江苏省南京市秦淮区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷八年级语文注意事项：1.本试卷8页,共100分。考试时间120分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一(15分)1.用诗文原句填空，其中第(6)句要填写作者。(7分)(1)选贤与能,▲。(《诗经·周南》)(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，▲，去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)(3)安得广厦千万间,▲!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)夜来城外一尺雪,▲。(白居易《卖炭翁》)(5)▲,落日故人情。(李白《送友人》)(6)▲,只有香如故。(▲《卜算子·咏梅》)2.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)挑拨离间(▲)强(▲)词夺理驰chěng(▲)接zhǒng(▲)而至3.阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。(4分)(1)保尔特别喜欢读《牛虻》，经常给大家朗读或讲故事。这一情节应该放在保尔人生的第(▲)阶段。(2分)A.第一阶段：少年时期的反抗B.第二阶段：青年时期的英勇C.第三阶段：建设时期的忘我D.第四阶段：病痛时期的顽强(2)摘抄片段，仿照示例，完成表格填写。(2分)☆笔记小贴士：写提要——概括内容要点；写心得——记录体验感想。摘抄人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”笔记提要:___________▲___________心得；人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。提要；保尔做完手术后安慰妻子达雅。心得:___________▲___________二(45分)(一)阅读古文,完成4~7题。(13分)【甲】昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑却①代之将。乐毅奔赵，赵封以为望诸君。齐田单诈骑刦，卒败燕军，复收七十余城以复齐。燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之敝②以伐燕。燕王乃使人让③乐毅，且谢④之曰：“先王举国而委将军，将军为燕破齐报先王之仇天下莫不振动寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会先王弃群臣，寡人新即位，左右误⑤寡人，寡人之使骑刘代将军，为将军久暴露于外，故召将军，且休计事。将军过⑨听，以与寡人有隙，遂捐⑥燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?”(选自《乐毅报燕王书》)【注释】①骑封(jié):亦作骑劫,燕国将领。②敝:战败。③让:▲④谢:▲⑤左右:近臣,侍从。误:紫蔽,蒙骗。⑥过:误解,误信。⑦捐:▲【乙】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！(韩愈《马说》)【丙】盖夫天下至大器①也，非大明法度②，不足以维持；非众建贤才，不足以保守。贤才不用③，法度不修，偷假④岁月，则幸或可以无他，旷日持久，则未尝不终于大乱。(选自王安石《上时政疏》③，有删改)【注释】①大器:宝器。②法度:法令制度。③用:▲④偷假:偷安苟且。⑤《上时政疏》:王安石不避冒犯皇帝之罪，呈递了这封奏章，直言不讳地规谏皇帝，系统地提出变法主张。4.将注释补充完整。(4分)【甲】③让:▲④谢:▲⑦捐:▲【乙】③用:▲5.给画波浪线的句子断句。(2分)将军为燕破齐报先王之仇天下莫不振动6.翻译句子。