴趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；5概括文章内容；感情的触发点6用修辞，新颖独特，吸引读者．8．（10分）（2017春•鄞州区期中）“电脑视疲劳”，不可小视长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合征。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很太。【病例回放】青光眼曾是老年病，近年来也出现了年轻化趋势。网络工作人员小王今年35岁，最近眼睛干涩发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天面对电脑十几个小时，夜间还经常躺着着手机。（《长江商报》2013.5.7）高三毕业生小宇高考结束后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至头疼，原本高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。（“中关村在线”2011.6.13）“医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底是怎么了？”医生告诉这名患者，她的视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等，严重时还会失明。（《齐鲁晚报》2010.6.16）【调查统计】2012年中国网民年龄结构统计图（数据来源：中国互联网络信息中心）【专家观点】胡向明（视疲劳缓解研究专家）：中国一年有60万人“过劳死”，很多都市白领处于“亚健康”的状态。这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是“过劳死”的诱因之一。（《瞭望》2013年第14期）袁俊彦（太原爱尔眼科医院）：一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。所以每隔一段时间要看看远处。另外，电脑屏幕要干净，屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态，使眼睛不易疲劳。（《生活晨报》2013.3.6）魏瑞华（天津医科太学眼科中心）：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈光度数发展不平衡。（《今晚报》2012.8.11）彭晓燕（北京同仁医院）：玩电脑一小时后要远眺一会儿，有高度近视的最好查一下眼底，及时发现问题。因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近视是视网腹出现裂孔的病理基础之一。（“中关村在线”2011.6.13）（1）什么是电脑视疲劳综合症？阅读材料后简要回答。（2）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是CA．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们警惕。C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。D．长期疲劳用眼会使近视加重，高度近视者更容易出现视网膜裂孔。（3）你从“2012年中国网民年龄结构统计图”中看出了什么？请写出你的发现。（4）假期里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据【专家观点】的相关内容，提出三点建议。【考点】84：综合读写．【分析】本题中前三个小题考查学生从材料中提取信息的能力．第四小题考查学生提出建议的能力．【解答】（1）给某个概念下定义，一般是由本质特征+本质属性是形式．根据“长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力度身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等．“可以作答．（2）根据专家观点中“国一年有60万人“过劳死”，很多都市白领处于“亚健康”的状态．这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑．过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是“过劳死”的诱因之一．“可知，过度的视觉疲劳只是原因之一，而不是唯一的原因，所以第三项错误．（3）本题考查图文转换．根据图中的数据和分类可知，在中国网民中年轻人最多，许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度疲劳．（4）针对某个问题提出建议，所提建议一定要有针对性和可操作性，不能是空洞的口号．根据电脑视疲劳产生的原因提出建议即可．答案：（1）电脑视疲劳综合症是指长时间使用电脑，眼睛过度疲劳所引发的（视力及身心方面的）一系列症状，（包括眼干、头晕、疲倦、恶心等）．（2）C（3）在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多．（4）1）不要长时间面对电脑、手机．2）不要躺着玩电脑、手机．3）玩电脑一段时间后要远眺一会儿．4）有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题．5）电脑屏幕要干净．6）屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态．【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力．9．（14分）（2017春•鄞州区期中）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报①．永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰上马能击贼下马能做露布②唯傅修期耳。【注释】①报：回信。②露布：一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子，多用来传递军事捷报。“做露布”即“写文书”。（1）根据《古今汉语词典》提供的部分义项，为下面加点的词语选择恰当的解释。洪仲深让之而不为报。CA．不争B．任凭C．责备D．同“攘”，侵夺（2）用“/”给下面句子断句。（限断三处）帝每叹曰上马能击贼下马能做露布唯傅修期耳（3）翻译句子。①孤岂欲卿治经为博士邪？②有友人与之书而不能答。（4）傅永为什么能够“发愤读书”？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（5）《孙权劝学》的故事给我们哪些启示？【考点】DA：课内文言文阅读．【分析】译文【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了．你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多．”吕蒙于是开始学习．当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了．【乙】傅永，字修期，是清河人．幼年随叔父傅洪仲与张幸从南青州归顺北魏，不久又向南逃亡．他有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋．他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信．傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略．皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了．”【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．词语所在的句子的理解：洪仲严厉地责备他，不帮他回信．让：责备．（2）本题考查句子的停顿．翻译句子：皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了．”很明显中间停顿了三次．（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅．重点词语的理解：①我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？岂：难道．治经：研究儒家经典．治，研究．博士：当时专掌经学传授的学官．②有个友人寄给他一封信，他却不能回复．欲：给．书：书信．答：回复．（4）本题考查文章的内容和人物形象．找到题干所在的句子“永乃发愤读书”，看此句的上文“请洪仲，洪仲深让之而不为报”．就能得出答案．人物形象寻找两人的共同点：学习刻苦，有所成就．（5）本题是主观题．考查对文章的个性化理解．本文是谈论读书学习的．答案：（1）C（2）帝每叹曰/上马能击贼/下马能做露布/唯傅修期耳（3①我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？②有个友人寄给他一封信，他却不能回复．（4）傅永遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性．二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进．（5）（1）开卷有益．（2）想要学习，任何时候都不晚．（3）要善于听取别人正确的建议．（答出两点即得满分）【点评】文言文翻译的基本要求有三项：1．“信”．指译文准确无误，如实地、恰当地运用现代汉语把原文意思翻译出来．2．“达”．指译文通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病．3．“雅”．指译文优美自然，生动、形象，完美地表达原文的写作风格．对于中学生而言，关键是要做到“信”和“达”．中考翻译文言文还要遵循“直译为主，意译为辅助”的原则，字字落实，准确翻译，恰当转换古今句式，巧妙处理古代修辞，译出原文的语气和风格特点．10．春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。（2）诗中所提到的“折柳”，指的是什么？从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？【考点】EL：思乡怀人诗．【分析】本题考查诗歌鉴赏．《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝．此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷．【解答】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握．第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻．这自然是有心人的主观感觉的极度夸张．“散”字用得妙．“散”是均匀、遍布．笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北．营造了整个洛阳城思乡的氛围，勾出了多少旅人的情思．（2）本题考查赏析作者感情的能力．折柳指的是《折杨柳》曲．古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳．据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情．“故园情“一词点明了作者内心的思乡之意．答案：（1）“散”字准确地表现了笛声“散入春风”，传到各地，营造了整个洛阳城思乡的氛围，勾出了多少旅人的情思．（2）折柳指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情．从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情．译文：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城．客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？【点评】绝句有个基本特点，即一二句重在写景，三四句重在点题和抒情，本题“折柳”即考查了这一点．四、写作（30分）11．（30分）（2017春•鄞州区期中）请以“那段温暖的时光”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）．②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【考点】L1：命题作文．【分析】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材．这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活．同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写．【审题立意】以“那段温暖的时光”为题，写一篇文章，题目里有几个关键词语：“那段”、“温暖”、“时光