期末测试卷（三）（试题）-2023-2024学六年级语文下册统编版

期末测试卷（三）(考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学：经过一学期的学习，你一定掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分)“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。第二关：潜心积累显功底根据拼音填写词语。(6分)(1)shūjí是人类进步的jiētī。(2)李强发现在靠近水塘的zhuānshí底下有几条qiūyǐn。(3)这项guīzhāng制度一定要认真zhíxíng不能让它变成一纸空文。3、老师上课讲到“天道chóu勤”这个词语，小东根据字典中的解释,知道“chou”应该是()。(2分)A.愁:忧虑。B.踌：①犹豫，拿不定主意；②自得的样子。C.筹：①计数的用具；②谋划，筹措；③计谋，办法。D.酬：①向客人敬酒；②交际往来；③用财物报答；④报酬。4、下列选项中，加点字读音全部正确的是()。(2分)A.急遽(jù)暂时(zhàn)B.日晷(guǐ)娱乐(yú)C.简陋(luò)蝎子(xiē)D.初旬(xún)锲而不舍(qì)5、下面句子中加点字词解释有误的一项是()(2分)A.最是一年春好处(地方)B.纤纤擢素手(伸出)C.为是其智弗若与(不如)D.思援弓缴而射之(指代鸿鹄)6、在句中横线上依次填入与加点词意思相同的词语，最恰当的一项是()。(2分)校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气；地铁上，人们尊老爱幼的行为也是；公共场所，大家不喧哗、不吵闹的行为慢慢变得。A.不足为奇绝无仅有B.屡见不鲜前所未有C.见怪不怪家常便饭D.屡见不鲜习以为常7、下列词语中，感情色彩不相同的一组是()。(2分)A.轻视鄙夷嘴脸狐假虎威B.恭敬睿智优雅语重心长C.慈祥刚强怜爱见风使舵D.灵巧谦逊活泼侃侃而谈8、下面作家、作品、主人公、情节对应不正确的一项是()。(2分)A.塞尔玛·拉格洛芙——《骑鹅旅行记》——尼尔斯——救出大雁B.高尔基—《童年》一格里高利——和“好事儿”成为好朋友C.丹尼尔·笛福——《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊—解救“星期五”D.马克·吐温—《汤姆·索亚历险记》—汤姆—带贝琪走出山洞第三关：灵活运用显身手9、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(3分)()可表面虽是无，并不等于观众眼中的无、作者心中的无，那大片大片的空白，其实是给人留下想象的空间。()前者，所有的景物统统呈现在你的眼前，一览无余。()但是在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一种意境的水墨画，当然也是美。()“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的，更耐人思索。()后者，是一种省略艺术，墨色有时淡得接近于无。()在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑问是美。10、小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢?()(2分)A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B.常将有日思无日，莫把无时当有时。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。11、下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是()。(2分)①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③12、下列说法不正确的是()。(2分)A.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都是咏物诗，表面上写物，实则写人，诗人都是借事物来表达自己的人生志向。B.《为人民服务》是一篇议论文，中心论点是我们要全心全意为人民服务。C.《匆匆》侧重把情感融入具体的人、事、景物中，《那个星期天》侧重把情感直接表达出来。D.《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作。从课文节选的片段看，汤姆是个机灵、爱冒险、有担当、有责任心又有点虚荣的孩子。13、按要求写句子。(8分)(1)他的脸皮比城墙还厚。(用相同的修辞手法发挥想象形容小学生活过得快)(2)成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我都铭记在心。(改为双重否定句)(3)从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在海边望着窗外的雨景坐在公交车上①心情好:②心情不好：14、语言实践。(4分)