(4分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(2)非众建贤才，不足以保守。7.君王应该如何对待人才?请结合三段材料进行阐释。(3分)(二)同学们为“金陵风光”栏目征选文章，发现了《春到白鹭洲》这篇文章。(18分)春到白鹭洲海笑A我的故乡，白鹭甚多，成双成对，春来秋去。我家屋后又有几十棵高大的榆树，一般都高达三十米以上，正是它们筑巢的理想场所，自春至秋，我开门推窗都可见白鹭或飞翔或栖息、或在树梢扑翅戏耍，为我寂寞的童年增添了不少的乐趣，因此在鸟类中，我除了喜爱报信的燕子外就数纯洁天真的白鹭了。读李白的诗后，我才知道南京有一个白鹭洲；虽然在李白的诗中只有那么简单的一句“二水中分白鹭洲”，但李白雄浑的诗意和那诗产生出的感人氛围，使我从小就对白鹭洲心向往之。20世纪70年代后期，我有幸重返南京。这时我已不是过去的苦行僧，只知工作不知其他；当然也还没有达到李白怅意当前、痛饮狂歌的程度，只想一生之中除工作外也同时欣赏一下祖国的壮丽山河。一打听，南京果然有一个白鹭洲，而且还是一个公园。我刚把家安顿好，便偕妻子寻古访幽。我首先想寻找凤凰台，因为只有站在凤凰台上才能看清“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”。据《辞典》介绍：凤凰台在南京的南面，然我遍访南郊，竟不可得。无奈只好径去白鹭洲公园，心想也许这白鹭洲公园就是李白诗中所咏赞的白鹭洲吧！正是“春风又绿江南岸”的仲春季节。我们步入园内，见有一明净的小湖，湖边多植垂柳，间种碧桃，一群白鹭正散落湖中，有的在低头戏水，梳妆打扮，有的似在踯躅徘徊，有的像在引吭高歌；我喜不自禁，穿过垂挂着的青青柳丝，临近湖边，方才看清这原是一群宛然若生的雕塑，我不免感到有点儿扫兴，但一路被轻柔的柳丝拂得心痒情高，再看远处，小桥流水，绿树粉墙，真是典型的江南春色，我的游兴竟变得更浓。妻家在太湖边，尤熟无锡风景，她一迭声地赞道：“这儿真像寄畅园！”于是，我们又信步走去，迈过七孔桥，来到翘角飞檐、造型古朴的烟雨轩，它东北两面临水，踞洲中央，我们凭栏眺望，只见湖中小岛、小洲、土圩清晰可见，东南面七曲桥浮在波光粼粼的河面上，通过仙人桥连接白鹭岛；东南应天府古城墙，巍峨高耸，郁郁苍苍，真是“金陵烟雨万家，唯有此间为静”。B向西看，观鱼池的边上有高高低低的假山、嶙峋参差的怪石，山石之间还有细细的水流和小型的瀑布，形成万斛飞溅之势。不少孩子在湖边戏水捞鱼，一对对青年男女在“无情”柳下卿卿我我，中老年人或促膝长谈，或恬然自得；我和妻相视而笑，顿觉几天积累下来的疲劳全部消失。这时，我已不想再去寻找李白游凤凰台时所看到的白鹭洲了，甚至怀疑李白是否在喝过吴姬的酒后，诗兴勃发，临时把那已有名称的江心洲改为白鹭洲的。即使白鹭洲真的存在，恐怕也不过是芦花白时栖息一群白鹭的小岛罢了。C仔细体会，李白的诗中，果然有一股悲怆凄凉之意：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”。听说改为“白鹭洲公园”还是民国初年的事；我觉得这名字改得好，这使后人既可记起李白的那首名诗，又多了一个情趣盎然的旅游点。园内除烟雨轩外，还有水云楼、莺洲馆、白鹭亭等建筑；阳春三月除“春水垂柳”外还有“辛夷挺秀”“红杏试雨”“天桃吐艳”等三景，合称为“鹭洲春日四景”；炎夏酷暑则有白莲荷香，沁人心脾；秋则有篱边寒菊，傲霜逞艳；冬则有洲畔梅开，白雪青松。也许，将来白鹭洲公园还会增加新的建筑，新的景点，然而我倒希望尽可能地扩大湖面，在湖边除种植杨柳外，再增加一点儿芦苇，以吸引白鹭从远方归来，湖边如有空地，还可开设饭店酒肆，让“吴姬”为客“压酒”。我想那时的白鹭洲公园一定会变得更加迷人，特此作诗一首以示预言：二十年后再步临，金陵古迹试重寻。最佳城南白鹭洲，鸟语花香醉人心。(选自《作文选刊》,2012年第2期,有改动)8.同学们讨论是否选用本文。(9分)小文：我觉得可选。“鹭洲二水”是金陵四十八景之一，本文讲白鹭洲赏景之事，体现了“金陵风光”。小语：虽然能选，但需要修改。小文：A处画线句删掉吧，这样文章显得更精炼。你:还是留着吧!(1)▲(3分)小语：我也赞同不删。倒是B处画线句，这句话与全文风格不一致，最好改掉。你：你的意思是说全文多用四字词语，这里最好也改成这样，对吧?小语：是的，你看，“向西看”后面都能改成四字词语。你:你们看,改成(2)“向西看,▲,高低参差,▲。”这样可以吗?(每个空格填8个字，2分)小语：这样看起来顺跟多了。对了，还有C处画线句，你们不觉得作者理解有误吗?“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”这两句才能体现悲怆凄凉之意啊！你:我认为(3)▲(4分)小文：这样看来，稍作修改，基本可以全文选用呢！你们觉得呢?小语：同意。你:同意。小贴士登金陵凤凰台①唐李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘②。三山③半落青天外，二水中分白鹭洲④。总为浮云能蔽日⑤，长安不见使人愁。【注】①凤凰台：在金陵城内。南朝宋元嘉十六年，有三鸟翔集山间，文彩五色，状如孔雀，时人谓之凤凰，遂起台于山，谓之凤凰台。②吴、晋皆建都于金陵，故云。衣冠：犹言知名人物。③三山：在金陵西南江滨，三峰排列，南北相连，故号三山。④白鹭洲：在金陵西大江中。崇淮河贯金陵城中，西流入长江，而白鹭洲横截其间，故云“二水中分”。⑤浮云：喻朝中奸佞。日：喻玄宗。9.以上讨论体现了“和而不同”的思想，由此可知，讨论的规则有哪些?(2分)(1)认真倾听他人的意见。(2)▲(3)▲(4)民主决定，少数服从多数。10.小语想要用AI绘制一幅“红杏试雨”的插图，请问他输入什么内容才能生成第二次互动的结果。(3分)小语：红杏试雨，简笔画。小语:▲(3分)AI:11.小语为本文添加“阅读提示”：作者在春日游览白鹭洲，体验江南春色，感受诗意与自然之美。这趟出游，虽有遗憾，惦念更多。你不妨随着作者的脚步慢赏细悟吧！请问：为什么小语认为“这趟出游，虽有遗憾，惦念更多”?(4分)(三)阅读材料,完成12~15题。(14分)迎接挑战乘势而上——在2024年研究生毕业典礼上的演讲上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭亲爱的同学们：大家好！春回大地，万物竞秀，今天我们相聚于此，隆重举行上海交通大学2024年研究生毕业典礼，共同见证各位同学人生的重要时刻。首先我代表学校，向同学们的顺利毕业表示热烈的祝贺，向一路关爱和培育你们的师长亲友们表示衷心的感谢！时光轮转，岁月如梭。在交大的这几年，你们经过深入的学习、研究和实践，培养求真务实的精神，锻炼创新创造的能力，在孜孜以求中收获成长。你们见证了母校的快速发展，在教室、实验室、图书馆和运动场上留下奋斗拼搏的身影，校园里的草木砖石都承载着大家的青春记忆。你们亲历了世界局势的风云变幻，感受技术革新带来的深远影响，于磨砺中丰富人生阅历，在“饮水思源、爱国荣校”的校训指引下明确发展方向、探求前行道路。千帆竞发，奋楫者进。每一代青年都有自己的际遇和使命。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，以“创新”为核心、以“质优”为关键的新质生产力加快形成，为经济社会发展注入新的动能、带来新的机遇。世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，以人工智能为代表的前沿技术快速发展，对原始创新、终身学习等提出了更高要求，也带来了新的挑战。大河奔流，长风浩荡，正待扬帆起航。当变化成为常态，外部环境的不确定性扑面而来，迎接你们的有广阔的舞台，也有现实的压力。既保持战略定力，也主动拥抱变革，勇立潮头、乘风破浪，理应成为青年一代的坚定选择。在你们即将开启崭新的人生篇章之际，围绕如何迎接挑战，乘势而上，杨书记和我一起，和大家分享几点想法。第一，抓住真问题，以“小突破”推动大发展。……第二，下得真功夫，以“硬实力”实现大作为。与课堂内的学习、实验室的训练不同，未来你们在实践中将要面临的情形更为复杂、变量更加不可控制。任何一个关键难题的破解，都将是一项长期而艰巨的任务，唯有下得真功夫方能行稳致远、有所作为。