光阴似箭，日月如梭。眨眼的那一刹那，六年的小学生活转瞬即逝。六年的风风雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的坎坎坷坷，成为了我一生中的闪光点。在这临别之际，我想对老师说:我想对同学说：第四关：碰撞书本显智慧15、根据所学知识填空。(5分)(1)《两小儿辩日》中一小儿认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远，因为“，及日中则如盘盂”；另一小儿认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近，因为“日初出沧沧凉凉，”。“良药苦口利于病，。”我们只有理解老师的良苦用心，听从老师的教诲，努力学习，才能“青，，”，成为栋梁之材。(3)面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，?”苏轼却激励人们：“?门前流水尚能西!。”(4)诗人常借事物表明自己的志向。于谦以石灰作比，通过“粉骨碎身浑不怕，”表明自己不畏艰难、坚贞不屈的品性；郑燮以岩竹为喻，通过“，任尔东西南北风”表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格。第五关：感受阅读精彩16、非连续性文本阅读。(10分)【材料一】小公筷，大文明【材料二】公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，又能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。【材料三】围桌同餐、相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺杆菌是众多胃病的罪魁祸首。如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传播途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。(1)通过阅读可知，这三则材料的主要观点是什么?为了说明这个观点，三则材料分别从什么角度进行了分析?补充下面的思维导图。(3分)(2)为什么说使用公勺公筷十分必要?()(多选)(2分)A.能避免病菌通过唾液传播给别人，降低食源性疾病的发病率。B.只有使用公勺公筷才是尊重和关爱他人的真正体现。C.有利于人们身体健康，是卫生、文明之举。(3)在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题。针对这样的问题，我的解决办法是。(2分)(4)某市在推广公勺公筷的行动中，市民支持率是100%，但主动要求使用者仅占12.5%。这一现象说明了什么问题?你有什么好的应对方法吗?(3分)17、阅读课内文言文，完成练习。(8分)学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。(1)下面加点字词解释错误的一项是()。(1分)A.通国之善弈者也(全国)B.思援弓缴而射之(引，拉)C.虽与之俱学，弗若之矣(不如)D.曰:非然也(对,不错)(2)下面句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.一心以为/有鸿鹄将至，思援/弓缴而射/之B.一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之C.一心以/为有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之D.一心以/为有鸿鹄将至，思援/弓缴而/射之(3)在学弈的过程中，两个人分别有怎样的表现?他们学习的结果如何?请先用课文原句补充思维导图，再把受到的启发填入右边的泡泡框里。(1+1+1+2，共5分)18、阅读短文，完成练习。(11分)最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但她们一看到江姐那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她被捕时穿着的旗袍，换下了打着“×”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志们。“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个共产党员，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，扑向签子门。江姐和其他男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……(节选自《红岩》，选文有删改)(1)题目“最后的时刻”在文中指的是。(1分)(2)读第4自然段，从对江姐的动作描写——“拍拍身上的灰尘→→→→试着走了几步”中，可以看出她的革命精神。(4分)(3)画“”的句子是对江姐的描写，它分别表达了和两层意思。(后两空填序号)(2分)A.自我激励：决不玷污共产党员的光荣称号！B.向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！C.激励同志们：要坚贞不屈，视死如归！(4)下面对短文最后一个自然段的理解不正确的一项是()。(2分)A.“挺立”表明革命者哪怕面对死亡，也坚决不向恶势力低头。B.“像……像……”用比喻的手法，写出了革命者面对死亡时的坦然。C.最后一句话抓住人物的神态，写出了江姐和其他男同志对革命的坚定信心和对黎明的无限憧憬。(5)江姐牺牲前“脸不变色”，李大钊受审时“安定、沉着”，他们为什么会有这样的表现?请简单分析。(2分)第六关:习作我最棒19、习作。(25分)人生就像一场旅行，只要你留心，处处都有风景。美丽的大自然是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤劳作是一道风景，静心阅读是一道风景……每一道风景都令人陶醉。请以“那是一道风景”为题写一篇作文，要求感情真挚，语句通顺、连贯，不少于450字。参考答案1、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。2、书籍阶梯砖石蚯蚓规章执行3、D4、B5、A6、D7、C8、B9、53264110、C11、B12、A13、(1)六年的小学生