真功夫，是专注于所处领域的真抓实干、难题出现时的积极求解、深耕坚守中的不断精进，既需要勇担重任、迎难而上的志气，也需要“十年磨一剑”、“咬定青山不放松”的毅力，锚定方向持续攻坚克难，积攒硬实力，才能作出重要贡献。在机械加工行业流传着这样一句话，“硬的不怕，就怕软的”，体现了飞机机身蒙皮柔性材料精确加工的工艺难度。2007年，王宇晗等五位交大毕业的博士凭着一腔热血投身高端五轴机床的研发工作，立志突破大型柔性零件精密加工这一关键核心技术。项目初始，资金短缺、人力不足等困难接踵而至，最艰难时，整个产品研发体系近乎崩溃。王宇晗和他的团队不言放弃、不懈攻关，曾连续两个月驻扎现场日夜奋战。历经十余年的艰辛探索，终于实现了价值超亿元的双五轴镜像铣这一高端工业母机的国产化，有力支撑了我国大飞机和空间探索事业的发展。同学们，“行而不辍，未来可期”。解决“真问题”、攻克“卡脖子”难题不可能一路坦途，更多的是要经历坎坷、遭遇泥泞。希望你们能够以钱学森、黄旭华等老一辈杰出的交大人为榜样，应国家之所需，勇于挑战最难题、攀登最高峰，下得苦功夫、真功夫，以交大人的使命意识和实干笃行，把宏伟目标变为美好现实。第三，练就真本领，以“源创新”引领大变革。身处变革的时代，化危为机，驭势笃行，靠的是具备原创能力的真本领。回顾人类历史，每一次重大科技革命，都源自于自然科学领域与社会生活领域的一系列原始创新，推动人类社会不断向前发展。当今世界，知识的传播和更新速度越来越快，人工智能技术迅猛发展、赋能千行百业，在解放大量重复性、程序化人工劳动的同时，也正在重塑我们的生产生活和思维方式。技术前行之势不可逆转，深刻把握事物变化发展的基本规律、专注技术应用背后的底层原理，是支撑着我们在汹涌澎湃的时代浪潮中争取主动、乘风破浪的力量之源。我校电子信息与电气工程学院陈海波教授是鸿蒙的首席科学家，他带领的团队在操作系统低时延、高性能、强安全等方面开展了开创性的研究，为我国自主操作系统作出了卓越贡献。今年2月学校召开校务委员会会议，陈海波老师在会上结合自己的经历，提出了“更加关注产业浪潮牵引的原始创新”的思考。可以说，也正是多年坚持不懈地对于重大原始创新的追求、对科学第一性问题的执着、对底层架构等基础原理的深挖，支持着陈海波和他的团队不断探究新知识、认识新规律，产出前瞻性、颠覆性的成果，推动着鸿蒙“将万物智联成为可能”。同学们，机会总是更加青睐那些有所准备的人，练就真本领、具备真才干，是应势而动、与时偕行的最大底气。希望你们无论从事什么工作，都能牢牢把握创新的逻辑起点，保持潜心钻研的态度，深挖根本、交叉融通，化被动为主动，打造自己的核心竞争力：▲、▲，从▲转为▲，胸怀影响和改变世界的梦想，在引领变革的实践中担当时代使命、成就精彩人生。……12.我们常说“千帆竞发，百舸争流”，为什么丁院士不说“千帆竞发，奋楫者争”，却说“千帆竞发,奋楫者进”?(3分)13.同为交大榜样，丁院士为什么简述钱学森、黄旭华等老一辈的例子，却详述王宇晗、陈海波的例子?(4分)14.文中空格处有三句话，正确的排序是(▲)(2分)①“新赛道”上的开拓者②敢于做“无人区”里的探索者③进入“驾驶舱”引领前行方向④遥望追随他人“尾灯”A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④15.小语认为这种演讲稿AI也能写得好。请你判断【甲】【乙】两个语段，哪一个才是丁院士的演讲结尾?为什么?(5分)【甲】尊敬的毕业生们，今天，我们在这里共同见证你们人生中的重要时刻。你们即将离开校园，踏上新的征程。作为校长，我深感荣幸能与你们分享这一荣耀。在未来的道路上，无论你们选择何种职业，从事何种事业，我希望你们能够保持好奇心和求知欲，不断追求卓越，勇于创新。记住，学习永无止境。在你们即将步入的社会中，知识的力量将引领你们走向成功。愿你们以母校为荣，母校也将以你们为荣。无论你们走向何方，母校的大门永远向你们敞开。最后，我衷心祝愿每一位毕业生未来充满光明，事业有成，生活幸福。愿你们在人生的旅途中，不断超越自我，实现梦想。谢谢大家，祝贺你们毕业快乐！【乙】同学们，今天你们即将启程、奔赴山海，在今后的征程上将迎来一系列身份角色的转变、困难